人教新課標(biāo)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用。(35分)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)工整,行款整齊。(6分) zhēng    róng        yōu           shū    (            )      (          )    (          )  xiá      zi          kǒng              bài  (            )      (          )    (          ) 2、形近字組詞。(8分)裙(            兜(           蜷(           炊(        群(            咒(           倦(           吹(        [來(lái)源%#:@*中教網(wǎng)&]3、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)寫(xiě)出帶有近義詞的成語(yǔ)。翻山越嶺                                        寫(xiě)出帶有反義詞的成語(yǔ)。天南海北                                        寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。一窮二白                                        4、按要求寫(xiě)句子。(6分) (1)讀一讀,把句子改成反問(wèn)句。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土!                                                        (2)用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列句子連成一句話(huà)。    兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類(lèi)型眾多。                                                          5、將破折號(hào)的不同用法填入括號(hào)內(nèi)。(3分) ①表示解釋說(shuō)明    ②表示意思轉(zhuǎn)折    ③表示聲音延長(zhǎng)(1)這是一年的最后一天——大年夜。(    )(2)那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。(    )(3)因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。(    )  6、積累多又多。(3分)(1)                            ,不應(yīng)該隨意虛擲。(2)    最偉大的見(jiàn)解是                      (3)    正直是                       。 7.對(duì)對(duì)子。(3分)[來(lái)源:中國(guó)#%&教育@^出版網(wǎng)]鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)____________    山高對(duì)______________  花前對(duì)_____________ 、閱讀。(35分短文(一)(17分)                            蜘蛛的優(yōu)勢(shì)     大森林中,一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走,那兒瞧瞧,認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天,它就坐在樹(shù)下號(hào)啕大哭。見(jiàn)它哭得如此(傷心   傷害   傷殘),上帝過(guò)來(lái)問(wèn)它哭什么。       蜘蛛一邊擦著眼淚,一邊抽咽著:“我太不幸了,我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎? 野兔、黃羊可以自在地以青草為食,狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng),小鳥(niǎo)、老鷹能在天空中自由地飛翔,老虎、大象足以稱(chēng)王稱(chēng)霸……我呢?飛不能飛,跑不能跑,跳不能跳,一輩子只能慢騰騰地爬來(lái)爬去,連螞蟻的力氣都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存???世道多不公平啊!”         上帝聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蜘蛛說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有別人無(wú)法比擬的(優(yōu)異   優(yōu)勢(shì)  優(yōu)先),關(guān)鍵是自己要去努力(發(fā)掘  發(fā)展  發(fā)明)。”         蜘蛛聽(tīng)了,半信半疑,開(kāi)始尋找自己的長(zhǎng)處。后來(lái),它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn),它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹,不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲(chóng)只要撞上網(wǎng), 就無(wú)法脫身。它守在網(wǎng)邊,天天都可以飽食一頓。還有,由于它的樣子長(zhǎng)得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)。現(xiàn)在,它活得非常開(kāi)心。     [來(lái)&源:中教^網(wǎng)%@~]    完美的人生在于自我的努力。“臨川羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個(gè)人都有著別人無(wú)法比似的長(zhǎng)處。     1.畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)     2.用“       ”畫(huà)出點(diǎn)明本文中心的自然段。  (2分)   3.蜘蛛如果不去尋找自己的長(zhǎng)處會(huì)是怎樣的結(jié)局?(4分)                                                                                                                                                                 4.你就要小學(xué)畢業(yè)了,在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng),你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)?(5分)                                                                                                                                                                   短文(二)(18分)招聘考試[來(lái)源:&@中國(guó)教育出^%*版網(wǎng)]    雅利安公司是一家外資企業(yè),更確切地說(shuō),是美國(guó)環(huán)球廣告代理公司中國(guó)辦事處。