1教學目標 一、情感·態(tài)度·價值觀通過對中國古典名曲的欣賞,感受民族樂曲豐富的內(nèi)涵和民族樂器的表現(xiàn)力,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情,引導學生把音樂形象描繪出來,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。二、知識與技能學習“魚咬尾”這一民族音樂旋律的發(fā)展手法并體會民族調(diào)式的風格,了解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點,能運用“魚咬尾”的旋律方法進行旋律創(chuàng)編。三、過程與方法通過學習熟悉民族音樂的發(fā)展手法“魚咬尾”與“換頭合尾”,通過創(chuàng)編旋律進一步鞏固和運用“魚咬尾”的音樂發(fā)展手法。
學情分析 《春江花月夜》是根據(jù)琵琶曲《夕陽簫鼓》改編的民族管弦樂合奏,全曲分為八段,各段標題是:江樓鐘鼓、月上東山、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、欸乃歸舟及尾聲。樂曲的旋律流暢婉轉(zhuǎn),格調(diào)古樸典雅。它宛如一幅山水畫卷,把祖國春江月夜的美景,一幕幕地展現(xiàn)在我們的眼前,給我們以高度藝術(shù)美的享受。
重點難點 學習“魚咬尾”這一民族音樂旋律的發(fā)展手法并體會民族調(diào)式的風格,了解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點,能運用“魚咬尾”的旋律方法進行旋律創(chuàng)編。
《春江花月夜》是根據(jù)琵琶曲《夕陽簫鼓》改編的民族管弦樂合奏，全曲分為八段，各段標題是：江樓鐘鼓、月上東山、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、欸乃歸舟及尾聲。樂曲的旋律流暢婉轉(zhuǎn)，格調(diào)古樸典雅。它宛如一幅山水畫卷，把祖國春江月夜的美景，一幕幕地展現(xiàn)在我們的眼前，給我們以高度藝術(shù)美的享受。
聽這首曲子，你的腦海中出現(xiàn)什么樣的畫面？
1.主題中出現(xiàn)了哪幾個基本音？2.你能發(fā)現(xiàn)樂句的起音和尾音有什么特點嗎？3.你能把主題背唱下來嗎？春江花月夜
你能在樂曲中找到這些“尾”嗎？這種創(chuàng)作方式蘊含著怎樣的文化內(nèi)涵？
1 2 3 | 6 5 3 | 1 3 2 1 | 2 - |
| | | 3 - |
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| | | 5 - |
按要求創(chuàng)編有“魚咬尾”的音樂特點的旋律 1=C 2/4 民族調(diào)式 宮調(diào)式
今天我們了解了民族管弦樂隊編制,欣賞了民族管弦樂合奏《春江花月夜》,學習“魚咬尾”“換頭合尾”的音樂發(fā)展手法和民族調(diào)式風格,并且創(chuàng)編了具有“魚咬尾”音樂特點的旋律。我們的民族文化源遠流長,民族音樂更是絢麗多彩,讓我們一起去了解和傳承它。

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初中音樂人教版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

欣賞 春江花月夜

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊

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