2021學年第二節(jié) 氣溫和降水教學課件ppt

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不同的景觀源自不同的氣候條件
1.氣溫的測定（1）用什么工具測量？（2）一天測幾次，分別什么時間？
用百葉箱。如果沒有百葉箱，也可以將溫度計掛在離地面1.5米的陰影處來測量。
一天測4次：一般在2時、8時、14時、20時。
8℃準確。視線應該與水銀面平行。
圖中從俯視、平視、仰視三種角度來看溫度計，得到7℃、8℃、9℃三個數(shù)值。你認為哪一個數(shù)值更準確呢？應該怎樣判讀？
4℃+7℃+12℃+15℃ 4 =9.5 ℃
讀圖4-8，完成下列任務（1）算一算，這一天的平均氣溫是多少？
月均溫是各日平均氣溫的平均值；年均溫是各月平均氣溫的平均值。
想一想，怎樣計算一個月或一年的平均氣溫？
（2）有時候，我們的體感溫度與天氣預報中的最高氣溫會最低氣溫會有明顯得差別。想一想，這是為什么？
天氣預報是百葉窗里面的。人的體感溫度，不僅受到大氣實際溫度的影響，還要受到大氣的濕度和風速的影響。所處環(huán)境不同，所以感覺不一樣。
1.等溫線圖（1）等溫線
在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線。
（二）世界氣溫的分布
1.等溫線圖（2）等溫圖的判讀 ①認識高溫中心 低溫中心。 ②認識等溫線疏密與溫差大小的關(guān)系。
2.年平均氣溫分布圖（1）讀圖4-9,找出年平均氣溫大于20℃的地區(qū)，以及年平均氣溫最低的大洲。
年平均氣溫大于20℃的地區(qū)大致位于南北回歸線之間；年平均氣溫最低的是南極洲。
2.年平均氣溫分布圖（2）想一想，世界年平均氣溫的分布有什么規(guī)律？
自低緯向高緯遞減
3.月平均氣溫分布圖（1）讀圖4—10、4—11，北京和悉尼相比，1月、7月氣溫高的城市分別是哪一個？
1月：北京-10℃，悉尼20℃，悉尼氣溫高。
7月：北京20℃，悉尼10℃，北京氣溫高。
3.月平均氣溫分布圖（2）讀1月平均氣溫圖回答問題： 氣溫最高地區(qū)—— 氣溫最低地區(qū)—— 北半球同緯度A、B兩地，氣溫較低的是 ，你能簡單說明原因嗎？
1月，北半球（冬季），大陸降溫比海洋快。
3.月平均氣溫分布圖（3）讀7月平均氣溫圖回答問題： 氣溫最高地區(qū)—— 氣溫最低地區(qū)—— 北半球同緯度A、B兩地，氣溫較高的是 ，你能簡單說明原因嗎？
7月，北半球（夏季）受熱多，大陸升溫比海洋快。
1.為什么7月最熱的地方不是赤道，而是北回歸線附近地區(qū)？
7月赤道沒有陽光直射，而且降水較多，多陰雨天；北回歸線此時陽光接近直射，而且晴天多，因此氣溫高。
2.讀世界年平均氣溫圖，你還能找到什么規(guī)律，與同學交流：影響氣溫分布的因素有哪些？
影響氣溫分布的因素除緯度位置、海陸因素外，還有地形因素。
世界氣溫分布的基本規(guī)律
1.世界年平均氣溫由低緯度向高緯度逐漸降低2.同緯度范圍內(nèi)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反。（南北半球季節(jié)對應月份相反）3.同緯度陸地上，海拔高處氣溫較周圍低
讀“江山中學氣象小組某天的氣溫觀測圖”，完成第1～2題。1．江山中學該日的最高氣溫 最有可能是（　?。?。 A．6 ℃ B．15 ℃ C．12 ℃ D．10 ℃2．該日的平均氣溫是（　　）。A．10 ℃ B．14 ℃ C．16 ℃ D．8 ℃
讀右圖，完成3～5題。3．甲處的年平均氣溫為（ ） A．5℃ B．10℃ C．15℃ D．20℃4．圖示地區(qū)氣溫分布的總趨勢是（ ）A．由南向北逐漸遞增 B．由南向北逐漸遞減C. 由南向北先減后增 D．由南向北先增后減5．影響上述氣溫分布總趨勢的主要因素是（ ）A.緯度位置 B．海陸位置 C．地形 D．人類活動
（1）從C到B到A，可以看出：世界氣溫的分布，一般低緯度氣溫_____ ， 高緯度氣溫_____ 。 （2）七大洲中，年平均氣溫最低的洲是________ 。 （3）北半球同緯度的大陸和海洋相比，1月 氣溫高，7月 氣溫高。
6.讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答相關(guān)問
高 低