可愛的小貓【學習目標】加深對圖形的放縮和數(shù)對等相關(guān)知識的理解。【學習重點】進一步理解圖形的放縮和數(shù)對等相關(guān)知識。【學習難點】感受數(shù)對中的兩個數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，所形成的圖形與原來的圖形相似。【學法指導】1．自學課本第56頁，在操作、觀察、比較、交流中發(fā)現(xiàn)圖形放縮的特點。2．針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。【自主學習】1、請將各個點的數(shù)對填在下面。A（     ），B（       ），C（      ），D（       ），E（      ），F(xiàn)（     ），G（        ），H（       ），I（         ），J（         ）。2、觀察每只小貓輪廓點的數(shù)對規(guī)律，把表格填寫完整。3、在方格紙中分別畫出三只小貓的輪廓。通過觀察表格中的數(shù)對，我發(fā)現(xiàn)： 【合作探究】（合作交流，探索發(fā)現(xiàn)）1、交流剛才的發(fā)現(xiàn)。2、觀察方格紙中三只小貓的輪廓，比較一下，（       ）長得最像樂樂。3、我發(fā)現(xiàn)：當數(shù)對中的兩個數(shù)（                    ），所形成的圖形與原來的圖形相似。4、生活中，可以利用上面的方法將圖案進行變形。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。想一想，畫一畫，再與同伴交流。 【活動反思】在本次活動中，你有什么收獲？ 

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小學數(shù)學北師大版六年級下冊電子課本

可愛的小貓

版本： 北師大版

年級： 六年級下冊

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