專題06 自然界的水-5年（2017-2021）中考1年模擬化學(xué)分項匯編（河南專用）·-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

專題06 自然界的水1．（2021·河南中考真題）2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”。下列說法正確的是A．地球上的淡水資源十分豐富 B．部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物【答案】D【詳解】A、地球上的淡水資源十分缺乏，故選項錯誤；B、部分結(jié)冰的蒸餾水也是由一種物質(zhì)組成的，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，故選項正確。故選：D。2．（2020·河南中考真題）水是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A．冰和水的共存物屬于混合物 B．有水生成的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)C．可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 D．水氣化時體積增大是因水分子變大【答案】C【詳解】A、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，說法錯誤；B、酸堿中和反應(yīng)一定有水生成，但有水生成的不一定是酸堿中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸的反應(yīng)、含有氫元素的物質(zhì)的燃燒反應(yīng)，也會有水生成，說法錯誤；C、可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，硬水中泡沫少、浮渣多，說法正確；D、水氣化時體積增大是因水分子間的間隙變大，而不是分子體積變大，說法錯誤；故選：C。3．（2018·河南中考真題）下列有關(guān)水的說法正確的是A．冰水共存物屬于混合物 B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物C．將硬水過濾可得到軟水 D．凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】B【詳解】A、冰是水的固體狀態(tài)，屬于同種物質(zhì)，是純凈物，錯誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確；C、硬水軟化的方法有：蒸餾或煮沸，過濾只能除去不溶于液體的物質(zhì)，并不能除去可溶性的鈣、鎂化合物，錯誤；D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但凡是有水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錯誤。故選B。4．（2017·河南中考真題）能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是A．聞氣味 B．觀察顏色 C．加肥皂水 D．加食鹽水【答案】C【詳解】硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；選C1．（2021·河南九年級一模）2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”。世界水日的宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。下列有關(guān)水的說法正確的是A．明礬凈水是為了降低水的硬度B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．長期飲用蒸餾水無益身體健康D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)【答案】C【詳解】A、明礬凈水不能除去水中可溶性鈣鎂離子，不是為了降低水的硬度，錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤；C、蒸餾水不含礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水無益身體健康，正確；D、過濾只可以除去水中不溶性雜質(zhì)，錯誤。故選C。2．（2021·河南睢縣·九年級一模）水是生命之源；下列有關(guān)水的說法正確的是A．為了保護水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥B．海水通過活性炭吸附和煮沸后，可得到淡水C．電解水實驗證明水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D．自來水要煮沸后才能飲用，煮沸的目的只是殺菌消毒【答案】C【詳解】A.化肥和農(nóng)藥不能禁止使用，故錯誤；B.活性炭可吸附色素和異味，不可以去除可溶性雜質(zhì)，故錯誤；C.電解水實驗可證明水是由氫氧元素組成，因水是由水分子構(gòu)成，水分子中有氫原子和氧原子，所以水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，故正確；D.煮沸的目的既可以殺菌消毒，又可降低水的硬度，故錯誤。故選C。3．（2021·商丘市第一中學(xué)九年級模擬預(yù)測）“珍惜水、節(jié)約水保護水”是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列有關(guān)水的說法正確的是A．硬水含有雜質(zhì)多，軟水含有雜質(zhì)少B．活性炭凈化水的過程屬于物理變化C．電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成D．自來水凈化的過程有沉淀、過濾吸附和蒸發(fā)等【答案】B【詳解】A、硬水含有鈣、鎂的化合物較多，軟水不含或含有少量鈣、鎂的化合物，說法不正確；B、活性炭凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法正確；C、電解水實驗生成了氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，說法不正確；D、自來水凈化的過程有沉淀、過濾吸附和消毒等。沒有蒸發(fā)，說法不正確。故選：B。4．（2021·河南獲嘉·九年級二模）水是生命之源，珍惜水資源就是珍惜生命，下列有關(guān)水的說法正確的是A．