這次口語交際要求我們走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。交流之后，整理好記錄，與同學分享了解到的情況和自己的感受。
讀教材第13頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？
認真傾聽，交流時邊聽邊記錄。
根據(jù)整理的記錄有條理地表達。
本次口語交際中我們應該注意什么？
首先確定自己要了解的對象，這個對象必須是大人（祖父母、外祖父母、父母、鄰居等），最好選取自己比較熟悉的人，或者是與自己比較談得來的人，這樣有利于采訪、溝通。
必須圍繞“大人的童年生活”展開，不能偏離主題。根據(jù)所選定的對象的年齡、性別、生活經(jīng)歷等提出恰當?shù)膯栴}，列出問題清單?？梢詮牟煌矫嫣釂?，如衣、食、住、行、學習等，也可以圍繞一個話題提出多個問題，如圍繞“學習”可以提問當時的學校是怎樣的、學過哪些課文、學習工具有哪些等。
在采訪過程中，要注意禮貌用語，大人回答問題的時候，我們要認真、耐心傾聽，一邊聽一邊作簡單的記錄，不要隨意打斷別人，不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當追問。
可以先把訪問記錄中的同類或相似內(nèi)容歸類，不重要的部分可以刪去，保留需要的內(nèi)容，然后按照邏輯順序進行排序，使訪問更有條理。
和同學交流整理的記錄時，要有條理地表達，可以先介紹自己采訪的對象是誰，再說采訪的問題，然后敘述采訪對象的回答內(nèi)容。注意內(nèi)容不要過多，選取自己最感興趣、印象最深刻的事例，還可以談自己的深刻感受。
瑩瑩：李奶奶，您小時候看過電影嗎？請您給我講講您小時候的事兒。李奶奶：看過，我們那時候看的都是看露天電影，村里放電影的時候少，有時我們?yōu)榱丝措娪斑€要大老遠跑到別的村子去看?，摤摚弘m然您小時候看電影不方便，但是追著電影看也是很有意思的一件事。您小時候看電視嗎？
李奶奶：也看，不過有電視機的時候我已經(jīng)十幾歲了，而且全村只有村委會有一臺黑白電視機。瑩瑩：你們那時最喜歡的電視節(jié)目是什么呢？看電視的心情是怎樣的？ 李奶奶：我們最喜歡的電視節(jié)目是《西游記》《霍元甲》，雖然斷斷續(xù)續(xù)沒看多少，但是特別著迷，有時停電了，還跑到鄰村去看。
瑩瑩：我采訪的是我的鄰居李奶奶，問了她小時候看電影和看電視的情況。李奶奶說那時看的電影是露天電影，電視全村只有一臺，為了看電影和電視人們還要出門或者出村，真是不容易。李奶奶小時候喜歡看的《西游記》現(xiàn)在我也喜歡看，而且現(xiàn)在的電視機更加先進，有的可以聯(lián)網(wǎng)，能夠看到更多的電視節(jié)目。自己感興趣的節(jié)目或者錯過的節(jié)目，還可以選擇回放?？晌铱傆X得缺少李奶奶小時候那種看節(jié)目的樂趣。

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口語交際：走進他們的童年歲月

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