他悄悄地走了過來，全身灰色，臉上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，賊溜溜的眼睛，缺了一塊的左耳，大嘴巴里面缺了一塊的牙齒，還有肚皮偏下那有著一個(gè)叉叉的肚臍眼。有一塊黃色補(bǔ)丁的帽子，黃色圍巾，青青草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。
假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的‘自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。
本次習(xí)作要求以“我的‘自畫像’”為題向新來的班主任介紹自己，讓他更好地了解你。
說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求。
“我的‘自畫像’”要求我們向新來的班主任介紹自己，讓他更好地了解我們。寫之前想一想需要從哪些方面來介紹自己，怎樣介紹可以讓人印象深刻，選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來。
介紹的時(shí)候要抓特點(diǎn)，可以從外貌、性格、愛好和特長(zhǎng)等方面介紹自己。要想給別人留下深刻印象，就要把自己的主要特點(diǎn)寫得生動(dòng)具體。在寫作時(shí)不要平鋪直敘，可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，或者用一些生活中的事例來說明，這樣可以使描述更加生動(dòng)。
1.抓特點(diǎn)，寫外貌。寫外貌時(shí)，要抓住外貌中有特色的地方來寫，頭發(fā)有特色，就重點(diǎn)寫頭發(fā)；眼睛有特色，就著重寫眼睛。
2.抓愛好，表情感。寫愛好特長(zhǎng)時(shí)，可以先簡(jiǎn)單地寫自己某一方面的愛好或特長(zhǎng)，再通過具體事例來說明，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
3.重細(xì)節(jié)，要生動(dòng)。要運(yùn)用各種修辭手法使語(yǔ)言生動(dòng)形象，運(yùn)用各種描寫方法突出人物的特點(diǎn)。
人物外貌描寫主要包括人的容貌、衣著、體形、姿態(tài)等。寫好人物外貌要注意以下三點(diǎn)：1. 按一定的順序。合理安排描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)可按照從上到下的順序進(jìn)行描寫。2. 抓住特點(diǎn)寫外貌。因?yàn)椴煌娜嗽谕饷采隙加信c別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，一定要把人物外貌的特點(diǎn)描寫出來。3. 外貌描寫要體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。
當(dāng)我往鏡子前一站，鏡子里立刻出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小女孩。?我細(xì)細(xì)打量鏡中的自己：1米3的個(gè)子，不胖也不瘦，光光的大腦門，哈哈，見到我的人都會(huì)說：“你一定很聰明！”淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石一樣明亮的大眼睛；小巧而挺直的鼻子，翹翹的，顯示出一股傲氣；
?開篇點(diǎn)出“我”是一個(gè)“可愛的小女孩”。
兩顆不太整齊的大門牙，在我哈哈大笑的時(shí)候，就會(huì)被你們看見喲！ ? ?我的衣著大方得體，T恤加長(zhǎng)褲，腳上一雙胖頭鞋，這樣的打扮既精神又利于運(yùn)動(dòng)。我平時(shí)喜歡鍛煉，擅長(zhǎng)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你常常會(huì)看到我飛奔的身影，200米和400米比賽，
?外貌描寫，按照先整體再局部、從上到下的順序，詳略得當(dāng)， 突出大腦門、小巧而挺直的鼻子和大門牙的可愛特征。
?比喻的修辭手法、幽默的語(yǔ)言都形象生動(dòng)地體現(xiàn)了“我”的可愛。
冠軍非我莫屬喲！ ?我開朗活潑，喜歡幫助人，而且愛勞動(dòng)。對(duì)了，我的鋼琴?gòu)椀靡埠馨魡?！?dāng)然，“人無完人”，我也有缺點(diǎn)。爸爸媽媽常說我做事情有始無終，缺乏恒心。我也非常想改正這個(gè)缺點(diǎn)，可總是好兩天又犯了，不能徹底改正。唉！改正缺點(diǎn)真難?。、?br/>?由衣著到愛好運(yùn)動(dòng)，過渡自然。
⑤對(duì)缺點(diǎn)的描寫客觀真實(shí)，能給讀者留下深刻印象。

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習(xí)作：我的“自畫像”

版本： 人教部編版 (五四制)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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