八上 4.2 電流的測量目錄：4.2.3  識別和簡單計算串、并聯(lián)電路電流4.2.4  串、并聯(lián)電路電流的實驗探究與計算（稍難） 習題4.2.3  識別和簡單計算串、并聯(lián)電路電流     定義法：各元件逐個順次連接，為串聯(lián)；用電器并列連接，為并聯(lián)。     電流流向法：電流只有一條路徑，為串聯(lián)；電流有兩條或兩條以上路徑，為并聯(lián)。     拆除法：串聯(lián)電路中拆除某用電器，其他用電器不能工作；而并聯(lián)電路拆除任何一個或幾個用電             器，都不會影響其他用電器。     串聯(lián)特點：(1)電流只有一條路徑，不分干路與支路。　　　       　(2)開關(guān)同時控制兩盞電燈。　　       　　(3)兩盞電燈相互影響，一盞電燈停止工作，另一盞電燈也不能工作。     并聯(lián)特點：(1)電流有兩條或多條支路。　　　     　　(2)有明顯的分支點。　　　     　　(3)有明顯的干、支路之分。　　　 　      (4)各支路上的燈互不影響，可獨立工作，當一支路斷開時其他支路仍為通路。1.如圖所示，將粗細不均勻的導體接入電路，a處半徑為b處的2倍，則這兩處電流大小關(guān)系為（    ）  A.Ia＝2Ib   B.Ia＝4Ib   C.Ia＝Ib   D.2Ia＝Ib 2.如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，小明把規(guī)格不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是（    ）  A.IA=IB=IC     B.IA=IB+IC    C.IA＞IB=IC    D.IA＜IB＜IC 3.如圖所示，當開關(guān)S2閉合，在閉合S1前后電流表 和 示數(shù)的變化情況是（    ）  A.變大， 不變     B.不變， 變小
C.不變， 不變     D.變大， 變大 4.關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的是（    ）            A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調(diào)零
B.電流表要并聯(lián)在被測電路中
C.當電路中的電流強度不能估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程
D.絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上 5.（2018八上·杭州月考）在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中某個電路，已知R1＝R2＜R3，電流表讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測量時的電路圖應(yīng)是(   )            A.       B.
C.        D. 6.如圖所示，已知電阻R1＝3歐、R2＝6歐，電流表A的示數(shù)是0.6安，則電流表A1的示數(shù)是（   ）A.0.6安   B.0.4安    C.0.2安     D.0.1安 7.如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（   ）A.I1     B.I2      C.I3    D.I1＋I2＋I3 8.如圖所示電路，下列分析正確的是（   ） A.只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流   B.只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流
C.閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流      D.閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等 9.（2019八上·天臺月考）如圖1所示的電路，當開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過________（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為________A．    10.某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2。  （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。    （2）電流表A2的讀數(shù)是________。    （3）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：________。     11.小明用如圖甲所示的電路測量電流，請回答下列問題：  （1）電流表應(yīng)選用________安量程試觸。    （2）若閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過燈L2的電流是________毫安。    （3）若閉合開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則原因可能是________（填字母）。            A.電流表內(nèi)部發(fā)生了開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.燈L2處短路 12.（2018八上·杭州月考）如圖甲電路，當開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過________的電流，a電流表的讀數(shù)應(yīng)為________安，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為________安。    4.2.4  串、并聯(lián)電路電流的實驗探究與計算（稍難）電　　流：串聯(lián)電路中各處電流都相等。               　公式：I＝I1＝I2＝I3＝……In。電　　壓：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。   公式：U＝U1＋U2＋U3＋……Un。電　　阻：串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。   公式：R＝R1＋R2＋R3＋……Rn。                電　　流：并聯(lián)電路中總電流等于各部分電路電流之和。  公式：I＝I1＋I2＋I3＋……In  電　　壓：并聯(lián)電路中各處電壓都相等。                公式：U＝U1=U2=U3=……Un。  電　　阻：并聯(lián)電路中總電阻倒數(shù)等于各部分電路電阻倒數(shù)之和。公式：1/R＝1/R1＋1/R2＋1/R3＋……1/Rn。1.如圖甲所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關(guān)時整個電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖乙所示。(設(shè)電源電壓保持不變)求：  （1）電源電壓U是多少？    （2）通過定值電阻R2的電流是多少？    （3）現(xiàn)用一個未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。    （4）此時替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。       2.（2019八上·長興月考）認真觀察分析如圖所示的電路并完成下列問題。   （1）若使燈泡L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________，斷開開關(guān)________。    （2）串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2分別是多少?    （3）若斷開開關(guān)S1，同時閉合開關(guān)S2、S3，此時電流表的示數(shù)為I=0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，那么通過L2的電流I2是多少?      某同學接成如圖(a)所示的電路。當開關(guān)閉合后，兩燈都正常發(fā)光，兩只電流表的指針所指位置均如圖(b)所示：   求：（1）通過燈L1的電流為多大？      （2）通過燈L2的電流為多大？    （3）若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化?       4.如右圖（a）所示的電路中，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P移至某處時，電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣，如圖（b）所示。則：（1）通過R1的電流是多少？
