
部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元
我是歐陽修(1007—1072),是北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,吉州吉水(今屬江西)人。我成就斐然,是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一,著有《歐陽修全集》《歸田錄》。
1.結(jié)合注釋,給作者寫一個(gè)“自我簡介”。
唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元,宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高,流傳最廣,故稱唐宋八大家。唐宋八大家的巧記方法:韓柳三蘇王歐曾。
2.“我”能跟古人一樣:不用標(biāo)點(diǎn),讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。 陳康肅公善射當(dāng)世無雙公亦以此自矜嘗射于家圃有賣油翁釋擔(dān)而立睨之久而不去見其發(fā)矢十中八九但微頷之康肅問曰汝亦知射乎吾射不亦驚乎翁曰無他但手熟爾康肅忿然曰爾安敢輕吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫蘆置于地以錢覆其口徐以杓油瀝之自錢孔入而錢不濕因曰我亦無他,惟手熟爾。
陳康肅公/善射,當(dāng)世無雙,公亦以此/自矜。嘗/射于家圃,有/賣油翁/釋擔(dān)/而立,睨之,久而不去。見其/發(fā)矢/十中八九,但/微頷之。 康肅/問曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦/精乎?”翁曰:“無他,但/手熟爾?!笨得C/忿然曰:“爾/安敢輕吾射!”翁曰:“以我/酌油/知之?!蹦?取一葫蘆/置于地,以錢/覆其口,徐/以杓/酌油瀝之,自/錢孔入,而/錢不濕。因曰:“我亦無他,惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。
陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
斜著眼睛看,形容不在意的樣子
康肅公陳堯咨擅長射箭,世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)園子里射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里,斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭,只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!?br/>不亦……乎:表示委婉反問
陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了。”陳堯咨(聽后)氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”老翁說:“憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道這個(gè)(道理)?!?br/> 乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
(老翁)于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,用一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里。(油)從錢孔注入,但是銅錢卻沒有濕。老翁于是說:“我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。
聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的文言字詞聯(lián)想成語組詞結(jié)合上下文猜詞
文言文字詞翻譯方法小貼士
【品析言行,演活人物】
學(xué)習(xí)任務(wù):同學(xué)們,班級(jí)準(zhǔn)備將《賣油翁》改編為舞臺(tái)劇,請(qǐng)你以小導(dǎo)演、小編劇的身份來指導(dǎo)本次排練,讓我們的年度大戲能在年級(jí)脫穎而出,順利參加學(xué)校的展演。
活動(dòng)一:請(qǐng)同學(xué)們用波浪線畫出寫陳堯咨的文字,用橫線畫出寫賣油翁的文字,并結(jié)合補(bǔ)充材料,寫一寫這兩個(gè)角色的形象特征。
補(bǔ)充材料: 陳堯咨善射,自封神箭手。但他并不是武狀元,而是宋真宗咸平三年進(jìn)士的魁首,是文狀元,這個(gè)人文武全才,世間少有。陳堯咨卒后,朝廷加贈(zèng)他太尉官銜,賜謚號(hào)"康肅"。陳堯咨很驕傲,也是典型的暴脾氣,“性剛烈,以氣節(jié)自任”。但是,父母對(duì)他的家教,相當(dāng)嚴(yán)格。所以,這個(gè)人雖然脾氣壞,但卻懂是非底線的。
人物角色分析:1.身份對(duì)比:陳康肅公:天之驕子——賣油翁:市井販夫(“賣油翁”而非“賣油郎”,人物有時(shí)間沉淀的老練內(nèi)斂)2.神態(tài)對(duì)比:陳堯咨——自矜、忿然——心高氣傲、驕矜暴躁 賣油翁——睨之、微頷之——不卑不亢、氣定神閑3.語言對(duì)比:陳堯咨的三次急躁的問話汝亦知射乎?吾射不亦精乎?vs爾安敢輕吾射?賣油翁的三次平和的答話
活動(dòng)二:請(qǐng)小導(dǎo)演們結(jié)合文中人物的性格,補(bǔ)白人物對(duì)話的神態(tài)、動(dòng)作、心理等。
示例:康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 品味心理:我是六藝精湛的君子,就你這區(qū)區(qū)市井老兒難道還懂箭術(shù)?一定是被我精湛的箭法折服了吧? 想象神態(tài)、添加動(dòng)作:陳堯咨慢條斯理地走了過去,拍了拍手上并不存在的灰塵,下頜微微上揚(yáng),嘴角似乎噙著一抹若有若無的笑,仔細(xì)一看,卻見他斜眼打量著老翁,仿佛生來就高人幾分似的。
【動(dòng)作神態(tài)】賣油翁( )乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。
【動(dòng)作神態(tài)】康肅( )笑而遣之。
賣油翁:( )我亦無他,惟手熟爾。
康肅公:( )爾安敢輕吾射?
