專題02 電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度一．選擇題1.(2020-2021學(xué)年·攀枝花市15中高二期中)關(guān)于靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是(　　)A.電場(chǎng)線是閉合曲線B.電場(chǎng)線是真實(shí)存在的線C.在電場(chǎng)中，沒(méi)有電場(chǎng)線的地方，電場(chǎng)強(qiáng)度為零D.兩條電場(chǎng)線不相交是因?yàn)殡妶?chǎng)中的每一點(diǎn)只有一個(gè)確定的電場(chǎng)強(qiáng)度方向2.(2020-2021學(xué)年·溧陽(yáng)市光華中學(xué)高一月考)在電場(chǎng)中的某點(diǎn)放入電荷量為－q的試探電荷時(shí)，測(cè)得該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E；若在該點(diǎn)放入電荷量為＋3q的試探電荷，此時(shí)測(cè)得該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度(　　)A.大小為3E，方向和E相反B.大小為E，方向和E相同C.大小為3E，方向和E相同D.大小為E，方向和E相反3.(2020-2021學(xué)年·山東東營(yíng)一中高一期中)由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E＝可知，在電場(chǎng)中的同一點(diǎn)(　　)A.電場(chǎng)強(qiáng)度E跟F成正比，跟q成反比B.無(wú)論試探電荷所帶的電荷量如何變化，始終不變C.如果電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)所受的靜電力大，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就強(qiáng)D.一個(gè)小球在P點(diǎn)受到的靜電力為0，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為0 4.(2020-2021學(xué)年·山東青島二中高一期中)直角坐標(biāo)系xOy中，M、N兩點(diǎn)位于x軸上，G、H兩點(diǎn)坐標(biāo)如圖所示。M、N兩點(diǎn)各固定一負(fù)點(diǎn)電荷，一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷置于O點(diǎn)時(shí)，G點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度恰好為零，靜電力常量用k表示。若將該正點(diǎn)電荷移到G點(diǎn)，則H點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向分別為(　　)A.，沿y軸正向   B.，沿y軸負(fù)向C.，沿y軸正向   D.，沿y軸負(fù)向5.(2020-2021學(xué)年·濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一)如圖所示，四個(gè)點(diǎn)電荷所帶電荷量的絕對(duì)值均為Q，分別固定在豎直平面內(nèi)的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，正方形邊長(zhǎng)為a，兩正電荷在同一水平線上，則正方形兩條對(duì)角線交點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度(　　)A.大小為，方向豎直向上B.大小為，方向豎直向上C.大小為，方向豎直向下D.大小為，方向豎直向下6.(2020-2021學(xué)年·江蘇天一中學(xué)高一期中)在如圖所示的四種電場(chǎng)中，分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn)，其中a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反的是(　　)A.甲圖中與點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)B.乙圖中兩等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)C.丙圖中兩等量同種點(diǎn)電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點(diǎn)D.丁圖中非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的a、b兩點(diǎn)7.(2020-2021學(xué)年·夏津一中高一月考)有關(guān)電場(chǎng)強(qiáng)度的理解，下述說(shuō)法正確的是(　　)A.由E＝可知，電場(chǎng)強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場(chǎng)力F成正比B.當(dāng)電場(chǎng)中存在試探電荷時(shí)，電荷周圍才出現(xiàn)電場(chǎng)這種特殊的物質(zhì)，才存在電場(chǎng)強(qiáng)度C.由E＝k可知，在離點(diǎn)電荷很近的地方，r接近于零，電場(chǎng)強(qiáng)度為無(wú)窮大D.電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身特性的物理量，與是否存在試探電荷無(wú)關(guān)8.(2020-2021學(xué)年·忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二月考)關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的概念，下列說(shuō)法正確的是(　　)A.電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與放入該點(diǎn)的試探電荷無(wú)關(guān)B.正、負(fù)試探電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反，所以某一點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向與放入試探電荷的正負(fù)有關(guān)C.由E＝可知，某電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與q成反比，與F成正比D.電場(chǎng)中某一點(diǎn)不放試探電荷時(shí)，該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度等于零9.