本冊(cè)教材的教育主題為:有創(chuàng)意地生活。教材聚焦四個(gè)主題:日常生活、游戲、環(huán)保、學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)節(jié)入手,在具體的生活實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,培養(yǎng)全方位的創(chuàng)新意識(shí),以實(shí)現(xiàn)在創(chuàng)新中成就學(xué)生成長(zhǎng)的目的?!段沂且粡埣垺肥墙滩牡谌龁卧牡?篇課文,本單元主題為“綠色小衛(wèi)士”,意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的各種資源,擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并通過(guò)有創(chuàng)意的生活將環(huán)保落實(shí)到行動(dòng)中去。而《我是一張紙》這一課,聚焦學(xué)生天天打交道的文化用品“紙”,采用擬人和童話的表達(dá)方式,引導(dǎo)學(xué)生明白紙的來(lái)之不易,從讓朋友開心快樂(lè)的角度,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中創(chuàng)造性地落實(shí)節(jié)約用紙的行為。
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)是籠統(tǒng)的、抽象的,在他們心中,環(huán)保就是不亂扔垃圾。而對(duì)于紙,他們只知道紙?jiān)谏钪须S處可見,好用又方便,但是紙是怎么來(lái)的,為什么要節(jié)約用紙,學(xué)生是不清楚的。這也是學(xué)生平時(shí)用紙隨意、浪費(fèi)的根本原因。而怎樣才算節(jié)約用紙呢?二年級(jí)的孩子對(duì)于“節(jié)約”的認(rèn)識(shí)就是“少用” 甚至“不用”,但是我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開紙,不用,顯然不行。孩子的困惑由此產(chǎn)生。他們需要強(qiáng)化節(jié)約用紙的環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保的責(zé)任感,更需要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中落實(shí)環(huán)保的方法。
第一課時(shí):1.在觀察、實(shí)物體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中,體會(huì)紙?jiān)谌藗兩钪械闹匾浴?.通過(guò)教材中的小繪本、《古法造紙》視頻等了解紙的產(chǎn)生過(guò)程。3.借助紙與樹木等資源的關(guān)系圖,明白紙的來(lái)之不易,初步建立節(jié)約用紙、珍惜資源的意識(shí)。第二課時(shí):1.在調(diào)查交流中知道紙張的苦與樂(lè)。2.通過(guò)頭腦風(fēng)暴、觀看視頻、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),了解循環(huán)利用、替代使用等節(jié)約用紙的方法并能運(yùn)用于生活中。
四角方方,又薄又光??梢詫懽?,可以畫畫。傳播知識(shí),傳播文化。
①用眼睛觀察一下它們的樣子。②用手摸一摸,感受一下它們的不同。③想一想它們有什么作用?
掛歷 這種紙的特點(diǎn):紙面平滑度高,光澤度好,印刷出的圖案顏色鮮艷;抗水性好、耐磨;。
瓦楞紙優(yōu)點(diǎn):適合印刷、易于成形、方便儲(chǔ)運(yùn)、重量較輕……
有良好的抗壓強(qiáng)度和防震性能
調(diào)查生活中紙張的浪費(fèi)情況,完成記錄表

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11 我是一張紙

版本: 統(tǒng)編版(2024)

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