
課程目標1.初步學會過濾、結(jié)晶、萃取和分液、蒸餾等分離物質(zhì)的實驗技能,能獨立完成一些簡單的物質(zhì)分離與提純的實驗操作。2.初步了解根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì),來選擇不同的分離方法對物質(zhì)進行分離。
二、認識常用危險化學品的標志請將下面的常用標志與其表示的意義用短線相連
(3)蒸發(fā)結(jié)晶實驗裝置:寫出下圖中儀器名稱:
[即時自測]1.判斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)濃硫酸不慎沾到皮膚上,應用氫氧化鈉溶液中和。( )(2)可用酒精燈對燒杯直接加熱。( )(3)濃堿液不慎沾到皮膚上,應用鹽酸中和。( )(4)為加快過濾,可用玻璃棒攪動漏斗中的溶液。( )(5)蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)時,應該墊石棉網(wǎng)加熱。( )(6)蒸發(fā)時,待溶液蒸干再停止加熱。( )(7)除去氯化鈉中的碳酸鈉不能用稀硝酸。( )
2.實驗室中對危險化學藥品要分類并在包裝標簽上印有警示標志,下列化學藥品的分類與警示標志對應正確的是( )
解析:酒精、汽油屬于易燃液體,高錳酸鉀屬于強氧化劑,濃H2SO4屬于腐蝕品,故B正確。
3.下列實驗操作中正確的是( )A.手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B.實驗結(jié)束后將剩余殘液直接倒入下水道C.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅D.一般用藥匙或鑷子取用固體藥品
4.在實驗室中進行過濾和蒸發(fā)的實驗操作,都必須用到的儀器是( )A.燒杯 B.蒸發(fā)皿C.玻璃棒 D.酒精燈
提升點1 化學實驗安全與防護[例1] 下列實驗能達到實驗目的且符合安全要求的是( )
學會識讀實驗裝置圖的細節(jié)。
[提升1] 化學實驗中的安全意識是一種重要的科學素養(yǎng),下列事故處理中正確的是( )A.汽油失火時,立即用水滅火B(yǎng).電線短路失火時,首先要用泡沫滅火器滅火C.濃氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液D.濃硫酸濺到皮膚上,立即用稀氫氧化鈉溶液洗滌
小心使用易燃、易爆、強腐蝕性物質(zhì)。防觸電。
解析:汽油密度比水小,不能用水滅火,可用泡沫滅火器、沙土等滅火,A項錯誤;電路失火,首先要切斷電源,B項錯誤;濃氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的硼酸溶液,C項正確;濃硫酸濺到皮膚上應立即用干布擦去,再用大量水沖洗,最后涂上3%~5%的NaHCO3溶液,D項錯誤。
關(guān)鍵能力常見安全事故的處理(1)酒精不慎著火應迅速用濕布或沙子蓋滅。(2)濃硫酸沾到皮膚上應立即用干布擦去,再用大量水沖洗,最后涂上適量稀碳酸氫鈉溶液。(3)濃堿沾到皮膚上應立即用大量水沖洗,再涂上適量的稀硼酸。(4)酸或堿濺到眼中應立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛,必要時請醫(yī)生處理。
狀元隨筆 關(guān)注“安全六防”
提升點2 過濾和蒸發(fā)——重要的分離與提純操作[例2] 粗鹽提純實驗操作步驟如圖所示:
(1)上述各步實驗操作的名稱依次為__________;__________;__________。(2)上述各步實驗操作中均使用了玻璃棒,其作用分別是
攪拌,加速溶解 引流,使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗中,防止外灑 攪拌,防止因局部過熱液體或晶體飛濺
[提升2] 已知硝酸銀與氯化鉀反應生成硝酸鉀和不溶于水的氯化銀,化學方程式為AgNO3+KCl===AgCl↓+KNO3。將含有少量氯化鉀的硝酸鉀固體提純,某學生進行如圖所示的實驗操作?;卮鹣铝袉栴}:
(1)將樣品置于燒杯中,加入適量的水溶解,同時用玻璃棒攪拌,攪拌的作用是______________;(2)向溶液中加入適量的________溶液,使氯化鉀轉(zhuǎn)化為沉淀;(3)混合液進行過濾,過濾裝置和操作如上圖,指出圖中的兩處錯誤:①_______________________________________________________;②_______________________________________________________。(4)為了從濾液中得到硝酸鉀晶體,可選用的兩種結(jié)晶方法是:①______________;②________。
漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
解析:結(jié)晶的方法有兩種:(1)蒸發(fā)溶劑法:適用于所有的固態(tài)溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出。(2)冷卻熱飽和溶液法:適用于溶解度受溫度變化影響相當大的固態(tài)溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出。根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響的情況,上述兩種方法對于硝酸鉀晶體從溶液中析出都適用。