(2020-2021學(xué)年·南安三中高二期中)在電場(chǎng)中某點(diǎn)放一檢驗(yàn)電荷，其電荷量為q，檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力為F，則該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為E＝，那么下列說(shuō)法正確的是(　　)A.若移去檢驗(yàn)電荷q，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就變?yōu)榱?/span>B.若在該點(diǎn)放一個(gè)電荷量為2q的檢驗(yàn)電荷，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度就變?yōu)?/span>C.若在該點(diǎn)放一個(gè)電荷量為－2q的檢驗(yàn)電荷，則該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為E，但電場(chǎng)強(qiáng)度的方向變?yōu)樵瓉?lái)相反的方向D.若在該點(diǎn)放一個(gè)電荷量為－q的檢驗(yàn)電荷，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為E，電場(chǎng)強(qiáng)度的方向也還是原來(lái)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向10.(2020-2021學(xué)年·浙江紹興魯迅中學(xué)高一期中)如圖所示，在圓心為O、半徑為R的圓周上等間距分布著三個(gè)電荷量均為q的點(diǎn)電荷a、b、c，其中a、b帶正電，c帶負(fù)電，O點(diǎn)為圓心，靜電力常量為k。下列說(shuō)法正確的是(　　)A.a、b間的庫(kù)侖力大小為B.b、c間的庫(kù)侖力大小為C.a、b在O點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E＝，方向O→cD.a、b、c在O點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E＝，方向O→c11.(2020-2021學(xué)年·金華市曙光學(xué)校高一月考)點(diǎn)電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電荷量分別為4Q和Q，如圖所示，在AB連線上，電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在(　　)A.B左側(cè)   B.A右側(cè)C.A和B之間   D.A的右側(cè)及B的左側(cè)12.(2020-2021學(xué)年·湖北洪湖一中高一月考)如圖所示，A、B、C是直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠A＝90°，∠B＝30°。在A、B兩點(diǎn)分別放置兩個(gè)點(diǎn)電荷qA、qB，測(cè)得C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EC方向與AB平行。下列說(shuō)法正確的是(　　)A.點(diǎn)電荷qA、qB的電性可能都為正B.點(diǎn)電荷qA、qB的電荷量大小之比是1∶2C.點(diǎn)電荷qA、qB的電荷量大小之比是1∶4D.點(diǎn)電荷qA、qB的電荷量大小之比是1∶813.(2020-2021學(xué)年·江蘇常熟中學(xué)高一期中)如圖所示，A、B、C、D、E是半徑為r的圓周上等間距的五個(gè)點(diǎn)，在這些點(diǎn)上各固定一個(gè)點(diǎn)電荷，除A點(diǎn)處的電荷量為－q外，其余各點(diǎn)處的電荷量均為＋q，則圓心O處(　　)A.電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，方向沿AO方向B.電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，方向沿OA方向C.電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，方向沿AO方向D.電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，方向沿OA方向14. (2020-2021學(xué)年·嘉興市五中高二期中)某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)A.c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度B.若將一試探電荷＋q由a點(diǎn)靜止釋放，它將沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)C.b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度D.a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同15.(2020-2021學(xué)年·浙江寧波中學(xué)高一期中)關(guān)于電場(chǎng)及電場(chǎng)線，下列說(shuō)法正確的是(　　)A.電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用B.電場(chǎng)和電場(chǎng)線都是真實(shí)存在的特殊物質(zhì)C.兩條電場(chǎng)線既可以平行，也可以相交D.電荷在電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力方向就是電場(chǎng)方向16.(2020-2021學(xué)年·天津市95中高一月考)如圖所示的四個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，其中A和C圖中小圓圈表示一個(gè)點(diǎn)電荷，A圖中虛線是一個(gè)圓(M、N為圓上的不同點(diǎn))，B圖中幾條直線間距相等且互相平行，則在圖中M、N處電場(chǎng)強(qiáng)度相等的是(　　)17.(2020-2021學(xué)年·浙江杭州二中高一月考)如圖，在點(diǎn)電荷－q的電場(chǎng)中，放著一塊帶有一定電荷量、電荷均勻分布的絕緣矩形薄板，MN為其對(duì)稱軸，O點(diǎn)為幾何中心，點(diǎn)電荷－q與a、O、b之間的距離分別為d、2d、3d。已知圖中a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，則帶電薄板在圖中b點(diǎn)處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向分別為(　　)A.