
1.光合作用中,作為氫載體的物質(zhì)是( )A.ADP B.NADP+C.NADPH D.ATP
【解析】進(jìn)行光合作用時(shí),ADP和磷酸反應(yīng)能生成ATP,并不接受氫,故A、D錯(cuò)誤;NADP+能與H結(jié)合生成NADPH,則NADPH為氫載體,故C正確,B錯(cuò)誤。
2.下列物質(zhì)不能在葉綠體中合成的是( )A.淀粉 B.油脂C.蛋白質(zhì) D.蔗糖
【解析】光合作用中碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖,在葉綠體內(nèi)能作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料而被利用,但大部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用。
3.下列對(duì)碳反應(yīng)的描述不正確的是( )A.二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)B.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C.氧氣和三碳酸在此反應(yīng)中釋放D.三碳酸被還原的過程中,NADPH是還原劑,NADPH和ATP提供能量
【解析】二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,三碳酸被還原的過程中,NADPH是還原劑,NADPH和ATP提供能量,A、B、D正確。氧氣在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,產(chǎn)生于葉綠體類囊體膜上,C錯(cuò)誤。
4.光合作用中光反應(yīng)階段為碳反應(yīng)階段提供了( )A.O2和三碳酸B.葉綠體色素C.H2O和O2D.NADPH和ATP
【解析】光合作用中光反應(yīng)階段為碳反應(yīng)階段提供了NADPH和ATP,故D正確。
5.下列對(duì)光反應(yīng)的描述中,錯(cuò)誤的是( )A.在類囊體膜上進(jìn)行B.始于水分解放氧C.使光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能D.此階段產(chǎn)生ATP
【解析】水分解釋放氧時(shí),光反應(yīng)早已開始。
6.光合作用的過程可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段,下列說法正確的是( )A.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和碳反應(yīng)B.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行碳反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和碳反應(yīng)D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行碳反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)
【解析】光反應(yīng)是在葉綠體類囊體膜上進(jìn)行的,該過程必須在有光的條件下才能進(jìn)行;碳反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的,該過程有光、無光均可進(jìn)行。
7.葉綠體類囊體膜上發(fā)生的物質(zhì)變化及伴隨的吸能反應(yīng)正確的一組是( )①ATP→ADP+Pi ②NADP++2e-+H+→NADPH?、跘DP+Pi→ATP?、蹸O2+H2O→C6H12O6+H2O A.①④ B.②③C.①②③ D.①③④
【解析】類囊體膜上進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)階段,生成的NADPH和ATP內(nèi)都存在活躍的化學(xué)能。
8.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程,下列敘述正確的是( )A. 圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜B.a(chǎn)側(cè)為葉綠體基質(zhì),其中含有少量DNAC.甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素aD.圖示過程為光反應(yīng),該過程不需要酶的催化
【解析】因圖示過程需要光照,故該過程為光反應(yīng),場(chǎng)所為葉綠體類囊體膜,A錯(cuò)誤。光反應(yīng)生成的ATP進(jìn)入葉綠體基質(zhì)參與碳反應(yīng),故a側(cè)為葉綠體基質(zhì),葉綠體基質(zhì)中含有少量DNA,B正確。在層析液中溶解度最高的色素是胡蘿卜素,C錯(cuò)誤。光反應(yīng)過程需要酶的參與,D錯(cuò)誤。
9.如圖為某植物光合作用的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )A. 階段②中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能B.若突然中斷CO2的供應(yīng),則階段①產(chǎn)生的b增多,d減少C. 階段①中c為NADH,作為還原劑參與階段②中f的還原D.為該植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑為:h→f→有機(jī)物
【解析】階段②表示碳反應(yīng),在碳反應(yīng)中,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能,A錯(cuò)誤;階段①為光反應(yīng),b為O2,d是ATP,若突然中斷CO2的供應(yīng),則CO2固定受阻,三碳酸不能繼續(xù)產(chǎn)生,三碳酸減少,最終使三碳酸還原過程中消耗的NADPH和ATP減少,但光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,所以ATP增多,B錯(cuò)誤;f為三碳酸,階段①中c為NADPH,NADPH作為還原劑參與階段②中f的還原,C錯(cuò)誤;h是CO2,f是三碳酸,為該植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑為:14CO2→14C3→有機(jī)物,D正確。
