人美版（北京）三年級(jí)上冊(cè)4. 吹塑紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人美版（北京）三年級(jí)上冊(cè)4. 吹塑紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
對(duì)印版畫人美版教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉對(duì)印版畫的印制方法。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)印版畫不同的表現(xiàn)方法，以及學(xué)生在版畫創(chuàng)作過(guò)程中自我解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、細(xì)致有序的習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生感受、分析、表達(dá)能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道對(duì)印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式并掌握對(duì)印的方法。 難點(diǎn)：如何解決對(duì)印時(shí)的所出現(xiàn)的問(wèn)題，并嘗試在畫面中進(jìn)行添加創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、水粉顏料、毛筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、卡紙等。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入1、尋找生活中的美，欣賞倒影之美，發(fā)現(xiàn)并理解“重復(fù)”，可以運(yùn)用那種方法來(lái)表現(xiàn)這種重復(fù)？2、導(dǎo)入課題——對(duì)印版畫 二、新授1、版畫的定義：用一個(gè)底版能重復(fù)印出許多相同畫面的藝術(shù)表現(xiàn)形式。而對(duì)印的版畫就是用對(duì)稱印的方式制作出兩個(gè)相同的圖案，只不過(guò)方向相反。這和小時(shí)侯我們學(xué)過(guò)的“對(duì)稱剪”是一個(gè)道理。2、請(qǐng)同學(xué)們欣賞一些版畫作品，猜猜他們的制作過(guò)程？（學(xué)生說(shuō)出制作過(guò)程，教師板書：做底版、定主題、選顏色、印圖案） 3、思考：剛才那些版畫作品有什么區(qū)別？小結(jié)：有的是畫半個(gè)印一個(gè)，有的是畫一個(gè)印兩個(gè)，要是畫兩個(gè)能印幾個(gè)？三、探究1、請(qǐng)你利用自己的水粉顏料，根據(jù)上述制作步驟，選一個(gè)圖案進(jìn)行對(duì)印練習(xí)，進(jìn)一步感受水粉顏料的特性，教師巡視指導(dǎo)。2、展示學(xué)生具有典型問(wèn)題的作品，教師：這些作品雖然沒(méi)有很成功，不過(guò)我們不會(huì)知難而退，我們要從中找到問(wèn)題，攻克難關(guān)。你找到了哪些問(wèn)題？如何解決？教師講解并示范修改，幫助學(xué)生解決構(gòu)圖、水份、色彩等問(wèn)題。（教師板書：漂亮版畫的關(guān)鍵：畫圖案大又滿、毛筆上水要少、要換色筆洗凈、要疊色等它干）3、現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)一定都很想重新創(chuàng)作一副版畫大作，但在操作之前先來(lái)玩?zhèn)€熱身游戲——《大家來(lái)找茬》，說(shuō)說(shuō)兩幅圖中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。小結(jié)提示：印好后可以添畫不同的細(xì)節(jié)和背景，讓兩幅畫更有趣味。4、下面的圖中，我們就能學(xué)習(xí)到一些好的畫背景的方法幫助豐富畫面，一起來(lái)欣賞下。四、創(chuàng)作實(shí)踐 1、操作要求： A、根據(jù)自己的能力用自己喜歡的對(duì)印方法，表現(xiàn)一個(gè)自己喜愛(ài)的形象，也可以在之前的底版上修改創(chuàng)作 B、添畫背景，做出有美感、有創(chuàng)意的版畫。2、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) 3、完成的學(xué)生將作品展示在黑板，欣賞交流 五、小結(jié) 教師：我們剛開始用顏料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作繪畫難免會(huì)失敗，但是你千萬(wàn)不能放棄，就像在成長(zhǎng)過(guò)程中我們一定也會(huì)遇到各種困難，只要我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕困難，一定會(huì)成功的。希望你們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取更大的進(jìn)步。