信息窗5  美好回憶——估計(jì)班級(jí)：           時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：課本31頁的信息窗5，估計(jì)，你問我說。學(xué)習(xí)目標(biāo)：     1、知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境對(duì)具體實(shí)物進(jìn)行估算。2、過程與方法：在估算過程中，體驗(yàn)估算廣泛的多樣性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過估算培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握估算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握估算的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：卡片。教學(xué)過程：   一、板書課題   同學(xué)們今天我們進(jìn)一步的來學(xué)習(xí)課本31頁的估計(jì)。（師板書課題）    復(fù)習(xí)鞏固寫出下列數(shù)的近似數(shù)897、703、987、1024二、自學(xué)指導(dǎo)（教師邊口述，學(xué)生邊自學(xué)）你能找出哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪數(shù)學(xué)信息？1、這篇日記大約有多少字？2、這張班報(bào)大約有多少個(gè)字？（根據(jù)問題，學(xué)生做自學(xué)知道的題目，3分鐘后，請(qǐng)后進(jìn)生來回答問題，教師補(bǔ)充講解）方法一：以一行大約10個(gè)字為單位進(jìn)行估計(jì)方法二：用圈出大約20個(gè)字為單位進(jìn)行估計(jì)教師講解補(bǔ)充：（1）讓學(xué)生知道：“大約”就是對(duì)計(jì)算結(jié)果不要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一，生活中有許多無法準(zhǔn)確計(jì)算結(jié)果或不需要精確計(jì)算的，都要用到估計(jì)。(板書：估計(jì))(2)小組交流估計(jì)的方法。（3）師小結(jié)：估計(jì)的方法有圈一圈、切塊、行×列等每行大致的數(shù)目相等，有多有少時(shí)，取中間的數(shù)做一做1、6250大約是幾千？（    ）2、參加第十屆全國人民代表大的代表有2916人，大約是多少人？（        ）3、二、一班有大約有(     )人，女生大約有（     ）人，男生大約有（     ）人。4、我國大約有（       ）人口。（找后進(jìn)生板演，其他學(xué)生做在答題紙上，學(xué)生糾正錯(cuò)誤，教師講解，同桌互相改錯(cuò)）三、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、自主練習(xí)第1題。2、自主練習(xí)第2題。3、自主練習(xí)第3題。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？五、作業(yè)布置：1、必做題：課本第32頁4、5、6題2、選做題：課本第33頁7題 板書設(shè)計(jì)：美好回憶—估計(jì) 1、這篇日記大約有多少字？每行大約10個(gè)，共10行“大約”就是對(duì)計(jì)算結(jié)果不要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一2、這張班報(bào)大約有多少個(gè)字？教學(xué)反思：  教學(xué)建議                              教學(xué)建議                          教學(xué)建議          

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