，水平向右   B.，水平向左C.＋，水平向右   D.，水平向右18.(多選)(2020-2021學(xué)年·廣東中山一中高二期末)兩個(gè)帶等量正電荷的點(diǎn)電荷，O點(diǎn)為兩電荷連線的中點(diǎn)，a點(diǎn)在連線的中垂線上，若在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子，如圖所示，關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)A.電子在從a點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度可能先增大再減小B.電子在從a點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度一定越來(lái)越小，速度一定越來(lái)越大C.電子運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，加速度為零，速度最大D.電子通過(guò)O點(diǎn)后，速度越來(lái)越小，加速度一直增大19.(2020-2021學(xué)年·潮州市龍溪中學(xué)高二期中)法拉第首先提出用電場(chǎng)線形象生動(dòng)地描繪電場(chǎng)，如圖所示為點(diǎn)電荷a、b所形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布圖，以下幾種說(shuō)法中正確的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.a、b為異種電荷，a的電量大于b的電量B.a、b為異種電荷，a的電量小于b的電量C.a、b為同種電荷，a的電量大于b的電量D.a、b為同種電荷，a的電量小于b的電量20.(多選)(2020-2021學(xué)年·湖南長(zhǎng)沙一中高二月考)如圖所示，在等量正電荷連線中垂線上有A、B、C、D四點(diǎn)，B、D兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱，則下列關(guān)于A、B、C、D四點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小的說(shuō)法中正確的是(　　)A.EA＞EB，EB＝EDB.EA＜EB，EA＜ECC.可能有EA＜EB＜EC，EB＝EDD.可能有EA＝EC＜EB，EB＝ED21.(多選)(2020-2021學(xué)年·安徽蕪湖一中高二期末)如圖所示，A、B兩個(gè)帶電小球可以看成點(diǎn)電荷，用兩等長(zhǎng)絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)，在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，A、B靜止，且懸線都保持豎直，已知A、B相距3 cm，A的帶電荷量為qA＝＋2.0×10－9 C。k＝9.0×109 N·m2/C2，則(　　)A.小球B帶正電，qB＝2.0×10－9 CB.小球B帶負(fù)電，qB＝－2.0×10－9 CC.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E＝2×104 N/C，方向水平向左D.A、B連線中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為1.6×105 N/C，方向水平向右22.(2020-2021學(xué)年·陜西咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二月考)如圖所示，水平粗糙絕緣桿從物體A中心的孔穿過(guò)，A的質(zhì)量為M，用絕緣細(xì)線將另一質(zhì)量為m的小球B與A連接，整個(gè)裝置所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，A不帶電，B帶正電且電荷量大小為q，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線與豎直方向成θ角。則(　　)A.細(xì)線中張力大小為mgcos θB.細(xì)線中張力大小為C.桿對(duì)A的摩擦力大小為qED.桿對(duì)A的支持力大小為Mg 23.(2020-2021學(xué)年·攀枝花市15中高二月考)如圖，是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，下面說(shuō)法不正確的是 (　　)A.這個(gè)點(diǎn)電荷可能帶正電B.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)C.在B點(diǎn)靜止釋放一個(gè)電子，將一定向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)D.正電荷運(yùn)動(dòng)中通過(guò)A點(diǎn)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向一定沿AB方向 24.(2020-2021學(xué)年·河北衡水中學(xué)高一月考)如圖所示，M、N是以MN為直徑的半圓弧上的兩點(diǎn)，O點(diǎn)為半圓弧的圓心。將帶電荷量相等、電性相反的兩個(gè)點(diǎn)電荷分別置于M、N兩點(diǎn)，這時(shí)O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E1；若將N點(diǎn)處的點(diǎn)電荷移至O點(diǎn)正下方，則O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>E2，E1與E2之比為(　　)A.1∶   B.∶1C.2∶   D.4∶25.(2020-2021學(xué)年·夏津一中高一月考)真空中有兩點(diǎn)電荷q1、q2分別位于直角三角形的頂點(diǎn)C和頂點(diǎn)B上，∠ABC＝30°，如圖所示，已知A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向垂直AB向下，則下列說(shuō)法正確的是(　　)A.q1帶正電，q2帶正電B.q1帶負(fù)電，q2帶正電C.q1電荷量的絕對(duì)值等于q2電荷量的絕對(duì)值的二倍D.q1電荷量的絕對(duì)值等于q2電荷量的絕對(duì)值的一半26.(2020-2021學(xué)年·南城縣二中高二開(kāi)學(xué)考試)如圖，空間存在一方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩個(gè)帶電小球P和Q用相同的絕緣細(xì)繩懸掛在水平天花板下，兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直，則(　　)A.P和Q都帶正電荷B.P和Q都帶負(fù)電荷C.P帶正電荷，Q帶負(fù)電荷D.P帶負(fù)電荷，Q帶正電荷27.