1.丹麥科學(xué)及（ ）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象。 2.磁性是（ ）產(chǎn)生的。3.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與（ ）和（ ）有關(guān)。4.（ ）的理論研究和應(yīng)用發(fā)展日新月異，使之有著廣泛的應(yīng)用。
1.在( )上纏繞導(dǎo)電線圈可以制成電磁鐵。 A.木棍 B.鐵釘 C.塑料棒 2.用通電的電磁鐵靠近回形針,回形針( )。 A.會(huì)被吸引 B.會(huì)被推開(kāi) C.位置不變
3.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用電磁鐵搬運(yùn)較重的鐵質(zhì)物品。為了讓鐵質(zhì)物品從電磁鐵上掉落進(jìn)卡車(chē)車(chē)廂里,科學(xué)的方法是( )。A.讓工人用手拽下來(lái)B.減小電磁鐵線圈中的電流 C.切斷電磁鐵的電源
4.奇奇在做“導(dǎo)電線圈匝數(shù)與電磁鐵磁性強(qiáng)弱的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),下面做法有誤的是（ ）A.選取三個(gè)導(dǎo)電線圈匝數(shù)分別是10圈、20圈、40圈的電磁鐵 B.三個(gè)電磁鐵接通電池的節(jié)數(shù)分別是1節(jié)、2節(jié)、4節(jié) C.每次實(shí)驗(yàn)中的鐵釘長(zhǎng)度和粗細(xì)保持不變
5.妙妙制作了簡(jiǎn)易的電磁鐵做實(shí)驗(yàn)，電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)為20,要讓釘尖吸引更多大頭針,最合適的做法是( )。A.改變導(dǎo)電線圈的纏繞方向B.增加導(dǎo)電線圈的匝數(shù) C.增加大頭針的數(shù)量
6.下圖是三個(gè)使用相同材料制作的電磁鐵,其中磁性最強(qiáng)的是( )。
1.在用自己制作的簡(jiǎn)易電磁鐵測(cè)試磁性時(shí)，不可以長(zhǎng)時(shí)間通電。 ( ) 2.究究用通電的電磁鐵沒(méi)有釣起鐵制“小魚(yú)”,說(shuō)明這個(gè)電磁鐵沒(méi)有磁性。 ( ) 3.用電磁起重機(jī)搬運(yùn)鐵塊時(shí),電磁起重機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為了磁能。 ( )
4.進(jìn)行“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證電池節(jié)數(shù)、導(dǎo)線、鐵芯等因素一致。（ ）
奇妙小組正在做電磁鐵的實(shí)驗(yàn),下圖是他們制作的簡(jiǎn)易電磁鐵裝置。請(qǐng)你完成下面練習(xí)。

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小學(xué)科學(xué)大象版（2024）五年級(jí)下冊(cè)電子課本

1 電磁鐵

版本： 大象版（2024）

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