（2）通過R2的電流是多少？      5.（2019八上·蕭山月考）如圖1是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖，小強同學進行了如下實驗。 （1）根據(jù)圖2的實物電路來測量并聯(lián)電路的總電流，當他閉合開關(guān)時，請預測L1、L2及電流表三者的情況________；為達到實驗?zāi)康?，請你在a、b導線中撤掉一根多余的導線，使電路符合實驗要求，你選擇撤掉的是________(填“a”或“b”)。    （2）實驗中，兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)選擇________(填“相同”或“不相同”)的更加合理。    （3）根據(jù)圖2在進行實物連接時，開關(guān)應(yīng)處于________(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)；在實驗中，小強發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。  A.兩個燈泡燈絲的溫度不同B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了C.燈泡的規(guī)格不同D.發(fā)光微弱的燈泡被短路（4）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________。  電流      I2/安I2/安I/安10.10.50.620.20.40.630.40.20.6 6.（2019八上·天臺月考）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗。   （1）在連接電路時，電流表必須與被測用電器________。    （2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________安。    （3）如果電流表A2的示數(shù)是1.4安，則通過燈L2的電流是________安。       7.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。  （1）實驗中，應(yīng)選兩個規(guī)格________（填“相同”或“不相同”）的小燈泡。    （2）電流表應(yīng)________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量并聯(lián)電路中的干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點。    （3）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________，在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。     8.小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。  （1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。    （2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路________。移動后電流表測量的是________（填“A”、“B”或“C”）處的電流。    （3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________（只寫表達式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當進行多次實驗。操作方法是________。  位置ABC電流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關(guān)，又設(shè)計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖。     9.（2018八上·天臺月考）甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。   （1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的________(填“A”“B”或“C”)處。    （2）若要測量 A 處的電流，在連接電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是________。    （3）糾正（2）中的錯誤后，測出A、B、C 三處的電流值如表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：________ 。（寫一條）  位置ABC電流(安)0．180．180．36   用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。 （1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路，你認為他的判斷是________(填“正確”或“錯誤”)的；    （2）小易將電路中右側(cè)的導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上，其他都不動。這樣連接的目的是測________的電流(填“干路”或“L2”)，請評價其可行性并說明理由：________；    （3）小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________。  電流表的測試對象電流表的示數(shù)L1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50  11.（2018八上·天臺月考）小紅同學在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，連接的實驗電路如圖所示。  （1）請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象________。    （2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)。（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）________    （3）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等。你認為他們的實驗是否還有值得改進之處？如果有，應(yīng)該如何改進？________。     ；
  12.如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。（1）以筆畫線代替導線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來。（導線不許交叉）    （2）連完電路后，閉合開關(guān)，三個電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是________安，A2的示數(shù)I2是________安，A3的示數(shù)I3是________安。    （3）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為：________。      13.為了驗證并聯(lián)電路電流關(guān)系，小明設(shè)計了如圖甲電路進行實驗。（1）實驗中，應(yīng)選兩個規(guī)格________（填“相同”或“不相同”）的小燈泡。    （2）小明要測量干路電流，他將電流表串聯(lián)在甲圖中的________處（填“A”“B”或“C”），接入電流表后閉合開關(guān)，他看到兩個燈泡都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，原因是________。

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