□ 作者/楊語(yǔ)涵 指導(dǎo)老師/陳曉薇
第①段：開(kāi)篇介紹了大熊貓的名稱(chēng)。
大熊貓?jiān)诘厍蛏系纳鏆v史悠久，有幾百萬(wàn)年了。它對(duì)于動(dòng)物進(jìn)化的研究具有極高的價(jià)值，因此被稱(chēng)為“活化石”。大熊貓數(shù)量稀少，主要分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等省份的高山、深谷區(qū)域，有80%以上分布于四川境內(nèi)。現(xiàn)在全世界圈養(yǎng)的大熊貓數(shù)量只有600只，加上野生大熊貓，也僅剩1600只左右。大熊貓憨態(tài)可掬，人人喜愛(ài)，唯中國(guó)獨(dú)有，所以它們被稱(chēng)為中國(guó)的“國(guó)寶”。
第②段：從對(duì)動(dòng)物進(jìn)化的研究?jī)r(jià)值、生活地域、現(xiàn)有數(shù)量和形態(tài)特點(diǎn)方面，詳盡解讀大熊貓為什么被稱(chēng)為“國(guó)寶”。
我們這個(gè)“國(guó)寶”，雖然數(shù)量不多，但是它們吃的東西可是多種多樣的。大熊貓是一種雜食性動(dòng)物，以吃竹子為主，有時(shí)也會(huì)吃一些肉、野花、藤蔓、蜂蜜?，F(xiàn)在人工飼養(yǎng)的大熊貓，飼養(yǎng)員時(shí)常會(huì)給它們添加一些玉米、小麥、大米等更加有營(yíng)養(yǎng)的東西。
第③段：介紹大熊貓的食譜，十分詳細(xì)。
正是有飼養(yǎng)員這般悉心的喂養(yǎng)和照料，才使得我們可愛(ài)的大熊貓能夠茁壯成長(zhǎng)，成年大熊貓能長(zhǎng)到一米多高呢。剛出生的大熊貓幼崽，體重很輕，平均為145克左右，約為成年大熊貓的千分之一，最輕的只有51克，還沒(méi)有一個(gè)雞蛋重。在一個(gè)月內(nèi)，它們慢慢長(zhǎng)出了黑色的耳朵、眼睛，變得越來(lái)越像
媽媽了?？矗笮茇埳碜訄A滾滾的，穿著黑白相間的外衣，仿佛是設(shè)計(jì)師專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)過(guò)的。圓圓的眼睛上戴著一副黑色的“墨鏡”，非?？蓯?ài)。難怪如果哪個(gè)人睡眠不足，別人就會(huì)說(shuō)他是“熊貓眼”呢！
第④段：介紹大熊貓的生長(zhǎng)情況，同時(shí)介紹大熊貓的外形特點(diǎn)?！皥A圓的眼睛上戴著一副黑色的‘墨鏡’”，這一句描寫(xiě)極為生動(dòng)形象。
這就是我非常喜愛(ài)的國(guó)寶大熊貓。有機(jī)會(huì)你一定要親眼看看它喲！我保證，你一定會(huì)像我一樣愛(ài)上它的。
第⑤段：結(jié)尾語(yǔ)言活潑，表達(dá)了對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。
這篇習(xí)作，小作者對(duì)大熊貓的介紹十分生動(dòng)形象。小作者在收集了有關(guān)大熊貓的大量資料的基礎(chǔ)上，從名稱(chēng)、類(lèi)別、國(guó)寶身份、主要食物、生長(zhǎng)過(guò)程、外貌特點(diǎn)等方面，對(duì)大熊貓作了比較細(xì)致的介紹，讓我們對(duì)大熊貓有了進(jìn)一步的了解。下面我們來(lái)具體分析習(xí)作的成功之處。
小作者對(duì)大熊貓的介紹，引用了不少專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)，從而使介紹內(nèi)容十分精準(zhǔn)。如“有80%以上分布于四川境內(nèi)?，F(xiàn)在全世界圈養(yǎng)的大熊貓數(shù)量只有600只，加上野生大熊貓，也僅剩1600只左右”“剛出生的大熊貓幼崽，
