初中物理滬科版九年級全冊第二節(jié) 科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課文配套ppt課件

這是一份初中物理滬科版九年級全冊第二節(jié) 科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課文配套ppt課件，文件包含182科學探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課件pptx、182科學探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流教學設(shè)計doc、182科學探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流同步練習doc、182科學探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流導學案doc、交流發(fā)電機的工作原理mp4、發(fā)電機asf、探究產(chǎn)生電磁感應(yīng)的條件和規(guī)律mp4、探究通電直導線周圍的磁場mp4等8份課件配套教學資源，其中PPT共43頁， 歡迎下載使用。
《科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學設(shè)計【教學目標】知識目標：通過實驗，探究并了解導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。知道交流發(fā)電機的構(gòu)造和工作原理。能力目標：在探究過程中，培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計能力、動手能力、觀察能力、分析能力、歸納論證能力和表述信息的能力。教學重點：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件、發(fā)電機的原理、發(fā)電機中的能量轉(zhuǎn)化。教學難點：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，影響電流大小的因素；電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用；交流電電流方向作周期性變化的原因。教學方法：比較法、實驗法、觀察法、討論法、推理法。教學用具：方形支架、蹄形磁體、方形線圈、靈敏電流表、開關(guān)、導線、話筒、手搖發(fā)電機模型、發(fā)電機圖片。【課時安排】1課時【教學過程】一、     導入新課回顧：奧斯特實驗觀看視頻奧斯特實驗說明：通電導體周圍存在磁場即：電流能產(chǎn)生磁；那么磁能否產(chǎn)生電呢？今天我們就來研究這個問題。二、講授新課（一）、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、實驗：觀察發(fā)電機模型如何發(fā)電（1)實驗器材：發(fā)電機模型、靈敏電流計、線圈 (2)、實驗步驟：①搖動發(fā)電機的模型把手，線圈快速轉(zhuǎn)動，觀察小燈泡是否發(fā)光。②、把發(fā)電機的模型與靈敏電流計串聯(lián),搖動發(fā)電機模型把手觀察靈敏電流計的指針是否擺動.（3）視頻（4）結(jié)論實驗表明：發(fā)電機的線圈只有在磁場中轉(zhuǎn)動時小燈泡才發(fā)光，靈敏電流計的指針才擺動即：磁能產(chǎn)生電。思考討論：發(fā)電機為什么能發(fā)電?與什么因素有關(guān)呢？2、實驗探究：發(fā)電機能夠發(fā)電的原因猜想與假設(shè)發(fā)電機發(fā)電可能與線圈在磁場中的運動情況有關(guān)。制定計劃與設(shè)計實驗將一根導體的兩端用細導線懸掛起來，并與靈敏電流計、開關(guān)串聯(lián)組成閉合電路。將導體放在U形磁體的磁場中。進行實驗與收集證據(jù)(1)實驗步驟：①斷開開關(guān)，讓導體在磁場中上下左右運動，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)情況；②閉合開關(guān)，讓導體靜止，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)情況；③閉合開關(guān)讓導體分別做上下運動、左右運動、觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)情況； (2)實驗視頻(3)實驗現(xiàn)象實驗條件指針擺動情況開關(guān)斷開，電路斷路，無論導體做何運動不擺動開關(guān)閉合，電路通路，導體保持靜止。不擺動開關(guān)閉合，電路通路，部分導體只做左右運動。導體分別向右、向左切割磁感線運動，指針則分別向左、向右擺動。開關(guān)閉合，電路通路，部分導體只做上下運動。不擺動(4)實驗結(jié)論分析實驗記錄,可以得出實驗結(jié)論:(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。 (2)影響感應(yīng)電流方向的因素:磁場的方向、導體運動的方向。(5)思考與討論：①．如果導體的運動方向與磁感線方向不垂直，導體中能產(chǎn)生電流嗎？答案：能只要是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動，導體中就能產(chǎn)生感應(yīng)電流，導體的運動方向與磁感線方向不一定垂直。2②．如果導體不動，移動蹄形磁體，導體中能產(chǎn)生電流嗎？答案：能導體不動，移動蹄形磁體，導體同樣能做切割磁感線運動，所以導體中也能產(chǎn)生感應(yīng)電流。③．在上述實驗過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？答案：機械能轉(zhuǎn)化為電能。3、基本概念（1）電磁感應(yīng):閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象是一種電磁感應(yīng)。（2）、現(xiàn)象感應(yīng)電流：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流。（3）科學研究證明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和導體運動的方向都有關(guān)系。說明：（1）必須是一部分導體做切割磁感線運動，如果閉合電路的全部在同一磁場中做切割磁感線運動，導體中就不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）電路必須是閉合的，如果電路不閉合，即使是一部分導體做切割磁感線運動，也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，只是在切割磁感線的導體兩端產(chǎn)生感應(yīng)電壓.4、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用動圈式話筒、變壓器、發(fā)電機都是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。