(Part B Let’s try＆Let’s talk)
教學(xué)目標(biāo)
1. 能聽、說、讀、寫單詞和短語fisherman, by bike, every day, study hard.
2. 能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型Hw des he g t wrk?
激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解各個(gè)交通工具。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 能聽、說、讀、寫單詞和短語fisherman, by bike, every day, study hard.
2. 能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型Hw des he g t wrk?
激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解各個(gè)交通工具。
教學(xué)難點(diǎn)
能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型Hw des he g t wrk?激發(fā)
學(xué)生進(jìn)一步了解各個(gè)交通工具。
教學(xué)工具
ppt
教學(xué)過程
一、Warm-up
1.What’s missing
學(xué)生能快速說出出現(xiàn)的單詞。
2. Free talk[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
T: Gd mrning, bys and girls.
Ss: Gd mrning, teacher.
T: What des yur mther d?
S: She is a nurse.
T: What des yur father d?
S: He is a wrker.
教師讓學(xué)生兩兩一組進(jìn)行對話練習(xí)
A: What des he d?
B: He is a factry wrker.[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
A:What des he d?
B: He is a pstman.
…….
二、呈現(xiàn)新課(Presentatin)
1.Let’s learn new wrds
教學(xué)新單詞
教師出示照片讀by bike. 學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)by bike乘自行車, by car乘車。
2. Let’s talk
教師用多媒體課件出示本部分的教學(xué)掛圖，并簡單介紹情景。
(1). 第一次領(lǐng)學(xué)生讀單詞與對話，全班學(xué)生跟讀，了解對話的大致內(nèi)容。
(2).第二次領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。
(3).學(xué)生分小組分角色朗讀，并上臺表演。
3. Sharp eyes
學(xué)生能快速說出出現(xiàn)的單詞。
4. Questins
1).What des Mike’s uncle d?
2). Where des he wrk?
3). Hw des Mike’s uncle g t wrk?
5.學(xué)生同桌合作，利用情景圖中提供的信息替換示例對話中的關(guān)鍵詞，編寫對話，如：
1). S1: Hw d they g t wrk?
S2: They g t wrk n ft.
2).S1: Hw des he g t schl?
S2: He ges t schl by bike.
……
然后教師請幾對學(xué)生上講臺表演對話，表揚(yáng)表演到位的學(xué)生。
四、practice
(一)、英漢互譯
1. lts f____________
2. every day____________
3. 努力學(xué)習(xí)_______________
4. 去上班______________
(二)、按要求改寫句子
1. He ges t wrk by bike.(對劃線部分提問)
_____________________________
2. He sees lts f fish every day.(變?yōu)橐话阋蓡柧?
______________________________
3. He wrks at sea.(對劃線部分提問)
___________________________
五、Summary
1.詞匯和短語：fisherman, every day, lts f, study hard, by bike, healthy.
2.句型：Hw des he g t wrk?
He ges t wrk by bike.
六、Hmewrk
1.將下列單詞和詞組抄寫五遍：fisherman, every day, lts f, study hard,
by bike, healthy.
2.將課文讀三遍。
板書設(shè)計(jì)
Unit 5 What des he d?
1.詞匯和詞組：fisherman, every day, lts f, study hard, by bike, healthy.
2.句型：Hw des he g t wrk?
He ges t wrk by bike.

相關(guān)教案

小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教案及反思：

這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B教案及反思，共5頁。教案主要包含了第 3課時(shí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級上冊Unit 5 There is a big bed Part B教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級上冊Unit 5 There is a big bed Part B教案設(shè)計(jì)，共9頁。

人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part B第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)英語Unit 5 What does he do? Part B優(yōu)質(zhì)課表格教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)英語Unit 5 What does he do? Part B優(yōu)質(zhì)課表格教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part A精品表格教案設(shè)計(jì)

人教版 (PEP)六年級上冊Unit 5 What does he do? Part A精品表格教案設(shè)計(jì)
小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級上冊Unit 1 What's he like? Part B第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級上冊Unit 1 What's he like? Part B第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
2020-2021學(xué)年Unit 5 What does he do? Part A第一課時(shí)教案及反思

2020-2021學(xué)年Unit 5 What does he do? Part A第一課時(shí)教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語人教版 (PEP)六年級上冊電子課本

Part B

版本： 人教版 (PEP)

年級： 六年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部