一、教材分析：
“吹塑紙版畫”是新人教版《義務(wù)教育教科美術(shù)》四年級下冊第13課的教學(xué)內(nèi)容。
版畫是將手工與繪畫相融合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。既動手又動腦的制作過程能引起學(xué)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生得到美的享受和成功的喜悅。運用吹塑紙做版畫，具有取材容易，使用方便，制作簡便，見效快的優(yōu)勢。把吹塑紙版畫引入課堂，符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點。
本課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)要求是：“初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)作愿望?！北菊n是學(xué)生初識版畫的一課。通過對版畫知識的簡單了解，對版畫制作的初步體驗，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)版畫打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
四年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了一些基本的形、色、肌理等美術(shù)語言，本節(jié)課的內(nèi)容就是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讓學(xué)生通過動手動腦學(xué)習(xí)繪制吹塑紙版畫知識。四年級的孩子由于他們的年齡特點，他們具有較高的學(xué)習(xí)熱情，同時也具備了一些簡單的繪畫能力、動手制作能力。同時，四年級學(xué)生思維活躍，有主見，所以根據(jù)學(xué)生的年齡特點在設(shè)計教案時要做到設(shè)計學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié)，靈活處理教材。
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解版畫的特點，清楚吹塑紙版畫的制作步驟，掌握制版的方法和印刷方法。
通過欣賞、對比、演示、輔導(dǎo)等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗吹塑紙版畫的獨特魅力。
培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。
四、教學(xué)重難點：
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識版畫，清楚版畫的制作步驟，并完成制版、印刷。
2、學(xué)生如何在吹塑紙上刻畫。
五、教學(xué)策略: 通過游戲引入新課，用游戲的形式讓學(xué)生明白吹塑紙版畫的印刷原理，再用對比的方法讓學(xué)生初步感受版畫的特點；第二、通過大量的圖片欣賞了解版畫的種類、簡單了解版畫歷史；第三、通過摸一摸劃一劃認(rèn)識了解吹塑紙?zhí)攸c；第四、通過老師示范使學(xué)生了解掌握吹塑紙版畫繪制步驟；解決本課重難點；最后通過展評鞏固加深對本課重難點的掌握。
六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：電子錄播室、智慧課堂軟件、教學(xué)范畫、版畫藝術(shù)資料、PPT課件。
七、教學(xué)過程：
板書設(shè)計：
吹塑紙版畫
吹塑紙版畫制作步驟：
定稿
制版
涂色
印刷
版畫：凹凸

教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
資源（媒
體）運用
設(shè)計意圖
一、激趣引入
拓印游戲，體驗拓印原理引出版畫
1、播放小視頻：介紹拓印游戲規(guī)則。
2、PPT出示不同種類的畫讓學(xué)生快速判斷，其中包括版畫。
1、學(xué)生通過觀看視頻，實踐體驗拓印游戲，總結(jié)拓印原理。
2、學(xué)生通過觀察判斷繪畫作品屬于什么畫種。
視頻播放激起學(xué)生興趣。
PPT課件
通過拓印游戲活動，能激起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，初步感知由于凹凸不平所帶來的美妙體驗。
通過不同畫種的對比，初步體驗版畫的藝術(shù)特色。
二 探究新知：1.了解版畫種類、版畫歷史；
認(rèn)識吹塑紙?zhí)攸c，認(rèn)識繪制吹塑紙版畫刻制工具；
學(xué)習(xí)吹塑紙版畫印制方法
活動一、老師左手拿版、右手拿畫出示版畫的底版和畫，引導(dǎo)學(xué)生辨別版畫的底版和畫的區(qū)別。
活動二、PPT出示版畫種類，引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞不同種類的版畫，了解不同顏色的版畫。
了解完版畫種類的同時引出課題《吹塑紙版畫》
活動三、引導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手摸、畫的方法，和普通畫紙比較有什么不一樣。
總結(jié)吹塑紙?zhí)匦裕核推胀ó嫾埍容^，比普通畫紙厚、軟、有彈性、能用鉛筆、筷子、圓珠筆等工具筆劃出深淺、粗細(xì)不同的線條。
活動四、老師示范版畫的完整步驟：1.定稿
制版
涂色
印刷
活動五：分析比較
老師出示兩幅范畫，引導(dǎo)學(xué)生分析，哪一幅效果好，為什么？從主題的創(chuàng)意、線條的合理應(yīng)用等方面進(jìn)行分析。
活動一、學(xué)生判斷哪是底版、哪是畫。
活動二、欣賞不同種類，不同顏色的版畫。
活動三、學(xué)生仔細(xì)觀察比較，用眼睛看看、用手摸一摸、用各種工具筆畫一畫，體會吹塑紙的特性。