動圈式話筒                        變壓器  發(fā)電機 信息窗法拉第法拉第(M. Faraday，1791-1867)是英國科學家。他原是書店的一名學徒，從小熱愛科學，發(fā)奮自學，終成科學巨匠。他經(jīng)過10年的不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。二、發(fā)電機原理1、發(fā)電機的工作原理發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，是機械能轉(zhuǎn)化為電能的機器。2、發(fā)電機可分為：交流發(fā)電機和直流發(fā)電機兩類。小知識交變電流交流發(fā)電機產(chǎn)生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率50赫茲。如下圖是交流發(fā)電機發(fā)電原理示意圖，你能分析它工作的過程嗎？3、交流發(fā)電機發(fā)電原理（1）原理示意圖線圈開始運動，ab邊向右運動，cd邊向左運動，導線沒有切割磁感線，線圈中沒有電流。線圈在前半周運動中，ab邊向下運動，cd邊向上運動，導線切割磁感線，線圈中有電流。外部電流方向為B到A。線圈轉(zhuǎn)過半周時，ab邊向右運動，cd邊向左運動，導線沒有切割磁感線，線圈中沒有電流。線圈在前半周運動中，ab邊向上運動，cd邊向下運動導線切割磁感線，線圈中有電流。外部電流方向為A到B。（2）視頻（3）歸納總結(jié)從圖中可見：ab和cd不斷做切割磁感線運動，由于磁感線方向是不變的，而ab和cd的運動方向總是相反，并且不斷改變，于是線圈和外部電路就有了方向不斷改變的感應(yīng)電流.（4）交流討論①.在線圈轉(zhuǎn)動過程中,何時不切割磁感線?此時線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?答案:線圈平面與磁感線垂直時　不能當線圈平面與磁感線垂直時,線圈的上、下兩個邊的運動方向與磁感線平行,此時線圈不切割磁感線,線圈中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生。②.線圈在什么位置時切割磁感線？答案:轉(zhuǎn)過平衡位置當線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時,線圈兩邊做切割磁感線運動,閉合回路中就產(chǎn)生了電流。③.在線圈勻速連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中,每轉(zhuǎn)過一周,線圈中電流的方向改變的次數(shù)為（　?。┐?。所產(chǎn)生的電流是（　　　）電。答案:兩　交流線圈轉(zhuǎn)動一周,線圈每條邊切割磁感線的方向改變兩次,產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向也會改變兩次,因此產(chǎn)生的電流屬于交流電。com實際上，交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)要比原理圖所示的基本結(jié)構(gòu)復(fù)雜得多，不過主要還是由轉(zhuǎn)動部分（轉(zhuǎn)子）不動部分（定子）和其他部件組成。在大型發(fā)電機中，轉(zhuǎn)子實際上是產(chǎn)生磁場的電磁鐵，而產(chǎn)生感應(yīng)電流的線圈卻是不動的（定子），這種結(jié)構(gòu)便于產(chǎn)生高電壓和強電流。2發(fā)電機與電動機的比較種類構(gòu)造工作原理能量轉(zhuǎn)化電動機都是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成。 利用通電線圈在磁場里轉(zhuǎn)動的原理。消耗電能而輸出機械能。發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理。消耗機械能而輸出電能。三、課堂練習1.下列裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（    ）A．司南               B．電磁繼電器              C.電動機     D．動圈式話筒答案：D2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是（    ）A．  導體在磁場中運動B．  導體在磁場中做切割磁感線運動C．  閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動D．  閉合導體在磁場中做切割磁感線運動答案：D3. .如圖為發(fā)電機的工作原理圖，其中正確的是（　?。?/span>A．發(fā)電機的基本原理是通電導體在磁場中受力的作用;B．發(fā)電機的基本原理是電磁感應(yīng);C．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的大小不變;D．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向不變;答案：B4、如圖 所示，是一個磁信息閱讀器。只要將磁卡刷過，檢測頭中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便能得到相應(yīng)的信息。以下電器件中工作原理與此相似的是（     ）A.揚聲器           B.發(fā)電機         C.電磁繼電器       D.電鈴答案：B5. 如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是（    ）答案：B四、課堂小結(jié)一、電磁感應(yīng)1.感應(yīng)電流產(chǎn)生條件:(1)電路閉合；(2) 部分導體；(3)做切割磁感線運動。2.感應(yīng)電流方向的影響因素:(1)導體的運動方向；(2) 磁感線方向。（二）、發(fā)電機1.原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.能量轉(zhuǎn)化:機械能轉(zhuǎn)化為電能。【板書設(shè)計】                         第二節(jié) 科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流    一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象（說明磁能產(chǎn)生電）    奧斯特實驗說明電能產(chǎn)生磁    1. 條件：(l)閉合電路的部分導體(2)切割磁感線運動    2．感應(yīng)電流的方向與導體運動方向及磁場方向有關(guān)3．閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)   生的電流叫感應(yīng)電流。    二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能三、交流發(fā)電機的構(gòu)造及工作原理