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    5.1判斷的概述 導(dǎo)學(xué)案-2020-2021學(xué)年高中政治新教材同步備課(選擇性必修3)

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    5.1判斷的概述 導(dǎo)學(xué)案-2020-2021學(xué)年高中政治新教材同步備課(選擇性必修3)第1頁
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    人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維判斷的概述學(xué)案

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    這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維判斷的概述學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了課標(biāo)要求,核心素養(yǎng),重點(diǎn)難點(diǎn),知識(shí)梳理,自主探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第五課 正確運(yùn)用判斷第一框  判斷的概述  導(dǎo)學(xué)案【課標(biāo)要求】知道判斷及其基本特征;結(jié)合具體的判斷活動(dòng),區(qū)分判斷的不同類型。【核心素養(yǎng)】科學(xué)精神:通過分析比較判斷的不同類型的特點(diǎn),提高思維能力,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力和競爭與合作并存的意識(shí),發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神。公共參與:根據(jù)形成恰當(dāng)判斷的條件,自覺進(jìn)行正確判斷。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):了解判斷及其基本特征,區(qū)分真判斷和假判斷,判斷的表達(dá)與類型。難點(diǎn): 正確理解檢驗(yàn)判斷正確與否的標(biāo)準(zhǔn)及兩個(gè)基本特征之間的關(guān)系,判斷與語句的關(guān)系【知識(shí)梳理】一、判斷及其基本特征1.含義:判斷就是對認(rèn)識(shí)對象有所        的思維形式。2.基本特征(1)對認(rèn)識(shí)對象有所斷定,是判斷的一個(gè)            。斷定的方式有兩種:一是       ,二是       。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判斷。(2)判斷的另一個(gè)基本特征是有        之分。既然判斷是對認(rèn)識(shí)對象情況的斷定,判斷就有與認(rèn)識(shí)對象          是否符合的問題。如果一個(gè)判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對象的實(shí)際情況,它就是真的;否則,它就是假的。3.判斷與實(shí)踐的關(guān)系判斷來源于人們的            ,其正確與否要經(jīng)受            的檢驗(yàn)。符合實(shí)際的判斷就是真判斷,不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。有斷定就會(huì)有真假,判斷的這兩個(gè)基本特征是            的。二、判斷的表達(dá)與類型  1.判斷的表達(dá)判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的            ,語句是判斷的            。但是,不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的            排除歧義,才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。2.判斷的類型依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作            。本身包含其他判斷的判斷叫作            。簡單判斷包括            和關(guān)系判斷。復(fù)合判斷包括            、選言判斷和假言判斷等。【自主探究】1.想一想:哲學(xué)上的事實(shí)判斷和價(jià)值判斷的區(qū)別。2.想一想:用哲學(xué)上所學(xué)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的知識(shí)理解判斷與實(shí)踐的關(guān)系3.想一想: 判斷由語句表達(dá),那么,語句都能表達(dá)判斷嗎?4. 指出下列判斷的真假情況。(1)貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。(2)原子是不可分的。5.閱讀下列材料,回答問題。美國《外交政策》雜志刊發(fā)的美國作家扎卡里?卡拉貝爾的文章指出,用冷戰(zhàn)概念描述美中關(guān)系屬于濫用歷史,暴露了美國一些政客對美中關(guān)系現(xiàn)狀的深度誤解。文章強(qiáng)調(diào),美中關(guān)系是在經(jīng)濟(jì)相互依存的情況下發(fā)展起來的。文章還指出,盡管受關(guān)稅措施和疫情影響,美中雙邊貿(mào)易額2020年仍將達(dá)到較高水平。結(jié)合材料,說明扎卡里?卡拉貝爾作出冷戰(zhàn)概念描述美中關(guān)系屬于濫用歷史’”的判斷依據(jù)是什么?并說明判斷有哪些基本特征。 參考答案【知識(shí)梳理】一.1. 斷定   2.(1)基本特征    肯定    否定   (2)真假  實(shí)際情況3. 社會(huì)實(shí)踐   社會(huì)實(shí)踐    相互聯(lián)系二.1.思想內(nèi)容   語言形式   具體情況2. 簡單判斷   復(fù)合判斷   性質(zhì)判斷   聯(lián)言判斷【自主探究】1.提示:事實(shí)判斷,是指對事實(shí)本身的狀態(tài)的客觀評價(jià),摒棄了主觀意識(shí),并且有事實(shí)、證據(jù)支撐。價(jià)值判斷,是站在自我的立場或利益上(背后有道德觀、價(jià)值觀、行為觀、利益觀、自我需求等),對世界(包括對人或?qū)κ?的判斷,有很強(qiáng)的主觀色彩。2.提示:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。某一個(gè)判斷是不是真判斷要經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)。3.提示:判斷均由語句表達(dá),但是并非所有的語句都能表達(dá)判斷。只有對認(rèn)識(shí)對象有所斷定的語句才能表達(dá)判斷。4. 提示: (1)是真判斷,正確地反映了貨幣的本質(zhì)。(2)是假判斷,沒有正確反映原子的實(shí)際情情況。5. 提示:依據(jù):判斷來源于社會(huì)實(shí)踐。扎卡里?卡拉貝爾結(jié)合 中美關(guān)系發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐,作出了這一判斷,符合當(dāng)今中美關(guān)系的 社會(huì)實(shí)際,是一種正確的判斷。基本特征:其對認(rèn)識(shí)對象有所斷定;其二,判斷有真假之分。 

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    高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維電子課本

    判斷的概述

    版本: 人教統(tǒng)編版

    年級(jí): 選擇性必修3 邏輯與思維

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