初中物理11.3 動能和勢能課堂教學(xué)課件ppt

這是一份初中物理11.3 動能和勢能課堂教學(xué)課件ppt，文件包含1第3節(jié)動能和勢能pptx、113-1探究動能的影響因素mp4、113-2探究重力勢能的影響因素mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
2013年6月4日，中國國際航空公司的CA4307航班起飛約20分鐘左右，飛機(jī)機(jī)頭被撞出了一個大坑，所幸機(jī)上乘客都安然無恙。
人們好奇：如此高空，難道是外星人干的？不過，UFO迷要失望了。國航證實，飛機(jī)是被鳥撞擊的。隨后被網(wǎng)友調(diào)侃為“憤怒的小鳥”。
湍急的流水能推動水車，水對水車做了功。
拉開的彈弓能將彈丸射出，彈弓對彈丸做了功。
風(fēng)吹動帆船航行，空氣對帆船做了功。
一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說它具有能量，簡稱能。物理學(xué)中，能量和功有著密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。不同的物體做功的本領(lǐng)也不同。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大。
急流的河水能把石頭沖走，流水能做功。
飛行的子彈能把木板打穿，飛行的子彈能做功。
風(fēng)吹動風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動進(jìn)行發(fā)電，空氣流動形成的風(fēng)能做功。
物理學(xué)中把物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。一切運(yùn)動的物體都具有動能。
這些物體能做功，它們都具有能。它們的能量是由于物體運(yùn)動才具有的。水由于流動、子彈由于飛行、空氣由于流動而具有能。
探究物體動能的影響因素。
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。
在打樁時，必須把重錘高高舉起，當(dāng)重錘落下時可以做功，因為重錘受到豎直向下的重力，重錘下落時沿著重力的方向向下通過了一段距離，所以舉高的重錘可以做功，將木樁打入地里。
撐竿跳高運(yùn)動員可以借助手中彎曲的竿跳得很高、拉開的弓可以把箭射出、壓縮的彈簧可以把小球彈出很遠(yuǎn)……這些現(xiàn)象說明什么？它們存在哪些共同的地方？
(1)物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能叫重力勢能。(2)彈簧被壓縮時，要發(fā)生形變，在恢復(fù)原狀時能夠做功，這種物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
探究重力勢能的影響因素。
質(zhì)量相同的物體，高度越高，它的重力勢能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能也越大。
彈性勢能的大小取決于物體的彈性形變程度，物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。
你會蕩秋千嗎？ 蕩秋千時，如果后面有人助推，秋千就能越擺越高，而有人不需要助推也能越擺越高，知道這是什么原因嗎？ 具體的做法如下：從高處擺下來的時候身子是從直立到蹲下，而從最低點向上擺時，身子又從蹲下到直立起來。從蹲下到直立時，重心升高，無形中就對自己做了功，增大了重力勢能。另外，在下降的過程中，因為腳對秋千做了功，人和秋千的總能量也會增加。因而，每擺一次秋千，都使蕩秋千的人自身機(jī)械能增加一些。如此循環(huán)往復(fù)，總能量越積越多，秋千就擺得越來越高了。
1．下列關(guān)于能量的說法中正確的是（ ）A．做功的物體具有能量，不做功的物體沒有能量B．做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少C．能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w具有能量，但不一定在做功D．能量多的物體所做的功一定就多
2．下列關(guān)于各種形式的能量的說法正確的是（ ）A．質(zhì)量大的物體具有的重力勢能一定大B．速度大的物體具有的動能一定大C．同一物體的彈性形變越大，則它具有的彈性勢能也越大D．以一定速度運(yùn)動的物體，對于不同的參照物，它的動能是相同的