(25分鐘 60分)
一、單項選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分)
1.如圖為舉重運動員舉起杠鈴穩(wěn)定時的示意圖,下列說法中正確的是
( )
A.杠鈴所受的重力與杠鈴對手的壓力是一對平衡力
B.杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對平衡力
C.杠鈴所受的重力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力
D.杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力
【解析】選D。杠鈴所受重力和杠鈴對手的壓力方向相同,不是平衡力,A錯誤;杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力,B錯誤、D正確;杠鈴所受的重力與手對杠鈴的支持力是一對平衡力,C錯誤。
2.甲、乙兩隊進行拔河比賽,結(jié)果甲隊獲勝,則比賽過程中,下列說法正確的是
( )
A.甲、乙兩隊與地面之間的摩擦力大小相等、方向相反
B.甲隊與地面之間的摩擦力和乙隊與地面之間的摩擦力是一對相互作用力
C.甲、乙兩隊拉繩子的力大小相等、方向相反
D.甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力
【解析】選C。對甲、乙兩隊及繩子為一整體進行研究,水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩隊的摩擦力。整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度,故受外力不平衡,因甲隊獲勝,由此可判斷甲隊所受摩擦力大于乙隊所受摩擦力,故A錯誤; 由于兩隊受到的摩擦力不是相互作用引起的,故不是作用力與反作用力,故B錯誤;甲對繩子的拉力與繩子對甲的拉力,乙對繩子的拉力與繩子對乙的拉力,都是作用力與反作用力,故甲、乙兩隊拉繩子的力大小相等、方向相反,故C正確,D錯誤。
3.人站在地面上,先將兩腿彎曲,再用力蹬地,就能跳離地面,人能跳起離開地面的原因是( )
A.人對地球的作用力大于地球?qū)θ说淖饔昧?br>B.地面對人的作用力大于人對地面的作用力
C.地面對人的作用力大于人的重力
D.人除受地面的彈力外,還受到一個向上的力
【解析】選C。人對地球的作用力與地球?qū)θ说淖饔昧?、地面對人的作用力與人對地面的作用力都是互為作用力和反作用力,總是等大反向,A項、B項錯誤;對人受力分析:人受到地面給人的彈力、重力,因為彈力大于重力,所以人能跳起離開地面,選項C正確;人只受到一個向上的力——地面對人的彈力,D項錯誤。
4.消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中,不計繩子的重力,以下說法正確的是( )
A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力
B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力
C.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力與反作用力
D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力
【解析】選B。繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力,大小相等、方向相反,故A錯誤;將兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中,加速度方向向上,繩子對兒童的拉力大于兒童的重力,故B正確;消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力和反作用力,故C錯誤;消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力作用在不同物體上,不是一對平衡力,故D錯誤。故選B。
【補償訓練】
如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上,與鋼板的動摩擦因數(shù)為μ。由于光滑導槽A、B的控制,物體只能沿水平導槽運動?，F(xiàn)使鋼板以速度v1向右運動,同時用力F沿導槽的方向拉,致使物體以速度v2沿導槽運動,則F的大小為
( )
A.等于μmg B.大于μmg
C.小于μmgD. 不能確定
【解析】選C。鋼板以速度v1向右運動,等效于工件以等大的速度相對于鋼板向左運動,設(shè)為v1′,同時工件被拉動還具有另一速度v2,故工件相對于鋼板的運動速度應(yīng)是v1′與v2的合成,即速度v,滑動摩擦力阻礙二者間的相對運動,如圖,故工件所受摩擦力與v反向,大小Ff=μmg。要使工件沿導槽勻速運動,所施加的拉力只需與摩擦力的一個分力平衡,故FfmA
故B對A的摩擦力為滑動摩擦力,大小為30 N,方向向左。
物體B受到向右的拉力=40 N和A施加給它的大小為 30 N 的摩擦力,
FB=40 N+30 NF′
C.電扇靜止時,固定桿對它的作用力等于它對固定桿的作用力
D.扇葉水平轉(zhuǎn)動后,固定桿對它的作用力小于它對固定桿的作用力
【解析】選B、C。電扇靜止時,有F=G,而扇葉水平轉(zhuǎn)動后,向下吹風,對空氣有向下的作用力,根據(jù)牛頓第三定律,空氣對扇葉有向上的作用力,此時固定桿對電扇的拉力F′

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5 牛頓第三定律

版本： 人教版 (新課標)

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