(2020-2021學(xué)年·陜西西安中學(xué)高二期中)一段均勻帶電的半圓形細(xì)線在其圓心O處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為E，把細(xì)線分成等長(zhǎng)的三段圓弧，則圓弧BC在圓心O處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向?yàn)?/span>(　　)A.，水平向右B.，水平向左C.，水平向右D.，水平向左28.(2020-2021學(xué)年·山東臨沂一中高一期中)如圖所示，按A、B、C、D四種方式在一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別放置一個(gè)點(diǎn)電荷，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，其中正方形中心場(chǎng)強(qiáng)最大的是(　　)29.(多選).(2020-2021學(xué)年·夏津一中高一月考)如圖所示，在真空中有兩個(gè)固定的等量異種點(diǎn)電荷Q和－Q，直線MN是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線，O是兩點(diǎn)電荷連線與直線MN的交點(diǎn)。a、b是兩點(diǎn)電荷連線上關(guān)于O的對(duì)稱點(diǎn)，c、d是直線MN上關(guān)于O對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是(　　)A.c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)；將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d，所受電場(chǎng)力先增大后減小B.c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)；將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d，所受電場(chǎng)力先減小后增大C.a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)；將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d，所受電場(chǎng)力先增大后減小D.a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)；將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d，所受電場(chǎng)力先減小后增大二．非選擇題30.(2020-2021學(xué)年·江蘇西亭中學(xué)高一期中)如圖所示，長(zhǎng)l＝1 m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，繩與豎直方向的夾角θ＝37°。已知小球所帶電荷量q＝1.0×10－6 C，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E＝3.0×103 N/C，取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求： (1)小球的質(zhì)量；(2)若剪斷繩子，則經(jīng)過(guò)1 s小球獲得的速度大??；(3)若撤去電場(chǎng)，則小球到達(dá)最低點(diǎn)對(duì)細(xì)繩的拉力大小。31.(2020-2021學(xué)年·金華市曙光學(xué)校高一月考)如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m＝0.03 kg，帶電量為1.0×10－8 C的帶電小球，用絕緣細(xì)線懸掛在某水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，圖中實(shí)線為電場(chǎng)線。當(dāng)小球靜止時(shí)，測(cè)得懸線與豎直方向成30°角：(1)討論小球的電性；(2)該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為多少？32.(2020-2021學(xué)年·陜西西安中學(xué)高二期中)如圖所示，帶電小球A和B(可視為點(diǎn)電荷)放在傾角為30°的光滑固定絕緣斜面上，已知A球的質(zhì)量為m，所帶電荷量為＋q，B球的質(zhì)量為2m，所帶電荷量為－q。沿斜面向上的恒力F作用于A球，可使A、B保持間距r不變沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g，靜電力常量為k，求：(1)加速度a的大??；(2)F的大小。   
 

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這是一份高中粵教版 (2019)第三節(jié) 電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度優(yōu)秀復(fù)習(xí)練習(xí)題，共7頁(yè)。試卷主要包含了單選題，多選題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)第九章 靜電場(chǎng)及其應(yīng)用3 電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度課后復(fù)習(xí)題：

這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)第九章 靜電場(chǎng)及其應(yīng)用3 電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度課后復(fù)習(xí)題，文件包含人教版2019高中物理必修三93電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度同步練習(xí)詳解doc、人教版2019高中物理必修三93電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度同步練習(xí)習(xí)題doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共30頁(yè)， 歡迎下載使用。

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