(Part A Let’s learn＆Listen, match and say)
教學(xué)目標
1. 能聽、說、讀、寫單詞和詞組factry wrker, pstman, businessman, plice fficer.
2. 能在創(chuàng)設(shè)的實際情景中靈活運用句型What des he d?激發(fā)學(xué)
生進一步了解各個職業(yè)的名稱。
教學(xué)重點
1. 能聽、說、讀、寫單詞factry wrker, pstman, businessman, plice fficer.
2. 能在創(chuàng)設(shè)的實際情景中靈活運用句型What des he d?激發(fā)學(xué)
生進一步了解各個職業(yè)的名稱。
教學(xué)難點
能在創(chuàng)設(shè)的實際情景中靈活運用句型What des he d?激發(fā)學(xué)生
進一步了解各個職業(yè)的名稱。
教學(xué)工具
ppt
教學(xué)過程
一、Warm-up
1.What’s missing
學(xué)生能快速說出出現(xiàn)的單詞。
2. Free talk
T: Gd mrning, bys and girls.
Ss: Gd mrning, teacher.
T: What des yur mther d?
S: She is a teacher.
T: What des yur father d?
S: He is a dctr.
教師讓學(xué)生兩兩一組進行對話練習(xí)
A: What des he d?
B: He is a taxi driver.
A:What des she d?
B: She is a cleaner.
…
二、呈現(xiàn)新課(Presentatin)
1.Let’s learn new wrds
教學(xué)新單詞
教師出示照片讀factry wrker. 學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)新單詞factry wrker工廠工人。
同法學(xué)習(xí)新單詞pstman, businessman, plice fficer.
2. Let’s learn
教師用多媒體課件出示本部分的教學(xué)掛圖，并簡單介紹情景。
(1). 第一次領(lǐng)學(xué)生讀單詞與對話，全班學(xué)生跟讀，了解對話的大致內(nèi)容。
(2).第二次領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。
(3).學(xué)生分小組分角色朗讀，并上臺表演。
3. Sharp eyes
學(xué)生能快速說出出現(xiàn)的單詞。
4.學(xué)生同桌合作，利用情景圖中提供的信息替換示例對話中的關(guān)鍵詞，編寫對話，如：
1). S1: What des she d?
S2: She is a factry wrker.
2).S1: What des she d?[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
S2: She is a plice fficer.
……
然后教師請幾對學(xué)生上講臺表演對話，表揚表演到位的學(xué)生。
三、Practice
(一)、英漢互譯
1. plice fficer____________
2. factry wrker____________
3. 商人_______________
4. 郵遞員______________
(二)、按要求改寫句子
1. His father is a businessman. (對劃線部分提問)
_____________________________
2. Is yur father a pstman? (做否定回答)
______________________________
3. He wants t be a teacher.(對劃線部分提問)
___________________________
四、Summary
1.詞匯：factry wrker, pstman, businessman, plice fficer
2.句型：What des he d?
五、Hmewrk
1.將下列單詞抄寫五遍： factry wrker, pstman,
businessman, plice fficer
2.兩人一組練習(xí)句型：
What des he d?
板書設(shè)計
Unit 5 What des he d?
1.詞匯：factry wrker, pstman, businessman, plice fficer
2.句型：What des he d?

相關(guān)教案

小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教案設(shè)計：

這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教案設(shè)計，共3頁。

小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，重點難點，教學(xué)準備，教學(xué)過程，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part A精品表格教案：

這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part A精品表格教案，共4頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版 (PEP)五年級上冊Unit 1 What's he like? Part B教案

人教版 (PEP)五年級上冊Unit 1 What's he like? Part B教案
2020-2021學(xué)年Unit 5 What does he do? Part A第一課時教案及反思

2020-2021學(xué)年Unit 5 What does he do? Part A第一課時教案及反思
小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B第四課時教案

小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B第四課時教案
2020-2021學(xué)年Unit 4 I have a pen pal Part B第4課時教案設(shè)計

2020-2021學(xué)年Unit 4 I have a pen pal Part B第4課時教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊電子課本

Part A

版本： 人教版 (PEP)

年級： 六年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部