賣油翁曰( ):“以我酌油知之。”
陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過程:
變化的原因是:賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲,沒有“以此自矜”。 “笑”中有無法言說的尷尬,有自感淺薄的慚愧,有對(duì)賣油翁的欣賞,還有給自己找臺(tái)階下的圓場。(知錯(cuò)能改)
【思考探究】1.陳堯咨面對(duì)賣油翁的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化呢?故事的最后,“康肅笑而遣之”,這里的“笑”有哪些內(nèi)涵?
2.有同學(xué)說:《賣油翁》這個(gè)名字太土了,不能吸引觀眾眼球,建議換成《陳堯咨趣聞》《陳堯咨和賣油翁》。你同意嗎?
故事的主角是賣油翁,作者將賣油翁和陳康肅公兩個(gè)人物的進(jìn)行對(duì)比,剪裁得當(dāng),用康肅公反襯賣油翁的形象特點(diǎn)。寫陳咨堯的善射、心高氣傲、驕矜暴躁,是為了反襯賣油翁的善酌、沉穩(wěn)老練、從容自若。因此,概括交代陳咨堯射技,不加渲染,主要筆墨放在賣油翁酌油的動(dòng)作描寫上,采用白描手法,細(xì)膩傳神。 作者設(shè)置賣油翁這一人物恰恰是為了更好地表達(dá)自己的寫作目的——小人物也有大智慧,高手在民間,熟能生巧。
3.賣油翁和陳堯咨,一個(gè)是市井販夫,一個(gè)是天之驕子,面對(duì)陳堯咨,賣油翁的自信是從哪里來的?這個(gè)故事,作者想告訴我們什么道理呢?
賣油翁的自信源自于熟能生巧,源自于自己將職業(yè)技能鉆研到極致而產(chǎn)生的職業(yè)自尊感、職業(yè)自豪感?!吧伞辈皇呛唵蔚闹貜?fù),而是對(duì)自己技藝的專注、執(zhí)著,是對(duì)自己技藝的不斷改進(jìn)和追求精益求精的結(jié)果。 這個(gè)故事告訴我們技能可以通過長期反復(fù)苦練而達(dá)到熟能生巧之境,同時(shí)還告訴我們“人外有人”,不要自滿自大,要虛心地看待自己和別人的長處。
這是一份初中語文13 賣油翁教課課件ppt,文件包含部編版語文七年級(jí)下冊(cè)13《賣油翁》PPT課件ppt、12賣油翁朗讀wmv、皮影賣油翁mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共36頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)13 賣油翁教課課件ppt,共47頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)讀,筆記小說,唐宋八大家,掃清字詞,初讀感知,翻譯全文,賞讀課文,重點(diǎn)探究,無他但手熟爾,以我酌油知之等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版第三單元13 賣油翁教課ppt課件,文件包含《賣油翁》課件pptx、賣油翁朗讀mp3等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共40頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功