體重很輕，平均為145克左右，約為成年大熊貓的千分之一，最輕的只有51克，還沒(méi)有一個(gè)雞蛋重”。這些具體的數(shù)據(jù)，真實(shí)可信，讓我們對(duì)大熊貓的生活區(qū)域、現(xiàn)存數(shù)量和生長(zhǎng)變化過(guò)程有了具體的了解。
全文共五段。第①段，作者用一句話簡(jiǎn)要介紹大熊貓的名稱(chēng)及多個(gè)別名，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。第②段從對(duì)動(dòng)物進(jìn)化的研究?jī)r(jià)值、生活地域、現(xiàn)有數(shù)量和形態(tài)特點(diǎn)方面，詳盡地解讀了大熊貓被稱(chēng)為“國(guó)寶”的原因。
第③段介紹大熊貓的主要食物。第④段介紹大熊貓的生長(zhǎng)情況以及它的外形特點(diǎn)。第②段和第④段是全文的重點(diǎn)內(nèi)容，所以寫(xiě)得極為詳細(xì)。第⑤段總結(jié)全文，表達(dá)情感。全文思路清晰，層次分明。
如第③段“我們這個(gè)‘國(guó)寶’，雖然數(shù)量不多，但是它們吃的東西可是多種多樣的”，語(yǔ)言生動(dòng)活潑；第④段“平均為145克左右，約為成年大熊貓的千分之一”，對(duì)比手法運(yùn)用恰當(dāng)；“大熊貓的身子圓滾
滾的，穿著黑白相間的外衣，仿佛是設(shè)計(jì)師專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)過(guò)的。圓圓的眼睛上戴著一副黑色的‘墨鏡’，非常可愛(ài)”，這兩句描寫(xiě)最為精彩，大熊貓的可愛(ài)外形得到展現(xiàn)。
習(xí)作的字里行間充滿(mǎn)了小作者對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。如“大熊貓憨態(tài)可掬，人人喜愛(ài)，唯中國(guó)獨(dú)有，所以它們被稱(chēng)為中國(guó)的‘國(guó)寶’”“看，大熊貓身子圓滾滾的……
非?？蓯?ài)”“這就是我非常喜愛(ài)的國(guó)寶大熊貓。有機(jī)會(huì)你一定要親眼看看它喲！我保證，你一定會(huì)像我一樣愛(ài)上它的”，這些語(yǔ)句，無(wú)不流露出小作者對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。
大熊貓是一種可愛(ài)、幽默而且兇猛的動(dòng)物。
□作者/南正中 指導(dǎo)老師/張廷
第①段：開(kāi)頭總寫(xiě)大熊貓的特點(diǎn)。
大熊貓的身體像一個(gè)大肉球，全身只有黑和白兩種顏色，像是披了一件黑白相間的外套。它的整個(gè)身體就像一個(gè)超大的巧克力加牛奶冰激凌，讓人一看就想吃。它的臉像一張大餅，在這張大餅上支出來(lái)兩把“小扇子”，那便是它的小耳朵；它的眼睛像兩個(gè)
圓圓的大黑球，顯得炯炯有神、神采奕奕；玻璃珠似的雙眼下面是一個(gè)黑黑的、倒三角形的鼻子。你們說(shuō)這樣看上去軟綿綿、肉乎乎的大熊貓是不是很可愛(ài)呢？
第②段：對(duì)大熊貓的外形進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描畫(huà)。
除了可愛(ài)，大熊貓還很幽默喲！因?yàn)槌赡甏笮茇埖捏w型一般比較大，所以做起事來(lái)顯得有些笨拙。它走起路來(lái)樣子笨笨的，爬樹(shù)時(shí)就像是一大塊肉肉的海綿墊曬在樹(shù)上一樣。偶爾有人逗它時(shí)，它還會(huì)向大家展示自己厚厚的手掌，像是和大家打招呼一樣。還有，它認(rèn)真吃竹子的樣子也十分招人喜歡。
第③段：描寫(xiě)了大熊貓平時(shí)活動(dòng)的場(chǎng)景，突出了大熊貓動(dòng)作、神態(tài)的幽默、可愛(ài)之處。
別看大熊貓是吃竹子的，其實(shí)它的牙齒尖尖的，非常鋒利，它以前可是食肉動(dòng)物呢！只是隨著生存環(huán)境的改變，它的胃口也就跟著變了。大家知道為什么大熊貓也叫“食鐵獸”嗎？因?yàn)樗€吃鐵呢！怎么樣，看到現(xiàn)在，你是不是也覺(jué)得大熊貓不僅很可愛(ài)，很乖巧，而且還很勇猛呢！
