通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)：課文主要寫了什么？
本文向我們介紹了航天員在太空中的有趣生活。
學(xué)習(xí)本文時(shí)，想一想太空生活中有哪些趣事，了解發(fā)生這些趣事的原因，從而產(chǎn)生遨游太空、探索宇宙的興趣。在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)總起句，并學(xué)習(xí)用“即使……也……”的句式寫句子。
自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：太空生活總的來(lái)說(shuō)怎么樣呢？
你知道航天員在太空中怎樣生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
認(rèn)識(shí)總起句 概念：總起句就是一段話或一篇文章的開(kāi)頭起概括作用的句子。作用：在一篇文章的開(kāi)頭，起著總領(lǐng)全文的作用；在某個(gè)段落的開(kāi)頭，起著概括整段話的意思的作用。運(yùn)用：本文的第一段話就是整篇文章的總起句，總說(shuō)太空生活很有趣。第3自然段的第一句話則是這段話的總起句，整段內(nèi)容都是圍繞這句話來(lái)說(shuō)的
讀課文第2-5自然段，想一想：太空生活的有趣表現(xiàn)在哪些方面？
在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。
想一想：為什么在宇宙飛船里站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服？
因?yàn)樵谔帐е貭顟B(tài)下，不會(huì)有在地面上站著的感覺(jué)，所以睡覺(jué)時(shí)站著和躺著其實(shí)是同一種感覺(jué)。
不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。不然，一不小心就會(huì)飄到別處去。
說(shuō)一說(shuō)：在太空中為什么要把睡袋固定在艙壁上？
因?yàn)樵谔盏氖е貭顟B(tài)下，航天員睡覺(jué)時(shí)無(wú)法控制自己的身體，不把睡袋固定在艙壁上，就有可能飄到別處去了。
在宇宙飛船里活動(dòng)也需要技巧。跟在地面上用腿腳行走不同，航天員在艙體里移動(dòng)主要靠手臂。
“主要靠手臂”形象地寫出了在宇宙飛船里活動(dòng)的有趣。
為了方便航天員在艙體中活動(dòng)，艙壁上安裝了很多特制的扶手。平時(shí)，航天員會(huì)依靠這些扶手或其他設(shè)施穩(wěn)定自己的身體。
在宇宙飛船里，是沒(méi)有辦法用普通的杯子喝水的。因?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。。
航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水?dāng)D到嘴里。
航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。從噴頭噴出的水總是飄浮在空中，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科研人員做了一個(gè)試驗(yàn)。
“不是一件容易的事”寫出了在太空洗澡很困難。
他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)密封浴桶 ，在下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。但洗完澡以后航天員還要花很長(zhǎng)時(shí)間清理身體上和浴桶里的水，實(shí)在太麻煩了。所以，現(xiàn)在航天員通常只用免洗濕巾擦拭身體，這就簡(jiǎn)單省事多了
找一找： 宇宙飛船的特殊浴桶有什么特點(diǎn)?
可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。
為了克服在太空失重的困難，宇航員在睡覺(jué)、活動(dòng)、喝水、洗澡方面分別是怎么做的？用線連一連。睡覺(jué) 帶吸管的密封浴桶或免洗濕巾喝水 帶吸管的飲水袋活動(dòng) 固定在艙壁上的睡袋洗澡 特制扶手或其他設(shè)施
讀課文第6自然段，想一想：你覺(jué)得太空生活怎么樣呢？
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
想一想：想象一下，太空生活中還會(huì)有哪些有趣的事情發(fā)生呢？