食鹽水可鑒別硬水和軟水B．過濾可以除去水中所有雜質(zhì)C．溶液中的水有可能參加化學(xué)反應(yīng)D．水電解時正、負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2【答案】C【分析】A、根據(jù)硬水軟化的方法分析；B、根據(jù)過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)解答；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理解答；D、根據(jù)水電解時“正氧負氫，氫二氧一”分析。【詳解】A、可用肥皂水來鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故A不正確；B、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故B不正確；C、溶液中的水有可能參加化學(xué)反應(yīng)，如石灰水中通入過量的二氧化碳時，氫氧化鈣、水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣等，故C正確；D、水電解時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，它們的體積比（不是質(zhì)量比）是1：2，故D不正確；故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握水的凈化、硬水和軟水的鑒別以及水的電解就可正確解題。5．（2021·河南鎮(zhèn)平·九年級二模）2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，主題為“ Valuing Water”(珍惜水、愛護水)。下列關(guān)于水的說法正確的是A．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B．硬水和軟水可用食鹽水來區(qū)分C．酒精燈失火，應(yīng)立即用水撲滅 D．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間間隔變大【答案】D【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，說法錯誤。B、鑒別硬水與軟水可用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少、多浮渣的是硬水，說法錯誤；C、酒精易溶于水，燃著的酒精燈不慎碰翻失火，不能用水撲滅，可用抹布撲滅，說法錯誤。D、水由液態(tài)變成氣態(tài)是物理變化，分子不變，是水分子間間隔變大，說法正確。故選：D。6．（2021·駐馬店市第十中學(xué)九年級一模）水的用途很廣，下列關(guān)于水的說法正確的是A．水是常見的溶劑由水分子構(gòu)成B．水和冰塊混合得到混合物C．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大D．電解水生成H2與O2的質(zhì)量比為2：1【答案】A【詳解】A、水是最常見的溶劑，水是由水分子構(gòu)成的，正確。B、冰是固態(tài)的水，水和冰塊混合只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯誤。C、水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子間隔變大，分子本身的大小不變，錯誤。D、電解水生成H2與O2的體積比為2：1，不是質(zhì)量比。故選A。7．（2021·河南輝縣·九年級二模）水是生命之源下列關(guān)于水的說法正確的是A．自然界中的水經(jīng)過煮沸可得到純水B．單一凈水操作中凈化程度最高的是蒸餾C．電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．用活性炭可以吸附水中所有可溶性雜質(zhì)【答案】B【詳解】A、自然界中的水經(jīng)過煮沸之后，水中還含有部分可溶性的雜質(zhì)，不是純水，選項說法不正確；B、蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水為純凈物，因此凈化程度最高的方法是蒸餾，選項說法正確；C、電解水生成的氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，所以氫氣和氧氣的質(zhì)量比為(2×2):(16×2)=1:8，選項說法不正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中部分可溶性雜質(zhì)，選項說法不正確。故選B。8．（2021·河南許昌·九年級二模）下列有關(guān)水的知識中，說法正確的是A．生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．用明礬可以區(qū)別硬水和軟水【答案】A【詳解】A、煮沸可以除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度，故選項說法正確。B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤。C、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故選項說法錯誤。D、用明礬不能區(qū)別硬水和軟水，應(yīng)使用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，故選項說法錯誤。故選：A。9．（2021·南陽市第十三中學(xué)校九年級三模）水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是A．硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+B．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水C．凈水過程中加明礬可起殺菌作用D．電解水時正負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1【答案】A【分析】A、根據(jù)硬水的概念來分析；B、根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；C、根據(jù)凈水時明礬的作用，進行分析判斷。D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析。