小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)9的乘法口訣備課ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)9的乘法口訣備課ppt課件，共14頁(yè)。PPT課件主要包含了《9的乘法口訣》新授，×1＝9，×9＝9，×2＝18，×9＝18，×3＝27，×9＝27，×4＝36，×9＝36，×5＝45等內(nèi)容，歡迎下載使用。
口算,并說(shuō)出口訣。（指名回答） 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8= 7×7= 8×4= 8×6=
看，端午節(jié)來(lái)了，劃龍舟比賽開(kāi)始了，從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息呢？
每條船上有9人，一共有9條船。
提問(wèn)：你們知道1條船上有9人，那么2條船上有幾人呢？3條船上呢？……
追問(wèn)：你們是用什么方法計(jì)算出來(lái)的呢？
下面是小袋鼠正在練習(xí)跳遠(yuǎn)。第一跳跳到9，第二跳跳到18，第三跳跳到幾？還有第四跳、第五跳、第六跳、第七跳、第八、第九跳分別是多少呢？同學(xué)們想一想，在紙上畫(huà)一畫(huà)，小組合作完成，看哪組做得又快又好。（巡視指導(dǎo)）
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢？
追問(wèn)：老師再問(wèn)你們，27是幾個(gè)9相加得來(lái)的，為什么？用乘法算式怎么寫(xiě)？45是幾個(gè)9相加得來(lái)的，用乘法算式怎么寫(xiě)？那么，81是幾個(gè)9相加得來(lái)的？……
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小袋鼠每次跳的結(jié)果寫(xiě)出乘法算式，在準(zhǔn)備的白紙上編出9的乘法口訣？看哪組小朋友做得最棒。（小組合作完成,巡視指導(dǎo)）
老師剛才到每個(gè)小組看了看，寫(xiě)得最好的是第一小組，現(xiàn)在老師把第一小組編寫(xiě)的乘法口訣展示出來(lái)與大家分享一下。（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)介紹編寫(xiě)的方法，然后全班同學(xué)熟讀兩遍。）
請(qǐng)問(wèn)：“七九六十三”表示什么意思？“五九四十五”表示什么意思？……
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)理解了，那你們有什么好辦法能夠很快的把9的乘法口訣記下來(lái)呢？
1個(gè)9是9剛好比10少1；2個(gè)9是18剛好比20少2；3個(gè)9是27剛好比30少3；4個(gè)9是36剛好比40少4；…以此類(lèi)推9個(gè)9就是81剛好是90-9=81。
除了一九得九以外，其余各算式的積都是兩位數(shù)，而且把個(gè)位與十位上的兩個(gè)數(shù)字相加，和都等于9。
除了一九得九外，二九十八與九九八十一的積，個(gè)位和十位上的數(shù)字交換了位置，還有三九與八九的積，四九與七九的積，五九與六九的積，都是個(gè)位和十位上的數(shù)字交換了位置
豎著看，每個(gè)算式里都有一個(gè)9，另一個(gè)數(shù)字是1、2、3、4、5、6、7、8、9，而且每相鄰的兩個(gè)算式的積相差9個(gè)。?
從左往右數(shù)，第幾個(gè)手指彎曲表示幾乘以9，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字，右邊表示積的個(gè)位上的數(shù)字。
同學(xué)們的辦法真多??！老師還有一個(gè)好辦法。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們利用規(guī)律記憶9的乘法口訣。（讓學(xué)生用自己喜歡的方法記憶口訣，巡視。）
1.對(duì)比練習(xí)? （1）口算：? 3×9＋9?= 5×9－9?=? 6×9＋9?=? 4×9?= 6×9?= ?7×9?=? 9×4?= 9×6?=? 9×7?=? （2）填空：7個(gè)9比6個(gè)9多（），比8個(gè)9少（）。? ?
2.游戲：對(duì)口令? 如：三九 二十七? 3×9=27 9×3=273.解決問(wèn)題（1）每副手套8元錢(qián)，9副手套多少錢(qián)？（2）小華每天要寫(xiě)9個(gè)大字，她一個(gè)星期能寫(xiě)幾個(gè)大字？
1.課后練習(xí)題 （1)完成教材第80頁(yè)“做一做”。 （2)完成教材“練習(xí)二十”第1題。 2.背誦9的乘法口訣