1.會(huì)認(rèn)本課1個(gè)生字。2.有感情地朗讀、背誦古詩。邊讀邊想象詩中的情景，體會(huì)其中的樂趣。(重點(diǎn))3.體會(huì)作者詩中牧童無憂無慮、悠閑自在的情致及對悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。 (難點(diǎn))
請同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。
yī
【陂】【寒漪】【腔】【信口】
讓人感到寒意的水中波紋。
村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
詩意：綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
綠油油的水草長滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽下，山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
不好。因?yàn)椤皺M”坐不是規(guī)規(guī)矩矩地坐著，表現(xiàn)了牧童的天真頑皮之態(tài)?！膀T”則沒有這種效果。
○讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會(huì)其中的樂趣。 ◇牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會(huì)到孩子悠閑自在、無憂無慮的心情。
三首詩中的孩子給你留下了什么印象？
第一首詩中的孩子勤勞、天真；第二首詩中的孩子天真可愛，自得其樂；第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。
根據(jù)詩歌內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。
稚子弄冰 冬天的早晨，涼颼颼的空氣迎面撲來，稚子跑到昨晚放銅盆的地方。一夜之間，銅盆里的水已經(jīng)變成厚厚的冰了。他把盆子倒過來，敲打一番，再慢慢地拿掉銅盆。一塊圓圓的、晶瑩剔透的冰出現(xiàn)在面前。 稚子在冰塊中間鉆出一個(gè)小窟窿，找來漂亮的五彩線，穿進(jìn)窟窿，再把五彩線兩頭打結(jié)，提起來就像一面鑼兒。他一面舉起鑼，一面拿起棍輕輕敲打起來?！拌K鐺”，猶如玉磬發(fā)出穿林而過的響聲傳出來，深遠(yuǎn)高亢。忽然，“叮當(dāng)”一聲，冰塊從手中滑落，像玻璃落地一樣，發(fā)出清脆的聲音。他提著手中的五彩線，呆呆地望著地上的碎冰！
草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪 橫牛背 信口吹
《村晚》通過描繪一幅美麗的農(nóng)村夏日晚景圖，表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，表達(dá)了作者對悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。

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