【詳解】A、硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+，選項說法正確；B、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但是不能將除去海水中的鹽類物質(zhì)，即不能將海水轉(zhuǎn)化為淡水，選項說法錯誤；C、凈水時明礬可以吸附懸浮顆粒，加速沉降，不能殺菌消毒，故選項說法錯誤。D、電解水時正負極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣，兩者體積比為1：2，故選項說法錯誤。故選A。10．（2021·河南鞏義·九年級二模）電解水實驗如圖所示，下列說法正確的是A．試管C中得到的是H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1：2C．電源A端是正極D．該實驗說明水是由H2和O2組成的【答案】C【詳解】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，C管產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，不符合題意；B、由A可知，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1.質(zhì)量比為1:8，不符合題意；C、在電解水實驗中，“正氧負氫”，C管產(chǎn)生的是氧氣，與正極相連，故A端是正極，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意。故選C。11．（2021·河南澗西·九年級三模）水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是A．明礬可用于凈水是因其溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)B．地球上淡水資源取之不盡，用之不竭C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間間隔變大【答案】B【詳解】A、采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，吸附在其表面，使其質(zhì)量增大，逐漸的沉降下來，達到凈水的目的，故說法正確；B、地球上的淡水資源很少，且分布不均，并不是取之不盡、用之不竭，說法不正確；C、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，故說法正確；D、水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子間間隔變大，故說法正確。故選：B。12．（2021·河南中原·鄭州外國語中學(xué)九年級三模）2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，主題為“珍惜水、愛護水”。下列有關(guān)水的說法不正確的是A．煮沸可以降低水的硬度 B．水電解得H2和O2的質(zhì)量比為2：1C．活性炭可以除去河水中的色素 D．過濾可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)【答案】B【詳解】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，正確；B、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負極得到氫氣，兩者體積比為1：2，錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以除去河水中的色素，正確；D、過濾可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)，正確。故選B。13．（2021·河南新蔡·九年級二模）下列有關(guān)水的說法正確的是A．過濾可將海水轉(zhuǎn)化淡水 B．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．四大基本反應(yīng)類型的產(chǎn)物都有水 D．用肥皂水可鑒別硬水和軟水【答案】D【詳解】A、過濾只能去除海水中的不溶性雜質(zhì)，不能將海水轉(zhuǎn)化淡水，故選項錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成，由氫元素和氧元素組成的，故選項擦；C、四大基本反應(yīng)類型的產(chǎn)物不一定有水，化合反應(yīng)，碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，故選項錯誤；D、用肥皂水可鑒別硬水和軟水，故選項正確。故選：D。14．（2021·鄭州市鄭東新區(qū)河南大學(xué)附屬學(xué)校九年級三模）下列有關(guān)水的說法正確的是A．煮沸可以得到純水B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物C．將硬水過濾可得到軟水D．水電解時生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為8：1【答案】B【詳解】A、煮沸能使可溶性鈣、鎂化合物等形成沉淀，但是還是由水和可溶性雜質(zhì)混合而成，屬于混合物，不能得到純水，不符合題意；B、由水的化學(xué)式H2O可知，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，符合題意；C、過濾，只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將硬水軟化，不符合題意；D、電解水時，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，不符合題意。故選B。15．（2021·河南息縣·九年級三模）2021年“世界水日”的主題是“珍惜水，愛護水”。下列說法正確的是A．過濾能除去水中的雜質(zhì)離子B．水既能與某些金屬氧化物反應(yīng)，也能與某些非金屬氧化物反應(yīng)C．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子的體積變大D．電解水時負極和正極生成氣體的體積比為1:2【答案】B【詳解】A、過濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)，A錯誤。B、水既能與某些金屬氧化物反應(yīng)，也能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，如水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，B正確。