第④段：介紹大熊貓的另一特點(diǎn)——牙齒鋒利，表現(xiàn)其兇猛的一面。
還是先別說(shuō)了吧，要不大熊貓?jiān)撜椅宜阗~了！我們下次再聊吧！
第⑤段：結(jié)尾語(yǔ)言活潑、幽默。
小作者介紹大熊貓，采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。先總寫(xiě)大熊貓“可愛(ài)、幽默而且兇猛”，然后在主體部分分三個(gè)自然段依次介紹其可愛(ài)的外形，幽默的動(dòng)作、神態(tài)和牙齒鋒利，很兇猛的一面。全文構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，介紹得形象、清楚。
有人喜歡金絲猴，有人喜歡孔雀，也有人喜歡貓，可我喜歡人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓。
□作者/丁睿陽(yáng) 指導(dǎo)老師/王燕
第①段：開(kāi)頭在對(duì)比中突出自己喜愛(ài)大熊貓。
有人會(huì)問(wèn)，大熊貓是貓嗎？我說(shuō)，它只是名字叫大熊貓而已，跟貓可沒(méi)有什么關(guān)系。大熊貓為什么會(huì)被稱(chēng)為“國(guó)寶”呢？那是因?yàn)樗臄?shù)量極其稀少，它還被稱(chēng)作研究動(dòng)物進(jìn)化的“活化石”。
第②段：介紹大熊貓的生物類(lèi)別，指出它的“國(guó)寶”身份。
大熊貓長(zhǎng)著黑白相間的皮毛，全身胖乎乎的，可愛(ài)極了。它的眼睛周?chē)L(zhǎng)著一圈黑色的毛，像戴了一副大墨鏡。兩只又大又圓的耳朵不時(shí)地?cái)[動(dòng)著，那樣子看起來(lái)可真是滑稽可愛(ài)。
第③段：從皮毛、顏色等方面重點(diǎn)描寫(xiě)大熊貓的外形?！盎蓯?ài)”點(diǎn)出了大熊貓外形的特點(diǎn)。
大熊貓是肉食類(lèi)動(dòng)物，不過(guò)，那是許多年以前的事了，現(xiàn)在的大熊貓主要吃竹子類(lèi)的食物。你知道大熊貓是如何進(jìn)食的嗎？它會(huì)先用手掌抓住竹子，然后張開(kāi)嘴，用它那鋒利的牙齒咬住竹子，最后快速地吃完。它還會(huì)用那手掌快速地爬上樹(shù)，找到合適的位置趴在那里，美美地睡上一覺(jué)。
第④段：重點(diǎn)介紹了大熊貓“吃”和“睡”的特點(diǎn)。
大熊貓主要生活在四川、陜西、甘肅等地區(qū)以及長(zhǎng)江上游的高山深谷里。因?yàn)榇笮茇埳畹牡胤揭荒晁募径加L(fēng)，而且氣候溫涼潮濕，濕度常在80%以上，所以大熊貓是一種喜濕性動(dòng)物。
第⑤段：介紹大熊貓的生活居住環(huán)境。
大熊貓的外形胖乎乎的，吃竹子和睡覺(jué)的樣子太可愛(ài)了，誰(shuí)能不喜歡它呢？你們喜歡它嗎？
第⑥段：結(jié)尾用反問(wèn)形式，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。
這篇習(xí)作，開(kāi)頭和結(jié)尾部分語(yǔ)言明快活潑，主體部分多方面、分層次介紹了大熊貓的特點(diǎn)。習(xí)作重點(diǎn)從外形、進(jìn)食、爬樹(shù)、睡覺(jué)、生活環(huán)境等方面對(duì)大熊貓進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讀來(lái)趣味十足，收獲頗多。
大熊貓又叫“貓熊”。大熊貓是貓嗎？不是的，大熊貓是大熊貓科動(dòng)物，所以它既不是貓也不是熊。
□作者/姚冰瑩 指導(dǎo)老師/葉琴
第①段：開(kāi)頭介紹大熊貓所屬動(dòng)物門(mén)類(lèi)。