10.下列關(guān)于光合作用中改變反應(yīng)條件而引起的變化,正確的是( )A.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中五碳糖/三碳酸的值減小B.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值減小C.突然將單色光改變?yōu)榘坠鈺?huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值增大D.突然將白光改變?yōu)閱紊鈺?huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中五碳糖/三碳酸的值增大
11.下圖為光合作用的過程示意圖,①②表示光合作用的場(chǎng)所,a、b和c表示物質(zhì)。請(qǐng)回答:(1)①的名稱是__________,其膜上含鎂的色素主要吸收______________光。
紅光和藍(lán)紫
(2)水在光下裂解除圖中所示的產(chǎn)物外,還有_____________,這些物質(zhì)會(huì)被___________接受,其在卡爾文循環(huán)中將固定的CO2還原為______________,此過程中還伴隨著________的儲(chǔ)存。(3)在供給C18O2極短時(shí)間后,除了糖類物質(zhì)含有18O以外,從另一種光合產(chǎn)物______中也應(yīng)當(dāng)能夠檢測(cè)到18O。
【解析】①②分別表示類囊體和葉綠體基質(zhì)。a表示NADP+,b表示NADPH,c表示ADP。(1)①是光反應(yīng)的場(chǎng)所,所以①的名稱是類囊體,其膜上含鎂的色素是葉綠素,主要吸收紅光和
12.如圖表示發(fā)生在葉綠體中的相關(guān)代謝過程,其中①②表示相關(guān)過程,A、B表示兩種氣體物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 過程①表示光反應(yīng),過程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B.物質(zhì)A表示O2,物質(zhì)B表示CO2C.過程②能將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能D.過程②的兩個(gè)階段都需要消耗過程①產(chǎn)生的NADPH和ATP
【解析】過程①表示光反應(yīng),過程②表示碳反應(yīng),碳反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A正確;據(jù)圖分析,A表示氧氣,B表示二氧化碳,B正確;過程②表示碳反應(yīng)階段,能夠?qū)⒐夥磻?yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能,C正確;過程②的三碳酸的還原階段需要消耗過程①產(chǎn)生的NADPH和ATP,D錯(cuò)誤。
13.在置于黑暗條件下葉綠體懸浮液中加入適量NaH14CO3溶液,再給予瞬時(shí)光照。下列說法正確的是( )A.黑暗條件下,葉綠體基質(zhì)中不存在三碳酸和五碳糖B.黑暗條件下,葉綠體懸浮液不能合成ATP和NADPHC.瞬時(shí)光照后,三碳糖出現(xiàn)放射性比三碳酸化合物早D.光照瞬間,三碳酸含量迅速增加而五碳糖含量迅速減少
【解析】黑暗條件下,葉綠體不能進(jìn)行光合作用,葉綠體基質(zhì)中存在三碳酸和五碳糖,A錯(cuò)誤;黑暗條件下,光反應(yīng)不能進(jìn)行,葉綠體懸浮液不能合成ATP和NADPH,B正確;瞬時(shí)光照后,三碳糖出現(xiàn)放射性比三碳酸化合物晚,C錯(cuò)誤;光照瞬間,三碳酸含量迅速減少而五碳糖含量迅速增加,D錯(cuò)誤。
14.為研究光合作用的過程,科研人員在溶液中加入結(jié)構(gòu)完整的類囊體和葉綠體基質(zhì),按圖示條件進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn),糖的合成速率如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A.為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在Ⅰ階段還應(yīng)該向溶液中加入NADPH和ATPB.Ⅰ階段積累的物質(zhì)除糖外,還有三碳酸、ADP、Pi等C.Ⅰ、Ⅱ階段合成糖類的場(chǎng)所分別為葉綠體基質(zhì)和類囊體D.由圖可知,光合作用制造有機(jī)物的部分過程并不需要光照
【解析】Ⅰ階段無光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),而碳反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的NADPH和ATP,故需要加入NADPH和ATP,A正確;Ⅰ階段發(fā)生碳反應(yīng),會(huì)消耗ATP產(chǎn)生ADP、Pi,又因?yàn)槿鄙俟庹眨荒転槿妓岬倪€原提供足夠的能量和還原劑,故三碳酸的還原較慢,會(huì)發(fā)生三碳酸的積累,B正確;Ⅰ、Ⅱ階段合成糖類的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì),C錯(cuò)誤;由圖可知,光合作用的碳反應(yīng)階段有光、無光均可進(jìn)行,D正確。
15.科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)(見圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(見圖3)發(fā)現(xiàn)有ATP合成。下列敘述不合理的是( )A.光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量,是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件B.該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
