人教部編版五年級下冊快樂讀書吧：讀古典名著，品百味人生授課課件ppt

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　　說一說：通過這個(gè)單元，你認(rèn)識了哪些古典名著里的人物？你了解了哪些古典名著里精彩的故事？
諸葛亮足智多謀，李逵魯莽剛猛，孫悟空神通廣大，林黛玉多愁善感……讓我們一起漫步中國古典名著長廊，走近這些人物，品讀精彩故事。
說說你對《西游記》的了解。
漫漫取經(jīng)路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有師徒四人堅(jiān)定的背影和永不停歇的腳步。讓我們隨著唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧的腳步，體驗(yàn)《西游記》中險(xiǎn)境迭出的取經(jīng)之旅。三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、女兒國遇險(xiǎn)、真假美猴王、三借芭蕉扇……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事會吸引我們一口去讀下去。
全書分了若干章節(jié)，稱為“回”;每一回的題目稱為“回目”；每一回的題目概括出了這回的主要內(nèi)容。
第五回 亂蟠桃大圣偷丹　反天宮諸神捉怪?
第十七回 孫行者大鬧黑風(fēng)山　觀世音收伏熊羆怪
第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河　木叉奉法收悟凈?
一起讀回目，猜猜這一回的主要內(nèi)容。
第五十九回 唐三藏路阻火焰山　孫行者一調(diào)芭蕉扇 第六十回 牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵　孫行者二調(diào)芭蕉扇 第六十一回 豬八戒助力敗魔王　孫行者三調(diào)芭蕉扇?
同桌合作讀回目，猜猜主要內(nèi)容，說說你的發(fā)現(xiàn)。
自主閱讀《西游記》第六十一回“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”的選段，說說你讀懂了什么。
這個(gè)片段描寫的是孫悟空和牛魔王斗法的情景，他們各自變作了許多鳥獸。
說一說：你大致讀懂了什么？
說一說： 你在剛才的閱讀中遇到了什么困難？ 你是怎么解決的呢？
文中有不少難讀懂的詞語，比如：“海東青、嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊、人熊、賴象”等，你是怎么解決的呢？
聯(lián)系上下文，我們可以猜出“海東青”是指一種鳥類，“金眼狻猊”是一種獸類，“人熊”和“賴象”可能就是類似于“熊”和“象”的動物。
……變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。
聯(lián)系上下文，我們可以大致猜出“嗛眼”是指海東青用嘴啄天鵝的眼睛。
……變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。
那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。
遇到不理解的詞句，可以運(yùn)用聯(lián)系上下文、借助生活經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合影視作品等方法來進(jìn)行猜讀。猜不出來的也不用反復(fù)琢磨，可以跳過去，繼續(xù)往下讀，能大致讀懂就可以了。
孫悟空和牛魔王是怎樣斗法的呢？再讀課本《西游記》選段，完成下面圖表。
孫悟空神通廣大，牛魔王同樣變化多端，作者用生動的語言將他們的斗法場面寫得動人心魄。在電視劇里這一個(gè)情景會怎么表現(xiàn)呢？我們一起來觀看《西游記》電視劇視頻片段。
說一說： 電視劇里表現(xiàn)的情景和你剛才在讀文字時(shí)想象到的畫面有什么不一樣？
在讀《西游記》整本書之前，我們可以給自己制訂一個(gè)讀書計(jì)劃。
小組討論，根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂閱讀計(jì)劃。
不動筆墨不讀書。在閱讀的過程中，怎樣做好閱讀記錄呢？說說你的想法吧！
邊讀邊勾畫批注；不懂的地方做上記號，先跳過去，等讀完這一章節(jié)再來查閱相關(guān)資料幫助理解；填寫閱讀記錄單；寫讀后感……
畫一張“西游”路線圖；為自己印象深刻的西游人物制作一張獨(dú)特的“人物名片”;讀后感分享展示；選擇書中的一個(gè)故事進(jìn)行表演排練；……
還有很多中國古典名著等著我們?nèi)ラ喿x。
煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運(yùn)籌帷幄的謀略，我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。
魯智深倒拔垂楊柳，吳用智取生辰綱，宋江率軍三打祝家莊，扈三娘比武招親……《水滸傳》中到處都是英雄的豪情壯志。
寶玉和眾人結(jié)社賦詩，恣意暢快；黛玉葬花，凄美纏綿；湘云醉臥芍藥叢，天真爛漫……在《紅樓夢》里，既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。