實驗 探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)
【版本導(dǎo)航】HY：八下P1～P23; RJ：八下P1～P14、P25～P26; HK：八年級P100～P123
1. (2021懷化)賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗．當(dāng)號令一響，各龍舟上的運動員奮力劃槳，龍舟向前加速運動．這既可說明力的作用是________的，又說明力可以改變物體的__________.
力的測量和表示（柳州6年2考）
1. 彈簧測力計的使用和讀數(shù)
2. (2021永州改編)如圖所示，一物塊靜止在斜面上，它受到的重力為2 N，請畫出物塊所受重力的示意圖．
滑動摩擦力（柳州6年4考）
3. 某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，不計空氣阻力，該同學(xué)受到的摩擦力方向與運動方向______(選填“相同”或“相反”)．錯因分析：摩擦力是物體對物體的作用，其方向與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反，而不一定與物體運動方向相反．
易錯點：摩擦力方向與物體運動方向相反（ ）
4. 下列做法中，屬于增大摩擦的是(　　)A. 冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上撒些細(xì)沙或爐渣B. 拉鏈不好拉時，在拉鏈上抹一點蠟C. 搬運笨重貨箱時，在地上鋪幾根圓木D. 鎖生銹不好開時，將少量潤滑油注入鎖孔
1. 如圖所示為甲、乙兩位同學(xué)穿著旱冰鞋，站在平整的水泥地上，兩人手掌相對合在一起，甲主動用力推乙，這時發(fā)現(xiàn)兩人都往后退.
(1)甲同學(xué)感到乙同學(xué)也向他施加了一個推力，這是因為物體間力的作用是________的；乙同學(xué)受到推力后由靜止變?yōu)檫\動，這說明力改變了乙的___________.
(HY八下P5圖6－5)
命題點：增大、減小摩擦的方法
(2)旱冰鞋底小輪子的作用是通過______________的方法來______(選填“增大”或“減小”)摩擦力．
2. 如圖所示為運動員在冰壺比賽中的情景.
(1)運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是______(選填“增大”或“減小”)冰壺與冰面間的摩擦. (2020天津17題改編)
(2)運動員穿的兩只鞋的鞋底材料并不相同，蹬冰鞋的鞋底由橡膠組成，而滑行鞋的鞋底由塑料組成，由此可以判斷________(選填“橡膠”或“塑料”)的粗糙程度更大一些.
(3)冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有________，若運動的冰壺所受外力突然消失，冰壺將做________________．
(4)拔河比賽中，運動員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，這是因為比較新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而____________，而地面上的沙子能_______________________，從而減小摩擦.
探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)（柳州2018.24）
【猜想與假設(shè)】1. 滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度、 壓力大小有關(guān)【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
2. 實驗裝置圖(如圖1所示)
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▲3. 實驗原理(____________)4. 實驗方法：控制變量法(1)探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系(控制________________不變、改變物塊對接觸面的壓力大小，比較滑動摩擦力的大小關(guān)系，如圖2所示)[柳州2018.24(3)](2)探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系(控制________不變、改變接觸面的粗糙程度，比較滑動摩擦力的大小關(guān)系，如圖3所示)[柳州2018.24(2)]
5. 實驗注意事項(1)彈簧測力計的調(diào)零[柳州2018.24(5)](2)彈簧測力計的讀數(shù)(待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù))▲(3)用彈簧測力計水平拉動物塊，使其做__________運動(根據(jù)二力平衡原理，滑動摩擦力的大小________拉力的大小，此時彈簧測力計的示數(shù)即為拉力的大小)[柳州2018.24(1)]
【分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論】▲6. 實驗結(jié)論：(1)滑動摩擦力的大小跟物體間接觸面的粗糙程度以及壓力的大小有關(guān)；(2)在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______；在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越______．
【交流與反思】7. 判斷滑動摩擦力的大小變化(壓力、接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力的大小不變)8. 實驗中可能存在彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定的原因(接觸面的粗糙程度不均勻、沒有勻速拉動等)9. 實驗操作評估(①從控制變量法的角度分析，分析在探究某一因素對滑動摩擦力大小的影響時是否保證其他因素相同；②從實驗要求分析是否水平拉動、是否保持勻速直線運動評估)[柳州2018.24(4)]
▲10. 實驗方案的不足與改進(jìn)(1)實驗不足：不容易控制物塊一直做勻速直線運動，導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定；彈簧測力計在運動中不方便讀數(shù)，讀數(shù)誤差較大(2)實驗改進(jìn)①操作：如圖4所示，將長木板放在桌面上，彈簧測力計的拉環(huán)固定，另一端掛在放在長木板上的木塊上，用手拉動長木板運動，使木塊相對于桌面________(選填“靜止”或“運動”)
②優(yōu)點：________(選填“需要”或“不需要”)控制長木板做勻速直線運動，便于操作；彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)
11. (2020陜西)如圖5所示的裝置，水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計．啟動傳送帶，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，此時彈簧測力計示數(shù)________木塊所受滑動摩擦力的大小，改變傳送帶的速度大小，彈簧測力計的示數(shù)_________，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小________．
例　(2021樂山)在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度．根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗：
(1)用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)__________的知識可知，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等．如圖甲所示，木塊受到的摩擦力大小為________N.
