浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1節(jié) 太陽和月球課堂教學(xué)ppt課件

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4.1太陽和月球（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)課題 太陽和月球單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)七學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解月球的大小、狀況和環(huán)形山，知道人類飛向太空的歷程和對(duì)月球的探索。能力目標(biāo)：幫助學(xué)生建立正確的宇宙觀，培養(yǎng)學(xué)生形成強(qiáng)大的空間想象能力和分析歸納的能力，引導(dǎo)學(xué)生在觀察過程中尋找答案，獲得知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解人類探索宇宙歷程以及中國(guó)的“嫦娥工程”實(shí)施情況，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣和增強(qiáng)民族自豪感。重點(diǎn)月球表面特征和月面上的環(huán)形山的形成。難點(diǎn)了解月球上的一些物理現(xiàn)象。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課古代有嫦娥奔月的故事，傳說月球上有四季不謝的桂花樹、有搗藥的玉兔……今有中國(guó)玉兔奔月中國(guó)的玉兔二號(hào)——嫦娥四號(hào)任務(wù)月球車。 2019年1月3日22時(shí)22分，駛抵月球表面。首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸，成為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑。她（他）們看到了什么呢？觀看視頻，思考回答問題。 用形象生動(dòng)的視頻激發(fā)學(xué)生探究的興趣講授新課一、探秘月球——基本概況1.月球和太陽是宇宙中地球最親密的兩個(gè)伙伴。引導(dǎo)學(xué)生談一談自己對(duì)月球了解多少？出示李白的詩句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。2.引導(dǎo)學(xué)生給月球建一個(gè)完整的檔案：3.引導(dǎo)學(xué)生思考：在日常生活中，月球看上去和太陽的大小相似，實(shí)際上要比太陽小得多。這是什么原因？ 4.引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：你從下面兩幅圖中還發(fā)現(xiàn)了月球有什么特點(diǎn)？補(bǔ)充總結(jié)：月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。5.出示問題，并引導(dǎo)學(xué)生算一算：假設(shè)有一架每小時(shí)能飛1000千米的飛行器，從地球飛到月球要多少天？提示學(xué)生換算： 38.44萬千米=3.844×105千米 二、探秘月球——月球面貌1.播放視頻《月球起源》，引導(dǎo)學(xué)生回答問題：你從視頻中發(fā)現(xiàn)了什么？2.引導(dǎo)學(xué)生有條件的去做一做： （1）用天文望遠(yuǎn)鏡或普通望遠(yuǎn)鏡觀察月球形狀、月球表面明暗狀況和月球上的環(huán)形山(也可以觀看月球照片)。 （2） 把觀測(cè)到的現(xiàn)象描繪成一張?jiān)旅彩疽鈭D。說說你看到的月球是什么樣的，推測(cè)月球表面比較暗的區(qū)域的月貌特征。3.出示圖片：提出問題：月面景觀與地球有什么不同？我們一起來見證“滄桑”的月球4.出示月球圖片：你發(fā)現(xiàn)了月球有著怎樣的面貌？黑暗部分:平原或盆地。(看上去像水域，又叫月?；蛟卵螅?/span>明亮部分：山脈和高原(看上去像陸地,又叫月陸）平均高度差2~3千米5.月球表面最引人注目的是隨處可見的環(huán)形山，即月坑。 6.承接學(xué)生的疑問：月球面貌是怎樣形成的呢？出示月球上的四種現(xiàn)象：引導(dǎo)學(xué)生猜想與討論交流 7.解密月球的面貌（1）研究表明，環(huán)形山主要是月球形成早期小天體頻繁撞擊月球的產(chǎn)物，也有一些是由月球上古老的火山爆發(fā)形成的。（2）月球由于各方面都小得多，導(dǎo)致月球的引力只有地球的1/6，所以才會(huì)有輕的感覺。（3）由于沒有大氣層，月球上沒有水汽、風(fēng)、云、雪等自然現(xiàn)象。由于沒有大氣，其晝夜溫差特別大，白天可達(dá)127℃，夜晚則降至-183℃。總結(jié)歸納：月球表面除了巖石及其碎屑外，沒有水、空氣、生命，它是一個(gè)布滿環(huán)形山的荒涼世界。三、追尋人類探月的足跡1.播放視頻《嫦娥采集月球標(biāo)本返回》，激發(fā)學(xué)生對(duì)天文科學(xué)的興趣。2.月球是人類探索宇宙的第一站。我國(guó)也在致力于登月技術(shù)的研究，成功發(fā)射了“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛(wèi)星。3.人類探月的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生說一說：a.1959年9月，蘇聯(lián)“月球”2號(hào)探測(cè)器首次月面硬著陸成功。