1.2021年全國大部分地區(qū)都出現(xiàn)新冠病例,抗擊疫情是一場持久戰(zhàn)。全國各地在持續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作中,“外防輸入、內(nèi)防反彈”的疫情防控總體策略及打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備堅(jiān)持得很好,力爭最終取得疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)兩場人民戰(zhàn)爭的雙勝利。為此需要( )
①各地針對(duì)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)均衡發(fā)力
②用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物解決問題
③堅(jiān)持人民群眾決定社會(huì)發(fā)展的基本觀點(diǎn)
④發(fā)揮人民群眾在兩場戰(zhàn)爭中的主體作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.恩格斯說過:思維,如果它不做蠢事的話,只能把這樣一種意識(shí)的要素綜合為一個(gè)統(tǒng)一體,在這種意識(shí)的要素或它們的現(xiàn)實(shí)原型中,這個(gè)統(tǒng)一體以前就已經(jīng)存在了。如果我把鞋刷子綜合在哺乳動(dòng)物的統(tǒng)一體中,那它決不會(huì)因此長出乳腺來。這段話說明的主要觀點(diǎn)是( )
A.認(rèn)識(shí)過程中的每一步,既是分析的結(jié)果,又是綜合的結(jié)果
B.在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中,推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展
C.辯證的綜合不是把各個(gè)部分簡單地相加,而是在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上把握事物的有機(jī)整體
D.辯證的分析是揭示事物整體的基礎(chǔ)
3.只有全面考察根、莖、葉、花、果實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把這些要素綜合為一個(gè)整體和過程,才能弄清種子植物的發(fā)育、生長和衰亡。這說明( )
A.分析與綜合同等重要
B.分析是綜合的先導(dǎo),綜合是分析的基礎(chǔ)
C.只有對(duì)事物進(jìn)行分析,才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律
D.只有對(duì)事物各要素從內(nèi)在聯(lián)系上加以綜合,才能正確地認(rèn)識(shí)整個(gè)客觀對(duì)象
4.記筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率。下圖為高二某同學(xué)的筆記本,“記錄區(qū)”用來在上課時(shí)快速記錄,“整理區(qū)”用來課后歸納重點(diǎn)、補(bǔ)充疑問,“提示區(qū)”用來寫下整個(gè)筆記的提綱或延伸說明。原始的記錄→邏輯的整理→關(guān)鍵的提示,這一方法體現(xiàn)的哲理主要是( )
A.運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系B.分析與綜合的關(guān)系
C.量變與質(zhì)變的關(guān)系D.必然與偶然的關(guān)系
5.綜合是一種把認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次和不同發(fā)展階段,按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法。下列體現(xiàn)運(yùn)用綜合這一思維方法的是( )
A.深入實(shí)際,掌握豐富的第一手材料
B.研究植物,分別研究其根、莖、葉、花、果各自的結(jié)構(gòu)形式、功能等
C.對(duì)獲得的大量材料進(jìn)行鑒別和篩選
D.把一個(gè)學(xué)生的德、智、體各方面表現(xiàn)統(tǒng)一起來進(jìn)行考察,才能正確評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生
6.哲學(xué)大師黑格爾說過:“用分析的方法來研究對(duì)象就好像剝蔥一樣,將蔥皮一層層剝掉,但原蔥已經(jīng)不在了?！边@句話啟示我們( )
①認(rèn)識(shí)問題必須堅(jiān)持先分析后綜合的原則
②分析必須抓住內(nèi)在聯(lián)系,不能簡單地部分相加
③分析必須與綜合相結(jié)合,不能單純地“分”
④認(rèn)識(shí)問題必須在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體
A.①②B.②③C.①④D.③④
7.美國有個(gè)著名的植物園,各種珍奇名貴的花卉每天都吸引大批游客前來觀賞,卻時(shí)有花卉不翼而飛的事情發(fā)生。為此,管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌：“凡檢舉偷花卉者獎(jiǎng)200美元?！睆拇艘院?植物園再?zèng)]有丟失過花卉。作為常規(guī)思維,要防止花卉丟失,就是要懲罰盜竊者。而獎(jiǎng)勵(lì)檢舉者的思維方法和做法,實(shí)踐證明卻更有效。這說明( )