大熊貓喜歡吃冷箭竹、墨竹、水竹，尤其愛(ài)吃鮮嫩的竹筍。但它們偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)葷。如果餓急了，它們會(huì)翻進(jìn)人家的院子，去偷吃雞、鴨、鵝等，還會(huì)偷吃雞蛋和鳥(niǎo)籠里面的小鳥(niǎo)，或者剛剛生下來(lái)沒(méi)多久的小豬。有的甚至還會(huì)闖進(jìn)人家的屋子，偷吃火腿、臘肉等肉制品。
第②段：全面具體地介紹大熊貓的主要食物。
別看大熊貓那么可愛(ài)，其實(shí)它們有時(shí)也很兇。比如有時(shí)，它們會(huì)把啃竹子根的竹鼠一巴掌拍死，然后再當(dāng)作美食吃掉。如果受到威脅的話，它們可能也會(huì)一巴掌拍到人的身上，那可是十分危險(xiǎn)的。大熊貓吃竹子的時(shí)候不是把竹子折斷，而是先
用熊掌把竹子拍倒，然后再慢慢地享用美味?？匆?jiàn)了吧，這大熊貓的巴掌就是愛(ài)“拍”，而且拍起來(lái)是很兇猛的呢。
第③段：緊緊圍繞一個(gè)“拍”字，寫(xiě)出了大熊貓性格的另一面，表明它的身體里也有動(dòng)物的兇猛特性，中心明確。
大熊貓大多生活在四川、陜西、甘肅等地區(qū)。為了躲避天敵，它們只生活在高山上的竹林里。
第④段：略寫(xiě)大熊貓的生活環(huán)境。
為什么大熊貓被稱(chēng)為“國(guó)寶”呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)诘厍蛏弦呀?jīng)生存了幾百萬(wàn)年，是動(dòng)物進(jìn)化的“活化石”。同時(shí)，大熊貓的樣子很招人喜歡，而且又很稀少?，F(xiàn)在，全世界的大熊貓不足2000只，所以我們要好好保護(hù)國(guó)寶大熊貓。
第⑤段：交代大熊貓國(guó)寶的特殊身份，并點(diǎn)明要保護(hù)大熊貓的主題。
這就是我們的國(guó)寶大熊貓，它們多么可愛(ài)呀！
第⑥段：結(jié)尾表達(dá)對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。
這篇習(xí)作，小作者介紹大熊貓，內(nèi)容豐富，材料翔實(shí)，層次分明。小作者開(kāi)篇簡(jiǎn)要介紹大熊貓的名稱(chēng)和所屬動(dòng)物門(mén)類(lèi)；然后在主體部分重點(diǎn)介紹了大熊貓的主要食物，以及它不為人所知的兇猛的一面；接下來(lái)介紹它的生活環(huán)境和國(guó)寶身份，做到了詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
白了它的意思，可是又想起來(lái)，自己上學(xué)就要遲到了。于是奇奇騎上共享單車(chē)，閃電般地跑了，臉也唰地一下紅了。
奇奇“明白了它的意思”，但是沒(méi)有去扶起共享單車(chē)，所以“臉也刷地一下紅了”。
“這篇文章應(yīng)該怎么寫(xiě)？” “哪篇？” 山羊老師這才發(fā)現(xiàn)，奇奇連課本都還沒(méi)打開(kāi)呢，于是嚴(yán)肅地批評(píng)了奇奇。 晚上回到家，熊貓媽媽見(jiàn)奇奇無(wú)精打采的，便走過(guò)去問(wèn)：“奇奇，怎么了？哪里不舒服嗎？” “沒(méi)有?！? 媽媽又問(wèn)：“是不是被老師批評(píng)了？” “是啊?！?br/> 誰(shuí)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)呀！別不高興了。今天晚上媽媽給你做香噴噴的竹筍，你最喜歡吃的。”奇奇一聽(tīng)到竹筍，便把煩惱丟到九霄云外去了。
第②～?段，上課走神說(shuō)明奇奇心里感到愧疚；但是一聽(tīng)到有竹筍吃，就把煩惱丟掉了，說(shuō)明這件事并沒(méi)有真正引起奇奇的重視。
到了第二天，奇奇去上學(xué)，路過(guò)那倒成一片的共享單車(chē)時(shí)，又想起了昨天的煩惱。它又挑了一輛還算干凈的共享單車(chē)準(zhǔn)備走，忽然聽(tīng)到昨天的那只小燕子正對(duì)著自己“喳喳喳，喳喳喳”地大叫。奇奇猶豫了一下，還是把共享單車(chē)騎走了，留下了