C、液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子的間隔變大，C錯誤。D、電解水時負極和正極生成氣體的體積比為2:1，D錯誤。故選：B。16．（2021·鄭州中學(xué)九年級二模）水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是A．水變成水蒸氣說明分子可以再分 B．生活中可用煮沸的方法將硬水軟化C．有水生成的反應(yīng)中一定有酸或堿參加 D．電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒【答案】B【詳解】A、水變成水蒸氣說明分子之間的間隔變大了，此選項不正確；B、煮沸可以將硬水中大量的鈣、鎂離子沉淀下來，故生活中可用煮沸的方法將硬水軟化，此選項正確；C、有水生成的反應(yīng)中不一定有酸或堿參加，如過氧化氫分解就可以生成氧氣和水，但過氧化氫既不屬于酸，也不屬于堿，此選項不正確；D、電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒但不能支持燃燒，此選項不正確。故選B。17．（2021·河南三門峽·九年級二模）能降低水的硬度且凈化程度最高的凈水方法是A．煮沸 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾【答案】D【詳解】A、煮沸可除去水中部分可溶性雜質(zhì)，不能得到最純凈的水；B、吸附可以除去水中的色素和異味，不能降低水的硬度，不符合題意；C、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，不符合題意；D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，能降低水的硬度，是凈化程度最高的凈水方法，符合題意。故選D。18．（2021·河南洛陽·九年級一模）下列有關(guān)水的說法正確的是A．用活性炭可區(qū)分硬水和軟水B．為了保護水資源必須禁止使用農(nóng)藥和化肥C．電解水實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成D．在河水樣品中加入明礬可以除去水中可溶性雜質(zhì)【答案】C【詳解】A、活性炭能吸附水中的色素和異味，不能區(qū)分硬水和軟水；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少、浮渣較多的是硬水，故錯誤；B、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，不能禁止使用，故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；D、在河水樣品中加入明礬可以使水中懸浮的難溶性雜質(zhì)沉降，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯誤。故選C。19．（2021·河南鄭州·九年級二模）水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是A．煮沸可以降低水的硬度 B．活性炭可以除去河水中的色素C．明礬可用于自來水的殺菌消毒 D．過濾可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)【答案】C【詳解】A、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中可使用煮沸的方法使硬水變?yōu)檐浰?，正確；B、活性炭具有吸附性，可以除去河水中的色素，正確；C、明礬在凈水的時候常作為絮凝劑來吸附一些雜質(zhì)，加速懸浮的雜質(zhì)沉降，起不到消毒的作用，不正確；D、過濾可以分離溶液和難溶性雜質(zhì)，故可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)，正確；、故選C。20．（2021·河南睢縣·九年級一模）隨著嫦娥五號圓滿完成任務(wù)，我國航天事業(yè)再次取得巨大成就。在月球上建設(shè)基地要解決的問題之一是O2的來源，電解水是途徑之一，該反應(yīng)的微觀示意圖和裝置模擬圖如下：（1）請在空格內(nèi)畫出“反應(yīng)后”的微觀示意圖_____；（2）在實驗室電解水時，要在水中加入適量的稀硫酸或者氫氧化鈉等，目的是什么？______【答案】（1）（2）水的導(dǎo)電性能弱，加入的稀硫酸或氫氧化鈉可以在水中解離出離子，增強水的導(dǎo)電性。【分析】（1）水通電后生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)后的微觀示意圖為：；（2）純水幾乎不導(dǎo)電，加入稀硫酸或氫氧化鈉可以在水中解離出陰離子和陽離子，增強水的導(dǎo)電能力，故填：增強水的導(dǎo)電性。21．（2021·河南南陽·九年級一模）生活中常用______來區(qū)別硬水和軟水，凈水方法有沉降、過濾和蒸餾等，其中凈化程度最高的是______，二氧化氯是國際上公認的高效滅菌劑，它可以殺滅病毒等，請標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價______。【答案】肥皂水蒸餾【詳解】（1）生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，硬水浮渣多，泡沫少，軟水浮渣少，泡沫多。（2）凈水方法中凈化程度最高的是蒸餾。（3）氧是-2價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0可得，氯為+4價，標(biāo)在氯元素的正上方即可。22．（2021·河南商丘·九年級三模）如圖為電解水反應(yīng)的微觀示意圖。（1）請將右側(cè)方框內(nèi)生成物的微粒補畫完整___________。（2）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒名稱為___________。【答案】氫原子和氧原子【詳解】（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣，故圖示中還缺少一個氧分子，圖為。（2）原子是化學(xué)變化中最小的粒子，電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒名稱為氫原子和氧原子。

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