A.分析是科學(xué)思維的最有效方法
B.必須在綜合指導(dǎo)下分析,又要在分析基礎(chǔ)上綜合
C.科學(xué)、合理的想象是辦事情取得成功的決定因素
D.創(chuàng)造性思維有利于正確認(rèn)識(shí)和解決問題
8.19世紀(jì)30年代以后,許多科學(xué)家經(jīng)過深入的分析研究,了解到構(gòu)成細(xì)胞的化合物有水、無機(jī)鹽、糖類和脂類、蛋白質(zhì)、核酸,并以定量的形勢分析其在細(xì)胞中的比重。這種對(duì)細(xì)胞的層層分析、分別加以研究,是科學(xué)研究細(xì)胞必經(jīng)的階段。這一事實(shí)說明( )
A.只有對(duì)事物各要素首先進(jìn)行周密的分析,才能進(jìn)行正確的綜合,從而真正地認(rèn)識(shí)事物
B.在認(rèn)識(shí)事物的過程中,分析比綜合更重要
C.在認(rèn)識(shí)事物的過程中,綜合比分析更重要
D.只有對(duì)事物各要素加以綜合,才能正確認(rèn)識(shí)事物
9.一位高明的醫(yī)生在診斷病人的病情時(shí),總是從總體上著眼,即當(dāng)他把病人這一有機(jī)體的某個(gè)部分分解出來加以認(rèn)識(shí)的時(shí)候,總是以該病人這一活的有機(jī)整體、有機(jī)體的各個(gè)部分之間的互相聯(lián)系和相互作用為前提,否則就難以診斷病情。這說明( )
A.分析是綜合的基礎(chǔ)
B.綜合是分析的先導(dǎo)
C.分析為綜合做準(zhǔn)備
D.沒有科學(xué)分析的綜合是空洞抽象的
10.在音樂藝術(shù)里,旋律就是多種因素的綜合體,其中各音的時(shí)值不同、強(qiáng)弱不同、高低不同。對(duì)音樂旋律的構(gòu)思,既要分析各個(gè)要素,又要把它們有機(jī)地聯(lián)結(jié)起來,從而在整體上形成具有感人力量的音樂作品。這說明( )
①事物都是由它的各個(gè)部分、關(guān)系、屬性構(gòu)成的
②事物都是由它的若干變化、發(fā)展階段內(nèi)在聯(lián)結(jié)而構(gòu)成的
③人們認(rèn)識(shí)事物時(shí),既要對(duì)其各個(gè)要素進(jìn)行分析,又要從整體上綜合把握
④只有堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合的科學(xué)思維方法,才能正確地認(rèn)識(shí)客觀事物
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
11.新冠肺炎疫情平穩(wěn)后,某全國人大代表走訪返鄉(xiāng)的農(nóng)民工朋友,發(fā)現(xiàn)月收入在2000元以下的農(nóng)民工人數(shù)超過50%,他認(rèn)為,沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”,本質(zhì)上也是工資福利的問題,提高農(nóng)民工工資水平,可以有效解決“用工荒”問題。對(duì)該人大代表分析“用工荒”問題方法的認(rèn)識(shí),正確的是( )
①運(yùn)用了定量分析
②運(yùn)用了定性分析
③在分析基礎(chǔ)上的綜合
④是單純的分析,沒有綜合
A.①②B.①③
C.①②③D.①②④
12.正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)都是客觀存在在人腦中的反映;人的具體感覺與抽象思維都是人腦對(duì)客觀事物的反映;人們對(duì)過去、現(xiàn)在和未來的認(rèn)識(shí)都是人腦對(duì)客觀事物的反映。因而,意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映。上述結(jié)論的產(chǎn)生過程主要運(yùn)用了( )
A.分析基礎(chǔ)上的綜合方法B.綜合指導(dǎo)下的分析方法
C.單純的分析方法D.純粹的綜合方法
13.美國國防部曾發(fā)表防務(wù)戰(zhàn)略指南稱,從長期看,中國成為地區(qū)強(qiáng)國將有潛力以各種方式影響美國的經(jīng)濟(jì)與安全,中國繼續(xù)發(fā)展非對(duì)稱手段抗衡美力量投送能力,中國在軍力增長的同時(shí)須澄清戰(zhàn)略意圖。我國國防部新聞發(fā)言人耿雁生表示,美方在這份文件中對(duì)中方的指責(zé)是毫無根據(jù)的。眾所周知,中國國防和軍隊(duì)建設(shè)的戰(zhàn)略意圖是一貫的、明確的,中國的和平發(fā)展對(duì)包括美國在內(nèi)的國際社會(huì)是機(jī)遇而非挑戰(zhàn)。
從分析與綜合的角度分析為什么說美國國防部的言論是錯(cuò)誤的。
14.閱讀下列材料,回答問題。
德國地質(zhì)學(xué)家魏格納在看一幅地圖時(shí),無意中發(fā)現(xiàn),非洲西海岸向海洋中突出了一大塊大陸,而南美洲正好有一個(gè)向內(nèi)凹進(jìn)的巨大缺口。如果把東半球的大陸加以移動(dòng),讓它們靠近南北美洲,它們就能吻合起來,成為一個(gè)完整的大陸。于是他設(shè)想,古代各洲是連在一起的,由于大陸能夠漂移,年深日久,原來連在一起的大陸遠(yuǎn)隔重洋了。為了證明自己的理論,魏格納從不同角度進(jìn)行了深入分析,終于使大陸漂移學(xué)說得到地質(zhì)學(xué)界的廣泛承認(rèn)。
(1)魏格納提出大陸漂移學(xué)說,體現(xiàn)了怎樣的思維方法?