比如吃飯，你端著一碗米飯，那飯會(huì)一粒粒飄滿你的座艙，你張著嘴可能一粒也吃不著；而你閉上嘴時(shí)，飯粒卻可能飄進(jìn)你的鼻孔把你嗆個(gè)半死。早先宇航員的食品都是做成牙膏狀的擠著吃。
○朗讀課文。說(shuō)說(shuō)太空生活有哪些有趣的事情。
太空生活中有趣的事情包括：站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服，要想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里；移動(dòng)主要靠手臂，需要依靠特制的扶手或其他設(shè)施穩(wěn)定身體；喝水要用帶吸管的飲水袋；洗澡時(shí)通常只用免洗濕巾擦拭身體。
宇 宇宙 宇宙飛船航 航空 航空公司員 隊(duì)員 少先隊(duì)員
點(diǎn)撥：這道題每組是按照“字——兩字詞語(yǔ)——四字詞語(yǔ)”的順序進(jìn)行擴(kuò)詞。先是將“宇航員”這個(gè)詞拆分成“宇”“航”“員”三個(gè)字，然后又分別拓展成兩字詞語(yǔ)，再在兩字詞語(yǔ)的后面或前面加上合適的表修飾或限定的詞語(yǔ)，使其變成四字詞語(yǔ)，意思也變得更加具體。我們可以運(yùn)用這種擴(kuò)詞法來(lái)記這幾個(gè)字和詞語(yǔ)，還可以運(yùn)用這種擴(kuò)詞法來(lái)學(xué)習(xí)其他生字。
學(xué)習(xí)用“即使……也……”的句式寫句子學(xué)方法：即使……也……”是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“即使”表示假設(shè)的讓步，假設(shè)一種情況，“也”表示在假設(shè)的情況下得出的結(jié)論。本文寫航天員在太空中喝水時(shí)寫道:“即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流?！?這句話前半句假設(shè)一種情況——把杯子倒過(guò)來(lái)，后半句說(shuō)明在這種情況下產(chǎn)生的結(jié)果——水不會(huì)往下流。
記方法：前半句提出假設(shè)的情況，后半句說(shuō)明在這種情況下產(chǎn)生的結(jié)果。用方法：用“即使……也……”的句式寫一句話。
示例 即使下雨了，我也得去圖書館。
睡覺(jué)：鉆入固定的睡袋活動(dòng)：靠手臂喝水：用吸管洗澡：用免洗濕巾
本文用淺顯的語(yǔ)言向我們介紹了在太空中生活的種種趣事，激發(fā)我們遨游太空、探索宇宙的興趣。
遨游太空，探索宇宙 太空生活如此新奇有趣，真希望有一天我們也能乘坐宇宙飛船去大空遨游，去探索宇宙的奧秘。相信隨著科技的飛速發(fā)展，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起努力吧！
這是載入史冊(cè)的輝煌日子，這是盼了幾千年的偉大時(shí)刻，中國(guó)人的飛天夢(mèng)，在這一天終于實(shí)現(xiàn)了。2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。楊利偉叔叔作為第一位中國(guó)航天員，巡訪了浩瀚的太空。上午9時(shí)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，高大的發(fā)射塔擁抱著乳白色的巨型運(yùn)載火箭，箭體上的五星紅旗和“中國(guó)航天”四個(gè)大字格外醒目。
“……5，4，3，2，1，點(diǎn)火！起飛！”火箭噴射出橘紅色的烈焰，托舉著飛船拔地而起，直插藍(lán)天，向上，向上，好像一條威力無(wú)比的長(zhǎng)龍。飛船很快進(jìn)入預(yù)定軌道，開(kāi)始繞地球飛行?！吧裰邸蔽逄?hào)發(fā)射成功，中國(guó)龍飛上太空了！指揮大廳內(nèi)、電視機(jī)前……億萬(wàn)中國(guó)人歡呼雀躍，激動(dòng)得熱淚盈眶。飛船平穩(wěn)地運(yùn)行著，楊利偉叔叔在座艙里沉著冷靜地進(jìn)行各項(xiàng)操作。下午7時(shí)，他吃完晚餐后，跟兒子通了話，他告訴孩子，航天食品味道很好。他還興奮地說(shuō)：“這里的景色非常好！我看到了美麗的家！”

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18 太空生活趣事多

版本： 人教部編版 (五四制)

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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