
統(tǒng)編版小學語文五年級下冊
讀古典名著 品百味人生
我天!這么厚!怎么讀?
北大教授白化文評價: 《西游記》其想象新奇,上天下地,出神入化,可說達到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明,而且讀者面最寬,老少咸宜。此書的副作用極小,是一部鼓舞人積極斗爭、永不灰心、為達到目標而百折不撓的書。
以《西游記》第六十一回“豬八戒助力敗魔王,孫行者三調(diào)芭蕉扇”中,神通廣大的孫悟空與同樣變幻多端的牛魔王斗法的精彩情形片段為例。
這大圣收了金箍棒,捻訣念咒,搖身一變,變作一個海東青,颼的一翅,鉆在云眼里,倒飛下來,落在天鵝身上,抱住頸項嗛眼。那牛王也知是孫行者變化,急忙抖抖翅,變作一只黃鷹,返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳,專一趕黃鷹。牛王識得,又變作一只白鶴,長唳一聲,向南飛去。行者立定,抖抖翎毛,又變作一只丹鳳,高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王,諸禽不敢妄動,刷的一翅,淬下山崖,將身一變,變作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者認得,也就落下翅來,變作一只餓虎,剪尾跑蹄,要來趕獐作食。魔王慌了手腳,又變作一只金錢花斑的大豹,要傷餓虎。行者見了,迎著風,把頭一幌,又變作一只金眼狻猊,聲如霹靂,鐵額銅頭,復轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急,又變作一個人熊,放開腳,就來擒那狻猊。行者打個滾,就變做一只賴象,鼻似長蛇,牙如竹筍,撒開鼻子,要去卷那人熊。 ——選自明代吳承恩的《西游記》第六十一回
個人自主閱讀計劃表 《西游記》
不管是哪一種閱讀方法,我們都需要做到“眼到、口到、手到、心到”,才能使眼睛看到的東西真正進入心里,為培養(yǎng)獨立閱讀能力打好基礎。
有很多中國古典名著都在等待著大家去閱讀……
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