(2)如何才能正確運(yùn)用這一方法。
答案以及解析
1.答案：C
解析：統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，需要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物解決問題，同時(shí)發(fā)揮人民群眾的主體作用，打贏這兩場人民戰(zhàn)爭，②④正確；①錯(cuò)在“均衡發(fā)力”，各地應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，具體分析，統(tǒng)籌推進(jìn)這兩項(xiàng)工作；③錯(cuò)誤，決定社會(huì)發(fā)展的是生產(chǎn)方式，不是人民群眾。
2.答案：C
解析：由題干“在這種意識(shí)的要素或它們的現(xiàn)實(shí)原型中,這個(gè)統(tǒng)一體以前就已經(jīng)存在了”“如果我把鞋刷子綜合在哺乳動(dòng)物的統(tǒng)一體中,那它決不會(huì)因此長出乳腺來”可知，恩格斯的這段話主要是強(qiáng)調(diào)辯證的綜合不是把各個(gè)部分簡單地相加，而是在了解各部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上把握事物的有機(jī)整體。C正確。
3.答案：D
解析：從材料中的關(guān)鍵詞“全面考察”“綜合”可以看出，題干強(qiáng)調(diào)的是綜合的重要性,而不是分析的重要性,D符合題意;分析是綜合的基礎(chǔ),綜合是分析的先導(dǎo),B錯(cuò)誤;A、C與題干無關(guān)。
4.答案：B
5.答案：D
解析：A、B、C三項(xiàng)屬于分析的方法，不符合題意，應(yīng)排除。D項(xiàng)屬于綜合的方法，符合題意，應(yīng)入選。
6.答案：D
解析：①說法錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)問題既可以先綜合后分析，也可以先分析后綜合;②說法錯(cuò)誤，綜合必須抓住內(nèi)在聯(lián)系，不能簡單地部分相加。黑格爾的話是說不能只分不聯(lián)、只分不合，即分析必須與綜合相結(jié)合，不能單純地“分”，③④符合題意。故選D。
7.答案：D
解析：用獎(jiǎng)勵(lì)檢舉者的思維方法是創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)都不是從思維創(chuàng)新的角度思考的。
8.答案：A
解析：分析與綜合是邏輯思維的兩種方式。分析與綜合是互相滲透和轉(zhuǎn)化的，在分析基礎(chǔ)上綜合，在綜合指導(dǎo)下分析。分析與綜合,循環(huán)往復(fù),推動(dòng)認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展。一切論斷都是分析與綜合的結(jié)果，在解答本題時(shí)，應(yīng)明確題干旨在強(qiáng)調(diào)分析的重要性,應(yīng)注意分析與綜合沒有可比 性。首先通過審題，可以判定C、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)綜合在認(rèn)識(shí)事物中的作用，不符合題意，且選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B夸大了分析的作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤,故排除。A項(xiàng)表述嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)正確。所以選A項(xiàng)。
9.答案：B
解析：綜合是分析的先導(dǎo)，綜合的結(jié)果指導(dǎo)人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析，醫(yī)生診斷病人病情總是從總體上著眼，否則就難以診斷病情,這說明綜合是分析的先導(dǎo)，B符合題意。故選B。
10.答案：A
解析：本題的關(guān)鍵信息是：旋律就是多種因素的綜合體，這表明了對(duì)音樂旋律的構(gòu)思既要考慮各音的時(shí)值、強(qiáng)弱、高低等不同要素，又要聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的主旋律,形成一個(gè)整體,①②③符合題意。④明顯錯(cuò)誤,排除。
11.答案：C
解析：“發(fā)現(xiàn)月收入在2000元以下的農(nóng)民工人數(shù)超過50%”屬于定量分析，①符合題意；“本質(zhì)上也是工資福利的問題”屬于定性分析，②符合題意；通過分析，提出有效解決“用工荒”問題的措施，是在分析基礎(chǔ)上的綜合，③符合題意；④說法錯(cuò)誤。
12.答案：A
解析：通過對(duì)“正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)”“人的具體感覺與抽象思維”“人們對(duì)過去、現(xiàn)在和未來的認(rèn)識(shí)”都是 人腦對(duì)客觀事物的反映的分析，得出“意識(shí)是客觀存在在人腦中 的反映”這一結(jié)論，運(yùn)用分析基礎(chǔ)上的綜合方法，A正確，其他選 項(xiàng)不符合題意。
13.答案：①綜合是一種把認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)部分、側(cè)面、因素和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法。中國崛起將影響美國安全的言論割裂了分析與綜合的關(guān)系，僅從美國自身角度把握認(rèn)識(shí)對(duì)象，沒有從整體上把握中美關(guān)系，所得結(jié)論是片面的。
②分析與綜合必須是客觀的和全面的。中國崛起將影響美國安全的言論從主觀想象或從“想當(dāng)然”出發(fā)，依據(jù)殘缺不全甚至虛假的材料，任意地進(jìn)行分析和綜合，只會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
14.答案：（1）這一認(rèn)識(shí)過程體現(xiàn)了辯證的分析與綜合的思維方法。
（2）分析與綜合相結(jié)合必須立足于社會(huì)實(shí)踐，從客觀存在的實(shí)踐出發(fā)，堅(jiān)持唯物辯證法，把矛盾分析方法作為核心貫穿于整個(gè)思維過程。它要求對(duì)矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互轉(zhuǎn)化采取既分析又綜合的方法，只有這樣，才能把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

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