人教版（2019）高中物理必修三專題16 電磁波的發(fā)現(xiàn)及應用-試卷下載-教習網(wǎng)

專題16 電磁波的發(fā)現(xiàn)及應用、能量量子化1.(2020-2021學年·四川瀘縣四中高二期中)下列關于麥克斯韋的電磁場理論說法正確的是(　　)A.變化的磁場產(chǎn)生的電場一定是變化的B.不均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，均勻變化的磁場產(chǎn)生不均勻變化的電場C.穩(wěn)定的磁場產(chǎn)生不穩(wěn)定的電場D.振蕩的磁場在周圍空間產(chǎn)生的電場是振蕩的【答案】　D【解析】　根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論可知，變化的磁場周圍能產(chǎn)生電場，均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場，故A錯誤；不均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場，磁場有可能不是均勻變化的；均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場，故B錯誤；穩(wěn)定的磁場其周圍不產(chǎn)生電場，故C錯誤；振蕩的磁場在周圍空間產(chǎn)生的電場是振蕩的，振蕩的電場在周圍空間產(chǎn)生的磁場是也振蕩的，故D正確。2.(2020-2021學年·宜賓市敘州區(qū)二中高二月考)關于電磁波，下列說法不正確的是(　　)A.電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關B.周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波C.電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應強度均垂直D.利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸【答案】　D【解析】　電磁波在真空中的傳播速度均相同，與電磁波的頻率無關，故A正確，不符合題意；周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，由近及遠的傳播形成電磁波，故B正確，不符合題意；電磁波是橫波，每一處的電場強度和磁場強度總是相互垂直的，且與波的傳播方向垂直，故C正確，不符合題意；利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信，電磁波也能通過電纜、光纜傳輸，故D錯誤，符合題意。3.(2020-2021學年·山東菏澤一中高二期中)關于電磁波，下列說法中正確的是(　　)A.變化的電場一定在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場B.麥克斯韋首先預言了電磁波的存在，赫茲最先用實驗證實了電磁波的存在C.電磁波和機械波都依賴于介質才能傳播D.各種頻率的電磁波在真空中以不同的速度來傳播【答案】　B【解析】　變化的電場一定在周圍空間產(chǎn)生磁場，周期性變化的電場才會在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場，選項A錯誤；麥克斯韋首先預言了電磁波的存在，赫茲最先用實驗證實了電磁波的存在，選項B正確；電磁波可以在真空中傳播，選項C錯誤；各種頻率的電磁波在真空中傳播的速度相同且等于光速，選項D錯誤。4.(2020-2021學年·浙江余姚中學高二月考)下列各組電磁波，按頻率由高到低的正確排列順序是(　　)A.無線電波、紅外線、可見光、X射線B.X射線、紅外線、可見光、無線電波C.X射線、可見光、紅外線、無線電波D.無線電波、可見光、紅外線、X射線【答案】　C【解析】　頻率順序由高到低排列，電磁波譜可大致分為：γ射線(伽馬射線)，X射線(倫琴射線)，紫外線，可見光，紅外線，微波，無線電波，故C正確，A、B、D錯誤。5.(2020-2021學年·宜賓市敘州區(qū)一中高二月考)下列說法正確的是(　　)A.根據(jù)麥克斯韋電磁理論可知變化的電場周圍存在變化的磁場B.紅外線遙感技術是利用紅外線的化學作用C.在醫(yī)院里常用紫外線對病房和手術室消毒，是因為紫外線比紅外線的熱效應顯著D.工業(yè)上的金屬探傷是利用γ射線具有較強的穿透能力【答案】　D【解析】　根據(jù)麥克斯韋電磁理論可知變化的電場周圍存在磁場，不一定是變化的磁場，選項A錯誤；紅外線遙感技術是利用紅外線的衍射作用和熱效應，選項B錯誤；在醫(yī)院里常用紫外線對病房和手術室消毒，是因為紫外線具有殺菌的化學作用，選項C錯誤；工業(yè)上的金屬探傷是利用γ射線具有較強的穿透能力，選項D正確。