1.學(xué)生通過對形狀的表現(xiàn)到分割再到重新組合新的形狀，體會(huì)形狀變化和造型·表現(xiàn)的關(guān)系。
2.學(xué)生能夠利用繪畫工具裝飾基本形，創(chuàng)作一個(gè)美觀的蛋糕，并能正確的使用剪和粘貼的方法，將蛋糕分割，重新組成不同的造型。
3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作以及感恩的意識(shí)，懂得成長的意義，知道珍愛自己、關(guān)愛家人。
二、教學(xué)重點(diǎn)
形狀分割與重組
三、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆指罱嵌?br>四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師收集各種生日蛋糕圖片或過生日時(shí)候的視頻、音樂等。
2.學(xué)生準(zhǔn)備彩筆、彩紙、剪刀、膠等。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，上課之前我們來猜個(gè)謎語好不好？
生：好！
師：請聽題——（播放PPT—圖1）
有方有圓花樣多，各種圖案新奇特。
奶油水果還有糖，松軟可口甜又香。
生：舉手示意
師：你們猜到是哪種食物了嗎？
生：蛋糕
師：對，就是蛋糕。今天就讓我們共同來學(xué)習(xí)與蛋糕有關(guān)系的一節(jié)課——《分一分 變一變》
（板書：分一分 變一變）
2.講授新課
師：說到美味的蛋糕，老師給大家?guī)砹艘唤M圖片，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些蛋糕都有哪些不同的特點(diǎn)？
生：形狀、圖案、顏色……
（字板：形狀、圖案、顏色）
師：你們觀察的真仔細(xì)，這么快就找到了它們的特點(diǎn)。同學(xué)們看，老師這有一塊“特殊的蛋糕”，想找一名同學(xué)把它切分給大家，誰愿意來？
生：舉手
師：好，請“小師傅”用剪刀把蛋糕“切開”！使用剪刀的時(shí)候要注意安全哦！
生：剪蛋糕圖片
師：下面的同學(xué)們要認(rèn)真觀察，看看臺(tái)上的“小師傅”把蛋糕都“切”成了哪些形狀？
（將剪切出不同形狀的“蛋糕”用磁扣粘在黑板上）
生：完成回座
師：誰能說說都有哪些形狀？
生：三角形、半圓形、方形……
師：真棒！現(xiàn)在老師要用這些分好的“蛋糕”給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)，你們想不想看？
生：想
師：請同學(xué)們閉上眼睛
生：閉眼
師：任選一個(gè)已分好的蛋糕進(jìn)行添加得到新的圖案，同時(shí)請同學(xué)們睜開眼睛。
生：睜眼
師：你們看到了什么？
生：老師把蛋糕變成了新的造型、圖案、形狀……
師：真棒！現(xiàn)在請同學(xué)們把教材翻到第七頁，看看書中的小朋友又把切分好的蛋糕變成了什么？
生：……
3.學(xué)生嘗試
師：真是太聰明了，你們想不想也來試試呢？
生：想
師：好！接下來的時(shí)間里，老師把這些“特殊的蛋糕”分下去，用你們喜歡的方式進(jìn)行切分，重新將它們組合起來吧。
（播放音樂）
生：小組合作
（制作過程中教師陸續(xù)將成品粘在黑板上）
4.展示與評價(jià)
師：同學(xué)們，我們來看一看這些作品像什么？
生：……
師：老師看到同學(xué)們這么聰明真是佩服，由于時(shí)間的關(guān)系，有些小組還沒有完成，我們課下繼續(xù)把它完成好不好？
生：好
師：今天這節(jié)課就上到這，下課！

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

第4課 分一分 變一變

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級下冊

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