1.能夠正確聽說認(rèn)讀grass, gym, ag, dining hall等.
2.能夠聽懂，會(huì)說Let's learn的內(nèi)容，并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。
3.在對(duì)話中，使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語音，語調(diào)和語感。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)習(xí)和掌握單詞和詞組grass, gym, ag, last mnth, last year等。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握There was/were肯定句、否定句及一般疑問句及其兩種回答。
教學(xué)過程
step1.Revisin.
教師課件展示部分前面學(xué)過的動(dòng)詞原形,要求學(xué)生舉手回答這些動(dòng)詞的過去式。
is, g, are, have, see, read, watch, eat
step2.Presentatin
1.教學(xué)單詞和詞組grass, gym, dining hall, ag.
出事草坪的圖片，問學(xué)生:what's this?學(xué)生答：grass.
教師提問:what can yu d n the grass? 引導(dǎo)學(xué)生回答.
2.教授單詞gym和dining hall.
3. 教單詞ag和詞組last year, last mnth,…years ag,…mnths ag.
教師通過學(xué)習(xí) 三天前,三月前,五周前，兩年前等時(shí)間短語，引導(dǎo)學(xué)生得出多久以前（時(shí)間名詞+ag）
4.Ask and answer.
(1)教師出示dining hall的圖片和關(guān)于was there的一般疑問句，要求學(xué)生做出肯定回答和否定回答。并且給出There was的肯定句。
在學(xué)習(xí)的過程中，教師順便復(fù)習(xí)There is/are的使用。
(2)在出示草坪的圖片和關(guān)于was there的一般疑問句時(shí)，也是學(xué)生學(xué)會(huì)there was的否定句。
(3)再次練習(xí)鞏固關(guān)于gym的一般疑問句。及其兩種回答和否定句。
5.復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課學(xué)過的重點(diǎn)單詞和詞組。
Step3.鞏固與提高
課件展示20年前學(xué)校的圖片與現(xiàn)在學(xué)校的圖片。
要求學(xué)生用There was句型來描述這兩幅圖片的區(qū)別。
要求學(xué)生用There was的否定句和一般疑問句來進(jìn)一步鞏固這個(gè)句型。
step4.總結(jié)There be句型的用法。
step5.練習(xí)鞏固，讓學(xué)生回答。
step6.Hmewrk.
There was n in the schl twenty years ag.
Nw there is a new ne in the schl.

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