6.(2020-2021學年·江蘇海安中學高二月考)關于麥克斯韋電磁場理論，以下說法正確的是(　　)A.在赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波的實驗基礎上，麥克斯韋提出了完整的電磁場理論B.麥克斯韋第一個預言了電磁波的存在，赫茲第一個用實驗證實了電磁波的存在C.變化的電場可以在周圍的空間產(chǎn)生電磁波D.變化的磁場在周圍的空間一定產(chǎn)生變化的電場【答案】　B【解析】　麥克斯韋首先預言了電磁波的存在，而后赫茲第一個用實驗證明了電磁波的存在，故A錯誤，B正確；根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，均勻變化的電場在周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，不產(chǎn)生電磁波，均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的電場，故C、D錯誤。7.(2020-2021學年·湖南安鄉(xiāng)一中高二期末)下列說法中正確的是(　　)A.變化的磁場不能產(chǎn)生電場B.變化的電場不能產(chǎn)生磁場C.麥克斯韋證實了電磁波的存在D.電磁波能在真空中傳播【答案】　D【解析】　變化的磁場周圍會產(chǎn)生電場，故A錯誤；變化的電場周圍會產(chǎn)生磁場，故B錯誤；麥克斯韋預言了電磁波的存在；但赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在，故C錯誤；電磁波可以在真空、固體、液體、氣體中傳播，故D正確。8.(2020-2021學年·河南內黃一中高二期中)下列說法中正確的是(　　)A.變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場B.電磁波按波長從長到短順序排列依次是：γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波C.X射線的穿透本領比γ射線更強D.電磁波在真空中的傳播速度等于光速【答案】　D【解析】　根據(jù)麥克斯韋電磁理論可知，均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，選項A錯誤；電磁波按波長從短到長順序排列依次是：γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波，選項B錯誤；γ射線的穿透本領比X射線更強，選項C錯誤；電磁波在真空中的傳播速度等于光速，選項D正確。9.(2020-2021學年·河北鹿泉一中高二月考)關于電磁場和電磁波，下列說法不正確的是(　　)A.變化的電場能夠產(chǎn)生磁場，變化的磁場能夠產(chǎn)生電場B.麥克斯韋第一次通過實驗驗證了電磁波的存在C.無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波D.紫外線是一種波長比紫光更短的電磁波，能夠滅菌消毒【答案】　B【解析】　變化的電場能產(chǎn)生磁場，變化的磁場能產(chǎn)生電場。所以電場和磁場總是相互聯(lián)系著的，故A正確，不符合題意；麥克斯韋只是預言了電磁波的存在；是赫茲第一次通過實驗驗證了電磁波的存在，故B錯誤，符合題意；電磁波有：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線，故C正確，不符合題意；紫外線的波長比紫光的短，它可以進行滅菌消毒，故D正確，不符合題意。10.(2020-2021學年·江蘇南京一中高二期中)下列關于磁場、電場及電磁波的說法中正確的是(　　)A.均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生均勻變化的電場B.只要空間某處的電場或磁場發(fā)生變化，就會在其周圍產(chǎn)生電磁波C.赫茲通過實驗證實了電磁波的存在D.只有空間某個區(qū)域有振蕩變化的電場或磁場，才能產(chǎn)生電磁波【答案】　CD【解析】　均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場，故選項A錯誤；均勻變化的電場或磁場只能產(chǎn)生恒定的磁場或電場，不會產(chǎn)生電磁波，故選項B錯誤；電磁波最早由麥克斯韋預測，由赫茲通過實驗證實，故選項C正確；電磁波產(chǎn)生可以由振蕩變化的電場或磁場發(fā)出，故選項D正確。