變式點1　測量滑動摩擦力的實驗操作[第(1)問](1)同學(xué)小華發(fā)現(xiàn)，按照如圖所示拉動彈簧測力計時，也可使木塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動，此時木塊處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；木塊受到的拉力和滑動摩擦力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力．
(2)通過比較________兩圖，可驗證猜想①；通過比較________兩圖，可驗證猜想②．進(jìn)一步歸納得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越_____(選填“大”或“小”)，接觸面越________(選填“光滑”或“粗糙”)，滑動摩擦力越大．
(3)有同學(xué)提出滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計了以下兩種實驗方案：A. 將木塊豎直切去一半，如圖丁，重復(fù)(1)的操作過程，比較圖甲和圖丁B. 將木塊側(cè)放，如圖戊，重復(fù)(1)的操作過程，比較圖甲和圖戊你認(rèn)為合理的實驗方案是________(選填“A”或“B”)．
(4)(2020畢節(jié))其他條件不變，用彈簧測力計拉著木塊以不同的速度勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．
變式點2　滑動摩擦力的影響因素[第(4)問](2)(2021自貢)在利用圖甲裝置進(jìn)行實驗時，運動過程中木塊的速度突然變大，則木塊受到的滑動摩擦力將________(選填“變大”“不變”或“變小”).
(5)(2021菏澤)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應(yīng)用了________兩次實驗得出的結(jié)論．
(6)(2020大慶)在探究“滑動摩擦力和壓力關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們又設(shè)計了如圖己所示的實驗裝置(各接觸面均粗糙，物塊B足夠長)．增加物塊C的質(zhì)量，使A、B發(fā)生相對滑動，然后保持物塊C的質(zhì)量不變，兩彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀數(shù)分別為F1和F2．則AB之間的滑動摩擦力等于________(選填“F1”或“F2”)，為了達(dá)到實驗?zāi)康?，物塊B________(選填“一定”或“不一定”)做勻速直線運動．如果繼續(xù)增加C的質(zhì)量，則AB間的滑動摩擦力_____(選填“變大”“變小”或“不變”).
1. (2019貴港6題3分)下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是(　　)A. 質(zhì)量 B. 壓強(qiáng) C. 壓力 D. 功 注：本題源自HY八下P4素材改編
2. (2017玉林崇左5題3分)如圖所示，小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)(　　)A. 力的大小 B. 力的方向C. 力的作用點 D. 物體的運動狀態(tài)
注：本題源自RJ八下P4圖7.1-3
3. (2020梧州19題2分)2019年9月女排世界杯，中國女排成功衛(wèi)冕世界杯冠軍，如圖所示是賽場上中國隊隊員朱婷把對方猛扣過來的球墊起來的情景，這一現(xiàn)象表明排球受到的作用力改變了球的__________，該力的施力物體是________．
力的測量(柳州2019.13、2016.1)
4. (2016柳州1題3分)如圖所示，下列測量工具中用來測量力的大小的是(　 )
注：本題源自RJ八下P6素材改編
5. (2019柳州13題2分)如圖所示的彈簧測力計量程為______N，分度值為________N.
注：本題源自HY八下P8活動1
6. (2017貴港13題2分)使用彈簧測力計之前，要先______．如圖所示，所測物體M受到的重力是______．
7. (2021柳州10題3分)一只螞蟻沿著碗從A點爬到B點(如圖所示)，此過程中螞蟻所受重力的大小(　　)A. 變大 B. 保持不變C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
8. (2019柳州3題3分)一塊質(zhì)地均勻的磚，以如圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置(　　)
A. a最高 B. b最高 C. c最高 D. 一樣高
9. (2016河池6題3分)如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是(　　)
增大、減小摩擦的方法(柳州2020.7、2017.2、2016.16第2空)
10. (2020柳州7題3分)小杰有四雙鞋子，鞋底由同種材料制成，鞋底花紋樣式分別如圖所示．他在同一路面行走時，穿著其中一雙鞋子最容易打滑，這雙鞋的鞋底樣式是(　　)
11. (2017柳州2題3分)如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是(　　)
注：本題B、C選項圖源自HY八下P18圖6－32(b)(d)；A、D選項圖源自HY八下P22圖6－36(a)(c)
12. (2019百色16題2分)汽車輪胎底刻有凹凸不平的花紋，目的是_______輪胎與地面的摩擦，但雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會_______輪胎與地面的摩擦力，容易造成交通事故．(均選填“增大”或“減小”)
(1)明確受力物體和所要畫的力，一般題干中“畫出”后的物體為受力物體；(2)確定力的作用點和方向
(3)畫圖：從力的作用點開始沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)明力的符號，如果有大小要標(biāo)上力的大?。?br/>13. (2021桂林17題2分)圖中，請畫出車受到水平推力F的示意圖．
注:本題圖源自 HY 八下 P10圖6-16(b）
14. (2020桂林17題2分)圖中，芭蕾舞演員單腳站立在水平地面上，請畫出她受到地面支持力F的示意圖．
注：本題圖源自HY八下P65圖8－4(d)
15. (2018賀州21題2分)在圖中畫出小球受到3 N的拉力F的示意圖．
16. (2021梧州21題2分)請在圖中畫出在水平公路上勻速行駛的汽車受到摩擦力的示意圖．
探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)(柳州2018.24)
17. (2018柳州24題6分)如圖所示是用相同木塊“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
(1)在實驗中需________(選填“加速”“勻速”或“減速”)拉動木塊，使拉力大小________滑動摩擦力大小(選填“大于”“等于”或“小于”)；
(2)由________兩圖所示的實驗可知：壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(3)為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)，應(yīng)比較________兩圖所示的實驗；

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