活動四、學(xué)生認(rèn)真觀察老師示范步驟過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)版畫繪制步驟。
學(xué)生分析總結(jié)版畫繪制應(yīng)注意線條一定要應(yīng)用合理豐富、疏密搭配有致、印刷顏色均勻。
老師范作：.版畫的底版和版畫；
PPT課件
繪制吹塑紙版畫的工具和材料。
投影儀
PPT課件
老師范畫
通過這一環(huán)節(jié)——直觀形象的出示使學(xué)生一目了然的了解到什么版畫的特點。
了解版畫種類，制版材料。在了解版畫種類和版畫顏色的同時簡單了解中國版畫的歷史。并引出今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《吹塑紙版畫》。
學(xué)生通過看、摸、劃體會吹塑紙的特性，為后面學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的印制打下基礎(chǔ)。
美術(shù)老師的示范直接形象，學(xué)生能清楚、快捷的了解掌握版畫的繪制印刷方法。
這一環(huán)節(jié)通過對比分析，讓學(xué)生了解到主體與背景之間要用豐富的點、線、和各種形狀進(jìn)行區(qū)分
三、欣賞鞏固
活動一、PPT課件出示大師吹塑紙版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察大師們是怎樣運用豐富的線條、點、面等美術(shù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)語言表現(xiàn)版畫作品的。
活動二、欣賞同齡人用版畫表現(xiàn)哪些主題的。
活動一、學(xué)生認(rèn)真觀察大師們的作品，看看大師們是怎樣利用點、線、面表現(xiàn)版畫內(nèi)容的。
活動二、總結(jié)同齡人作品的表現(xiàn)內(nèi)容，分析每幅作品所表現(xiàn)的主體物名稱，每幅作品的主題意思。
PPT課件
PPT課件
通過對大師作品的欣賞，進(jìn)一步加深學(xué)生對點、線、面等美術(shù)基本語言在版畫中的應(yīng)用和作用的認(rèn)識。
通過對同齡人作品的欣賞，讓學(xué)生了解到版畫所表現(xiàn)的內(nèi)容其實和我們的生活聯(lián)系密切，也就是說生活中的任何事物都可以是版畫作品要表現(xiàn)的主題（或主體物）
四、學(xué)生作業(yè)
1、教師啟發(fā)學(xué)生思維：你想要表現(xiàn)什么內(nèi)容。
2、提出作業(yè)要求：（1）以小組為單位確定一個表現(xiàn)主題；（2）線條應(yīng)用豐富，主體物突出。（3）印刷版面顏色流暢、均勻。
3、老師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生交流創(chuàng)作思想。
學(xué)生根據(jù)要求做作業(yè)
PPT
明確版畫創(chuàng)作繪制要求并能完成一幅簡單的黑白吹塑紙版畫作品。
五、作業(yè)展評
1、以小組為單位推選一到兩名學(xué)生的作業(yè)上到講臺進(jìn)行評價，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求去評價。
2、老師出示繪制印刷過程中出現(xiàn)的問題作品（刻板時凹痕太淺，印刷時顏色淺，顏色印刷不均勻），引導(dǎo)學(xué)生分析。
學(xué)生組內(nèi)推薦比較好的作品并對優(yōu)秀作品進(jìn)行投票，并說明好在什么地方，說出所選作品的優(yōu)點。得票多的小組代表為自己點亮星星。
2、學(xué)生分析問題作業(yè)中所存在的問題。
智慧課堂評分臺
PPT課件。
學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)
問題作業(yè)
學(xué)生自己選作品，對所選作品進(jìn)行投票并說出所投作品的優(yōu)點，這樣可以鞏固本課所學(xué)知識的重難點。
讓學(xué)生分析問題作業(yè)中的問題所在，有助于幫助學(xué)生進(jìn)一步加深刻板、印刷時應(yīng)該注意的事項（刻板時凹痕一定要深、涂色印刷一定要顏色均勻）。
六、家庭作業(yè)
老師布置家庭作業(yè)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黑白吹塑紙版畫，回家后自己嘗試著做一張?zhí)咨邓芗埌娈嫛?br>學(xué)生聽家庭作業(yè)，整理下課。
PPT課件
家庭作業(yè)作為拓展作業(yè)，鍛煉學(xué)生動腦、動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的作業(yè)習(xí)慣。

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第13課 吹塑紙版畫

版本： 人教版（2024）

年級： 四年級下冊

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