狀元隨筆 ①注意玻璃棒在化學實驗中的幾種不同用途;②KNO3溶解度隨溫度變化大。
關(guān)鍵能力1.蒸發(fā)操作注意事項(1)在加熱蒸發(fā)過程中,應用玻璃棒不斷攪拌,防止局部過熱造成液體飛濺。(2)蒸發(fā)皿中剩余少量液體時(出現(xiàn)較多晶體)應停止加熱,用余熱蒸干。(3)熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗取下后,不能直接放在實驗臺上,以免燙壞實驗臺或引起蒸發(fā)皿破裂,可放在石棉網(wǎng)上。
2.過濾注意事項“一貼、二低、三靠”一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低:①濾紙邊緣低于漏斗邊緣;②液面低于濾紙邊緣。三靠:①傾倒液體的燒杯緊靠玻璃棒;②玻璃棒靠在濾紙三層處;③漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁。
1.下列試劑中,標簽上應標 注和 的是( )A.C2H5OH B.HNO3C.NaOH D.HCl
解析:這兩個標簽說明該藥品具有氧化性和腐蝕性。C2H5OH無氧化性和腐蝕性,A錯誤;HNO3是一種氧化性酸,也具有腐蝕性,B正確;NaOH具有強腐蝕性,但無氧化性,C錯誤;HCl不具有強氧化性,D錯誤。
2.(雙選)進行化學實驗必須注意安全,下列說法正確的是( )A.不能用手直接接觸藥品B.不可用酒精燈對燒杯直接加熱C.用鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味D.嘗一下實驗室里酒精的味道
解析:聞氣體的氣味時,應用手輕輕扇動氣體,氣體飄入鼻孔,C錯誤;實驗室中的藥品絕不允許品嘗,D錯誤。
3.已知MnO2為黑色難溶于水的固體,實驗室制備取氧氣的反應為2KClO3 2KCl+3O2↑,反應后從剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是( )A.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌 B.溶解、過濾、洗滌、干燥C.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾 D.溶解、洗滌、過濾、加熱
解析:實驗室制氧氣后的剩余物中有氯化鉀和二氧化錳,其中氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水??衫萌芙庑缘牟煌?,采用過濾法將其分開并回收。在實際操作中,應先將混合物放入水中充分攪拌,使氯化鉀完全溶于水后過濾,二氧化錳留在濾紙上,再通過洗滌除去其表面的氯化鉀溶液,最后除去水分即可回收得到二氧化錳。
4.過濾與蒸發(fā)是常用的物質(zhì)分離與提純的方法,試用你掌握的有關(guān)知識完成下列問題:(1)關(guān)于過濾操作的說法中,錯誤的是________。A.玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)嶣.濾紙邊緣低于漏斗邊緣,多余部分要剪去,并用水潤濕貼緊,不留氣泡C.過濾時將液體沿玻璃棒注入漏斗,并使液面高于濾紙邊緣D.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
解析:(1)玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)帲康氖欠乐共AО敉逼茷V紙,故A項正確;濾紙邊緣低于漏斗邊緣,并用水潤濕,且不留氣泡的原因是保證液體不從漏斗與濾紙之間流下,故B項正確,C項錯誤;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,其目的是防止液體濺出,故D項正確。
(2)熄滅酒精燈停止加熱的根據(jù)是________。A.蒸發(fā)皿中恰好無水B.蒸發(fā)皿中剛剛產(chǎn)生白色固體C.蒸發(fā)皿中產(chǎn)生了較多的固體(3)對黃海海水每次取20 g,嚴格按照過濾、蒸發(fā)、冷卻、稱量、計算的實驗步驟規(guī)范操作,連續(xù)實驗三次,算得平均值得固態(tài)鹽a g。該海水中含氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為________(填“>”“
這是一份蘇教版 (2019)必修 第一冊第一單元 研究物質(zhì)的實驗方法備課ppt課件,共33頁。PPT課件主要包含了物質(zhì)的分離與提純,要點一實驗操作規(guī)范等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中第一單元 研究物質(zhì)的實驗方法作業(yè)課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了B級關(guān)鍵能力提升練,燒杯漏斗,C級學科素養(yǎng)創(chuàng)新練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中化學蘇教版 (2019)必修 第一冊專題2 研究物質(zhì)的基本方法第一單元 研究物質(zhì)的實驗方法圖文ppt課件,共34頁。
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