1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)同、自我接納培養(yǎng)學(xué)生的自信品質(zhì)。
2.能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特。
3.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，識(shí)自己的獨(dú)特性，能夠認(rèn)同、接納自己，樹立自信。
重點(diǎn)：了解自己的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：認(rèn)同自己、接納自己。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 小綠狼的故事。
2. 討論：如果你是小綠狼你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？
3. 一起來朗誦：我就是我獨(dú)特的一個(gè)。
學(xué)生思考、討論。
二、講授新課
【在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)】
1. 問：我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)都是獨(dú)特的那么怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？
2. 回答：我們可以在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)。
3. 小思考：請(qǐng)你說一說在鏡子中，在活動(dòng)中你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？
4. 總結(jié)“我的自畫像”：請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)，為自己畫一幅“自畫像”吧。
【在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)】
1. 過渡語：這就是我嗎這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？
2. 猜猜看：這是什么？
3. 小討論：
（1）你從這個(gè)活動(dòng)中能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？
（2）我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀?br>學(xué)生思考并回答問題。從思考中總結(jié)出自畫像。
討論并獲得啟發(fā)。
通過猜猜看增加課堂趣味性。
4.總結(jié)與過渡：我們從不同的角度看同樣的事物會(huì)有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到的東西。所以，我們還可以從他人評(píng)價(jià)中找到自己的特點(diǎn)。
5.我的他畫像：請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。
6.小發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)你對(duì)比一下你的“自畫像”和“他畫像”看看有什么發(fā)現(xiàn)？
7.小軒的調(diào)查結(jié)果：
（1）小軒不認(rèn)同父母的看法你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？
（2）假如你像小軒一樣并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？
8.試一試：請(qǐng)你說說遇到下列情況你會(huì)怎么做？
9.小貼士：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)。
【在自我期望中找特點(diǎn)】
1. 討論：我們除了從鏡子中、活動(dòng)中、他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？
2. 神奇的魔法：在生活中我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物你想變成什么呢？
3. 我的小期望：你是否能從這些自我期望中找到自己呢？
4. 總結(jié)：我所期望的“我”。
【在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)】
1. 閱讀角：我獨(dú)特的內(nèi)心世界。
2. 小分享：你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。
3. 總結(jié)：每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受還會(huì)有各種想法和疑問。
4. 思維導(dǎo)圖小結(jié)：我們擁有著獨(dú)特的外貌、性格、愛好我們擁有著獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)、獨(dú)特的自我期望、獨(dú)特的內(nèi)心世界。這就是獨(dú)特的我。
總結(jié)他人評(píng)價(jià)。
學(xué)生思考并記錄。
三、課堂小結(jié)。
我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不可替代的。

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1 我是獨(dú)特的

版本： 人教部編版 (五四制)（2024）

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