背景如下：
（一）面向?qū)W生： 小學(xué)二年級(jí)
（二）學(xué) 科： 語文
（三）課 時(shí)： 第二課時(shí)（共兩課時(shí)）
（四）學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、初讀課文，了解課文大意。
2、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞語的意思。
3、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固已學(xué)生字，積累詞語。理解“坐井觀天”、“無邊無際”等詞語的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，讀懂青蛙和小鳥的對(duì)話。
難點(diǎn)：理解“坐井觀天”的寓義，引導(dǎo)學(xué)生看問題要全面，不要做目光短淺、自以為是的人。
三、教材分析
《坐井觀天》是部編版小學(xué)語文第三冊(cè)第五單元第十二課。這是一篇寓言故事，通過簡短而傳神的對(duì)話，講述了一個(gè)有趣且寓意深刻的故事:小鳥飛到井邊喝水，與青蛙發(fā)生了爭(zhēng)論。青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有井口那么大，小鳥卻說天空無邊無際。小鳥很無奈，只能請(qǐng)青蛙自己跳出來看一看。寓言揭示了一個(gè)道理: 認(rèn)識(shí)事物，看待事物，站得高才能看得全面?！白^天”也是一個(gè)成語，用來形容眼界狹窄、所見有限; 井底之蛙則比喻那些見識(shí)狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小，所見有限，還自以為是，是不對(duì)的。
四、教學(xué)方法
新課標(biāo)要求，語文課程一定要使學(xué)生“掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法”。在本課的教學(xué)中，我著重運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，合作探究、朗讀體會(huì)、讀與想象充分結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語言特色，教學(xué)中，以青蛙與小鳥的三次對(duì)話為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：課件
五、教學(xué)過程
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
（出示PPT）復(fù)習(xí)生字，讀詞語。
（二）朗讀感悟、學(xué)習(xí)課文。
1、自由讀文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事情？
2、學(xué)習(xí)第1自然段。
（1）（出示PPT）指名朗讀第1自然段：師問：青蛙和小鳥各在什么地方？利用PPT講解井沿的位置（舉一反三：碗沿、河沿）
（2）分段朗讀第2-7段，邊讀邊找出青蛙和小鳥一共進(jìn)行了幾次對(duì)話？畫出文中不懂的詞語。
3、整體感悟，第2自然段到第7自然段
（1）看課件練讀第一次對(duì)話。（出示PPT指名對(duì)讀）通過讀文知道了什么？
（2）看課件感悟第二次對(duì)話。（出示PPT，男女對(duì)讀）
A、通過朗讀第二次對(duì)話，說說自己讀懂了什么。
B、青蛙認(rèn)為天有多大？（板書：井口）所以它認(rèn)為小鳥在說大話（解
釋大話）指名朗讀青蛙的話（讀出不相信的語氣）
C、小鳥認(rèn)為天有多大？用文中一個(gè)詞來形容（板書：無邊無際）
D、學(xué)習(xí)“無邊無際”，說說哪些地方可以用無邊無際來形容？
（PPT展示圖片）指名朗讀小鳥的話（讀出勸告的語氣）
E、你們認(rèn)為青蛙和小鳥誰對(duì)？為什么小鳥說的對(duì)？（PPT出示小鳥飛過的地方）（板書：見多識(shí)廣）
F、 青蛙為什么會(huì)錯(cuò)？（做實(shí)驗(yàn)：用紙卷成紙筒看圖片）（板書：目光短淺）
（3）感悟第三次對(duì)話。（出示PPT）
A、自由讀第三次對(duì)話，邊讀邊找：小鳥和青蛙說話時(shí)都有什么特點(diǎn)？
想一想：他倆笑的含義相同嗎？
B、同桌進(jìn)行討論。講講他們?yōu)槭裁磿?huì)笑？說明了什么？
再幫青蛙找找它還有什么錯(cuò)呀？（板書：自以為是）
C、同桌分角色朗讀，師指導(dǎo)朗讀對(duì)話。
（三）理解寓意、擴(kuò)展活動(dòng)
1、現(xiàn)在同學(xué)們?cè)倏搭}目，“坐井觀天”形容什么樣的人？
（目光短淺并且自以為是的人）
2、如果青蛙此時(shí)跳出井口，會(huì)看到什么，會(huì)說些什么？（PPT展示）
（五）教學(xué)總結(jié)
咱們每一個(gè)同學(xué)從小就要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多讀一些課外書，多出去走走看看，不斷地增長自己的見識(shí)，你才不會(huì)成為一個(gè)坐井觀天的人。
（六）教學(xué)板書
12 坐井觀天

小鳥圖 飛在天上 無邊無際 見多識(shí)廣
青蛙圖 坐在井里 井 口 目光短淺、自以為是

相關(guān)教案

小學(xué)語文坐井觀天教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文坐井觀天教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了導(dǎo)入課題，初讀課文，細(xì)讀課文，理解寓意，總結(jié)全文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)人教部編版坐井觀天教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)人教部編版坐井觀天教案設(shè)計(jì)，共8頁。

小學(xué)語文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁。教案主要包含了設(shè)計(jì)理念，教材簡析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
語文二年級(jí)上冊(cè)課文412 坐井觀天教案設(shè)計(jì)

語文二年級(jí)上冊(cè)課文412 坐井觀天教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)
人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教案及反思

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)12 坐井觀天教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

12 坐井觀天

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部