【解析】該實(shí)驗(yàn)將葉綠體放入不同pH的溶液中進(jìn)行,不需要光照,A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行,B正確;由題圖可知,將葉綠體轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中有ATP合成,此時(shí)類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì),C正確;葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生H+,產(chǎn)生類似于圖3的條件,D正確。
16.下圖是光合作用過程示意圖(字母代表物質(zhì)),圖中 PSBS 是一種類囊體膜蛋白,它能感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的 PSBS 抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,從而防止強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞造成損傷(即光保護(hù)效應(yīng))。請(qǐng)分析回答:
(1)類囊體膜上的色素的主要功能是__________________________,采用紙層析法分離色素時(shí),注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于______________。(2)若反應(yīng)Ⅱ中G濃度突然降低至一半,短時(shí)間內(nèi)五碳糖的含量將_______,再持續(xù)一段時(shí)間后,五碳糖的含量與G濃度變化前相比會(huì)________。(3)過度光照將會(huì)激活膜蛋白PSBS,導(dǎo)致電子不能傳遞給______(填字母),同時(shí)也會(huì)直接抑制反應(yīng)Ⅰ中___________反應(yīng),所以過量的光能將不能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。
(4)據(jù)圖信息可以推測(cè)________Z 蛋白的活性和阻斷_________________都將有利于維持類囊體腔內(nèi)的H+濃度,從而有利于膜蛋白 PSBS 發(fā)揮作用。
反應(yīng)Ⅱ(碳反應(yīng))
【解析】(1)類囊體膜上的色素的主要功能是吸收、轉(zhuǎn)化、傳遞光能,采用紙層析法分離色素時(shí),注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液液面,防止色素溶解在層析液中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。(2)若反應(yīng)Ⅱ中G(二氧化碳)濃度突然降低至一半,導(dǎo)致二氧化碳固定減弱,五碳糖消耗減少,短時(shí)間內(nèi)五碳糖的含量將升高,再持續(xù)一段時(shí)間后,五碳糖的含量與G(二氧化碳)濃
度變化前相比會(huì)下降。(3)由題意知:PSBS是一種類囊體膜蛋白,能感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,過度光照將會(huì)激活膜蛋白PSBS,導(dǎo)致電子不能傳遞給D(NADP+),同時(shí)也會(huì)直接抑制反應(yīng)Ⅰ中水的光解反應(yīng),導(dǎo)致過量的光能將不能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。(4)據(jù)圖信息可以推測(cè)降低Z蛋白的活性能使得H+從類囊體向外運(yùn)輸?shù)乃俾蕼p弱,同時(shí)阻斷碳反應(yīng)都將有利于維持類囊體腔內(nèi)的H+濃度,從而有利于膜蛋白PSBS發(fā)揮作用。
17.分析以下資料回答相關(guān)問題:資料一:某些植物葉肉細(xì)胞在強(qiáng)光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時(shí),會(huì)吸收O2并釋放CO2,此過程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。資料二:RuBP羧化酶對(duì)光呼吸和光合作用都有催化作用,即既能催化五碳糖和O2反應(yīng),生成CO2和三碳酸;也能催化五碳糖和CO2反應(yīng)生成兩分子三碳酸。(1)白天葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________________________。
細(xì)胞溶膠、葉綠體和線粒體
(2)光呼吸與光合作用都利用了___________為原料,在光合作用的__________過程實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。(3)試推測(cè),當(dāng)O2/CO2值______(填“高”或“低”)時(shí),利于植物進(jìn)行光合作用而不利于光呼吸。(4)植物在CO2濃度一定、溫度適宜的條件下進(jìn)行光合作用,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)三碳酸的含量會(huì)________(填“上升”或“下降”)。
【解析】(1)白天葉肉細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體。
這是一份浙科版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第五節(jié) 光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能授課ppt課件,共47頁。PPT課件主要包含了光合膜,H2O,ATP,三碳糖,五碳糖,葉綠體基質(zhì),CO2,蛋白質(zhì),ADP,CO2或二氧化碳等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份浙科版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第四節(jié) 細(xì)胞呼吸為細(xì)胞生活提供能量作業(yè)課件ppt,共37頁。PPT課件主要包含了丙酮酸,細(xì)胞溶膠,①②③,一致相同,CO2,線粒體等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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