那一大片紅的、黃的、白的、藍(lán)的、綠的倒成一片的自行車(chē)。小燕子在樹(shù)枝上扯著嗓子叫喊，奇奇頭也不回，臉卻像大蘋(píng)果一樣紅。
“猶豫”了一下，但是仍然沒(méi)有付出行動(dòng)，因此，“臉卻像大蘋(píng)果一樣紅”。
第三天，奇奇再次路過(guò)共享單車(chē)，準(zhǔn)備挑一輛騎走，卻發(fā)現(xiàn)自己的同班同學(xué)小兔多多正在把共享單車(chē)一輛一輛地立起來(lái)，天空中的小燕子正在對(duì)多多笑呢。奇奇愣了一下，趕忙沖過(guò)去和多多一起立起了所有的共享單車(chē)。小燕子更高興了，歡喜地拍著翅膀。
在小兔多多的感召下，奇奇終于扶起了共享單車(chē)，最終釋?xiě)蚜恕?br/> 共享單車(chē)都立起來(lái)了，奇奇和多多一起騎著車(chē)開(kāi)心地去上學(xué)了。
共享單車(chē)給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也如同一把尺子測(cè)量著全社會(huì)道德水平的高低。一個(gè)三年級(jí)的孩子，能從兒童的視角，用童話的方式，向我們?cè)忈屖裁床攀且幻细竦墓駪?yīng)有的作為，十分可貴?？催^(guò)故事，在孩子面前，生活中那些對(duì)歪倒在地的共享單車(chē)視而不見(jiàn)，甚至去破壞共享單車(chē)的成年人，難道不應(yīng)該臉紅嗎？
豐子愷是中國(guó)畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家。浙江桐鄉(xiāng)人。他的漫畫(huà)、文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格——雍容恬靜。其漫畫(huà)膾炙人
口，流傳極廣；其散文，語(yǔ)言樸素，風(fēng)格獨(dú)特，信筆抒寫(xiě)，自成一格。內(nèi)容涉及平常生活、兒童憨態(tài)、親友瑣事、世間萬(wàn)相等多種題材。
這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！” 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
總述鵝“高傲”的特點(diǎn)表現(xiàn)在“叫聲”“步態(tài)”和“吃相”三個(gè)方面。
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。
通過(guò)與鴨進(jìn)行對(duì)比，以及鵝遇到人互不相讓的特點(diǎn)，進(jìn)一步凸顯鵝“傲慢”的特點(diǎn)。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若
水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。
不論是鵝的叫聲、走路的姿態(tài)還是吃飯的樣子，作者都觀察得細(xì)致入微，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言輕松有趣。
這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口
飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?，一狗又?lái)蹲著窺伺了。
從人養(yǎng)鵝變成人伺候鵝，略帶夸張的描寫(xiě)再次強(qiáng)調(diào)鵝老爺?shù)钠獯?，令人忍俊不禁?br/> 我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！

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