b.1968年12月14日，美國(guó)“阿波羅”8號(hào)載人宇宙飛船首次成功繞月飛行。c.1969年7月20日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗(Armstrong)第一個(gè)踏上月球，人類首次登月成功4.揭秘登月后的發(fā)現(xiàn)“阿波羅”11號(hào)登月以后，發(fā)現(xiàn)月面布滿了一層厚度不等的月塵和巖屑。在月巖中已發(fā)現(xiàn)近60種礦物，其中有6種是地球上尚未發(fā)現(xiàn)的。在月巖和月壤中發(fā)現(xiàn)了地球的全部化學(xué)元素，以及多種有機(jī)化合物，但無生命跡象。5.提問：探討人類登月的意義在哪？（1）登星試驗(yàn)，月球最近，可以提供機(jī)會(huì)試驗(yàn)，以便更好的登陸其他星球。（2）能源，因?yàn)樵虑驔]有空氣，所以長(zhǎng)期接收太陽風(fēng)，所以月球上有很豐富的氘、氚。（3）月球探測(cè)還對(duì)認(rèn)識(shí)地球性質(zhì)、了解太陽系的演化、開發(fā)宇宙資源有著特殊的意義。6.拓展材料：萬戶與古代火箭     萬戶是我國(guó)明朝時(shí)期的一名能工巧匠，他是世界上利用火箭升空 的第一人。14世紀(jì)末，他設(shè)計(jì)制造了一種“飛龍”火箭。這種火箭用 引信點(diǎn)燃后，可飛行約1千米，萬戶試圖用火箭作空中飛行。一天， 他坐在帶有兩只大風(fēng)箏的木質(zhì)“飛船”里，飛船的周圍綁上47支“飛 龍”火箭，打算等火箭升空后就用風(fēng)箏飛行。“飛龍”將萬戶帶上 天空，但不久“飛船”就墜落到山腳，萬戶為這次飛行獻(xiàn)出了生命。 1959年，科學(xué)家們用他的名字命名了月球背面的一座環(huán)形山，以紀(jì)念 這位人類利用火箭飛行的先驅(qū)者1.說一說自己對(duì)月球的認(rèn)識(shí)。   2.梳理與記錄，交流與展示  3.思考與交流：由于月球比太陽距離地球近得多，人在地球上看月球時(shí)就感覺它與太陽的大小差不多。4.觀察與交流：月球本身不發(fā)光，而靠反射太陽光。5.思考與計(jì)算： 3.844×105千米÷1000千米/小時(shí)=384.4小時(shí)≈16天 1．觀視頻參與交流  2.嘗試做一做，畫一畫   3.觀察與發(fā)現(xiàn)，交流展示： 地球是藍(lán)色的，月球是灰色的，有的地方暗，有的地方亮。提出疑問：這是為什么？   4.觀察與交流：月球的形狀:球形     5.尋找答案，提出疑問：這是一種環(huán)形隆起的低洼地形。月球的正面直徑大于1千米的環(huán)形山有33000個(gè)以上。為什么會(huì)有這么多的環(huán)形山？6.思考與討論：（1）月球的表面布滿大大小小的石坑---環(huán)形山。（2）月球表面物體會(huì)變得很輕。（3）月球表面的晝夜溫差達(dá)300℃（4）在月球上聽不到聲音 6.展示交流：月球上沒有空氣，聲音也無法傳播，所以月球是一個(gè)寂靜無聲的世界。   1.觀視頻：我國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)圓滿完成  2.說一說：賞圖片：宇航員：阿姆斯特朗和“月球車”  4.互動(dòng)說一說     5.探討交流：月球有豐富的礦產(chǎn)資源，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)巖石中有近60種礦物。 6.讀一讀  鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，動(dòng)手，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且學(xué)會(huì)梳理知識(shí)         通過問題引導(dǎo)學(xué)生充分觀察、了解月球的相關(guān)特點(diǎn)          視頻引入，增加視覺感，提高學(xué)生的興趣  鼓勵(lì)有條件的學(xué)生去真實(shí)的感受星際的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的天文愛好    對(duì)比觀察，引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題       發(fā)揮學(xué)生發(fā)現(xiàn)問，自主解決問題的能動(dòng)性        引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的讀課本，學(xué)會(huì)從課本尋找自己的答案     調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與討論交流，大膽的說出自己的想法，也能積極的發(fā)揮學(xué)生調(diào)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備，潛意識(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要多觀察，多思考             觀看最近的時(shí)事新聞，引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)探月工程的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷       搜集資料，說一說，督促學(xué)生多動(dòng)手 課堂小結(jié)說一說 板書