小學(xué)語文第七單元習(xí)作：我的“自畫像”教學(xué)設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)1. 抓住自己的特點向他人介紹自己。
2. 與家人交流“我的‘自畫像’”，根據(jù)他們的意見修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點教學(xué)難點
向他人介紹自己的特點。
交流并修改習(xí)作。
教學(xué)課時1
課時
教學(xué)過程
一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們來看一段話，猜猜這段話描寫的是誰？
他悄悄地走了過來，全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，眼睛賊溜溜的，左耳缺了一塊，大嘴巴里面的牙齒也缺了一塊，肚皮上偏下的地方有著一個叉形的肚臍眼。帽子上有一塊黃色的補(bǔ)丁，戴著一條黃色圍巾。他是狼族新一任族長，青青草原上最聰明卻又最倒霉的一只狼。
對！他就是灰太狼。本單元的習(xí)作就是完成“我的‘自畫像’”，向他人介紹自己。
二
寫作指導(dǎo)
1.審題指導(dǎo)
“我的‘自畫像’”要求我們向新班主任介紹自己，讓他更好地了解我們。寫之前想一想需要從哪些方面來介紹自己，怎樣介紹可以讓人印象深刻,選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來。
2.思路導(dǎo)航
可以從外貌、性格、愛好和特長等方面介紹自己。要想給別人留下深刻印象，就要抓住自己突出的特點來寫。寫作時不要平鋪直敘，可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，舉生活中的一些事例來說明，這樣可以使描述更加生動。
3.技法點撥
抓特點，寫外貌。
寫外貌時，要抓住有特點的地方寫。眼睛有特點，就重點寫眼睛；鼻子有特色，就著重寫鼻子。千萬不能什么都寫。如：我有一張像蘋果一樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小
嘴，另加一頭齊耳的短發(fā)。又如：我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一個蒜頭鼻，上面還架著一副眼鏡，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。
人物的外貌主要包括容貌、衣著、體型、姿態(tài)等。寫好人物外貌要注意以下兩點：
①按一定的順序?qū)憽：侠戆才藕妹鑼戫樞?，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時可按照從上到下的順序。
②抓住最主要的特征。捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與性格特點的地方來寫，不要面面俱到。
抓愛好，表情感。
寫愛好時，可以選擇最突出的愛好，進(jìn)行具體的描寫，千萬不要面面俱到。
三
范例欣賞
佳作在線
品讀鑒賞
我的“自畫像”
當(dāng)我往鏡子前一站，鏡子里立刻出現(xiàn)了一個可愛的小女孩。①
我細(xì)細(xì)打量鏡中的我：1 米 3 的個子，不胖也不瘦，光光的大腦門，哈哈，見到我的人都會說“你一定很聰明！” 淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的大眼睛。挺挺的小鼻子安在鵝蛋臉上，顯得很好看；兩顆不太整齊的大門牙，在我哈哈大笑的時候，就會被你們看見喲?、冖?br>我的衣著大方得體，T 恤加長褲，腳上穿著一雙胖頭鞋，這樣的打扮既顯得精神又利于我運(yùn)動。
我開朗活潑，喜歡幫助人，而且愛勞動。我常常在家擦桌子、掃地。我的鋼琴彈得也很棒喲！
當(dāng)然，“ 人無完人”，我也有缺點。爸爸媽媽常說我做事情有始無終，缺乏恒心。我也非常想改正這個缺點，可總是好兩天又犯了，不能徹底改正。唉！改正錯誤真
難?。、?br>①開篇點出“我”是一個“可愛的小女孩”。
②外貌描寫，按照先整體再局部、從上到下的順序，詳略得當(dāng)，突出大腦門和大門牙的特征。
③比喻的修辭手法、幽默的語言，形象生動地體現(xiàn)了“我”的可愛。
④對缺點的描寫客觀真實，能給讀者留下深刻印象。