11.(2020-2021學年·浙江湖州中學高一月考)關于熱輻射，下列說法正確的是(　　)A.物體在室溫下輻射的主要成分是波長較短的電磁波B.隨著溫度的升高，熱輻射中波長較短的成分越來越多C.給一塊鐵塊加熱，鐵塊依次呈現(xiàn)暗紅、赤紅、橘紅等顏色D.輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性【答案】　BCD【解析】　物體在室溫下輻射的主要成分是波長較長的電磁波以不可見的紅外光為主，故A錯誤；隨著溫度的升高，熱輻射中波長較短的成分越來越多，故B正確；給一塊鐵塊加熱，鐵塊依次呈現(xiàn)暗紅、赤紅、橘紅等顏色，故C正確；輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性，故D正確。12.(2020-2021學年·浙江桐廬中學高一期中)(多選)光子的發(fā)射和吸收過程是(　　)A.原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)要放出光子，放出光子的能量等于原子在始、末兩個能級的能量差B.原子不能從低能級向高能級躍遷C.原子吸收光子后從低能級躍遷到高能級，放出光子后從較高能級躍遷到較低能級D.原子無論是吸收光子還是放出光子，吸收的光子或放出的光子的能量恒等于始、末兩個能級的能量差值【答案】　CD【解析】　原子處于激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定，可自發(fā)地向低能級發(fā)生躍遷，以光子的形式放出能量，光子的吸收是光子發(fā)射的逆過程，原子在吸收光子后，會從較低能級向較高能級躍遷，但不管是吸收光子還是發(fā)射光子，光子的能量總等于兩能級之差，即hν＝Em－En(m>n)，故選項A、B錯誤，C、D正確。13.(2020-2021學年·盤錦市二中高二期末)普朗克在1900年將“能量子”引入物理學，開創(chuàng)了物理學的新紀元。在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是(　　)A.人的個數(shù) B.物體所受的重力C.物體的動能 D.物體的長度【答案】　A【解析】　依據(jù)普朗克量子化觀點，能量是不連續(xù)的，是一份一份地變化的，屬于“不連續(xù)的，一份一份”的概念的是A選項，故A正確，B、C、D錯誤。14.(多選)(2020-2021學年·杭州學軍中學高二開學考)某光源放出波長在500～600 nm之間的各種光子，若已知該光源的發(fā)光功率為1 mW，則它每秒鐘發(fā)射的光子數(shù)可能是(普朗克量h＝6.63×10－34 J·s)(　　)A.2.0×1015 B.3.0×1015C.2.6×1015 D.1.5×1015【答案】　BC【解析】　每秒內該光源發(fā)光的能量E光源＝Pt＝1×10－3 J，而波長為λ的光子的能量為ε＝hν＝，則每秒鐘發(fā)射的光子數(shù)為n＝＝，代入數(shù)值得2.5×1015≤n≤3.0×1015，故B、C正確。15.(多選)(2020-2021學年·湖南芷蘭實驗學校高二月考)對于帶電微粒的輻射和吸收能量時的特點，以下說法正確的是(　　)A.以某一個最小能量值一份一份地輻射或吸收B.輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍C.吸收的能量可以是連續(xù)的D.輻射和吸收的能量是量子化的【答案】　ABD【解析】　帶電微粒輻射和吸收能量時是以最小能量值——能量子ε的整數(shù)倍一份一份地輻射或吸收的，是不連續(xù)的，故A、B、D正確，C錯誤。16.(2020-2021學年·盤錦市二中高二期末)(多選)關于“能量量子化”，下列說法正確的是(　　)A.認為帶電微粒輻射或吸收能量時，是一份一份的B.認為能量值是連續(xù)的C.認為微觀粒子的能量是量子化的、連續(xù)的D.認為微觀粒子的能量是分立的【答案】　AD【解析】　普朗克的理論認為帶電微粒輻射或吸收能量時，是一份一份的，微觀粒子的能量是量子化的，是分立的，故A、D正確，B、C錯誤。17.(2020-2021學年·福建永春一中高二期末)某激光器能發(fā)射波長為λ的激光，發(fā)射功率為P，c表示光速，h為普朗克常量，則激光器每秒發(fā)射的光子數(shù)為(　　)A. B. C. D.λPhc【答案】　A【解析】　每個光子的能量ε＝hν＝，每秒鐘發(fā)光的總能量為P，則n＝＝。

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