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要,雅利安公司正準(zhǔn)備招聘四名中國(guó)高級(jí)職員,擔(dān)任業(yè)務(wù)部、發(fā)展部主任助理,待遇自不必言。 競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,憑借良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績(jī),我榮幸地成為10名復(fù)試者中的一員。         雅利安公司的人事部主任戴維先生告訴我復(fù)試主要是由貝克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家,從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了傳奇色彩。并且,他年齡并不很大,據(jù)說(shuō)只有四十歲上下。聽(tīng)到這個(gè)消 息,我非常緊張,一連幾天,從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都 做了精心準(zhǔn)備,以便順利“推銷(xiāo)自己”。         考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳,坐在正中沙發(fā)上的一 個(gè)老外便站起來(lái),我認(rèn)出來(lái):正是貝克先生。        “是你?你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字, 并且快步走到我面前,緊緊握住了我的雙手。         “原來(lái)是你!我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了?!必惪讼壬荒樀捏@喜,激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的另幾位老外嚷道:“先生們,向你們介紹一下:這位就是救我女兒的那位年輕人?!?/span>     [來(lái)源:~中%#國(guó)@教育&出版網(wǎng)]    我的心狂跳起來(lái),還沒(méi)容得我說(shuō)話(huà),貝克先生把我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下,說(shuō)道:“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了 昆明湖中,要不是這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了,也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?!?/span>         我竭力抑制住“跳,抿(mǐn)抿發(fā)干的雙唇,說(shuō)道:“很抱歉, 貝克先生。我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)您,更沒(méi)救過(guò)您女兒?!?/span>         貝克先生又一把拉住我:“你忘記了?4月2日,昆明湖公園……肯定是你!我記得你臉上有塊痣(zhì),年輕人,你騙不了我的?!必惪讼壬荒樀牡靡?。     [中國(guó)教@育出版#~^網(wǎng)*]    我站起來(lái):“貝克先生,我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您女兒。”     [中國(guó)教#育出^@版網(wǎng)*&]    我說(shuō)得很堅(jiān)決,貝克先生一時(shí)愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)。我決定:免試了。”幾天后,我幸運(yùn)地成了雅利安公司職員。有一次,我和戴維先生閑聊,我問(wèn)戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”        “貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),接著他大笑起來(lái):“他女兒?有七個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴恕F鋵?shí),貝克先生根本沒(méi)有女兒?!?l.用心品讀,聯(lián)系上下文,理解劃線(xiàn)詞的意思。(2分)    (1)我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的雙唇。          (2)有七個(gè)人因?yàn)樗畠罕?/span>淘汰了。  2.下面句子屬于什么描寫(xiě)?將序號(hào)填在括號(hào)里。  (4分)       A.動(dòng)作  B.語(yǔ)占  C.心理  D.神態(tài)         (1)貝克先生說(shuō):“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中, 要不是這位年輕人就麻煩了。”    (       )        (2)貝克先生一臉的得意。    (       )         (3)我的心狂跳起來(lái)。    (        )         (4)貝克先生快步走到我面前,緊緊握住我的雙手。    (       ) 3.讀文中畫(huà)“____”線(xiàn)句子,說(shuō)說(shuō)為什么?           )(4分)[中^國(guó)教#*育%&出版網(wǎng)]     A.“我”感到激動(dòng),貝克先生會(huì)因?yàn)楦屑ざ浻梦摇?/span>     [來(lái)~源#:%zzs@te^p.com]     B.“我”面對(duì)“錯(cuò)認(rèn)”和將帶來(lái)的優(yōu)越條件不知怎么辦。   4.貝克先生認(rèn)錯(cuò)人了嗎?他這樣做的原因是什么? (4分)                                                                                                     [中國(guó)^*教育#&~出版網(wǎng)]5.“我”被錄用最重要的原因是什么?(4分)                                                                                                  三、作文。(30分)   寫(xiě)觸動(dòng)你心靈的人或事。事情敘述要有條理。[www^.zzste&p.c*#om%]         [來(lái)源~:中教^*網(wǎng)&%]     [www.zz&^st#ep.co*m~][來(lái)源~&:中教^@%網(wǎng)][來(lái)%#&源*:@中教網(wǎng)]      [www^.zzs@t%e~*p.com]參考答案:一、1、    蒸融    優(yōu)雅    書(shū)籍    匣子    恐怖   禮拜2、    裙子   羊群     衣兜   詛咒   蜷縮   疲倦   炊煙   吹風(fēng)[來(lái)源:#z~zste&p.c%o*m]3、    崇山峻嶺   能說(shuō)會(huì)話(huà)   天長(zhǎng)地久   天羅地網(wǎng)   三言?xún)烧Z(yǔ)   五湖四海4、    他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,難道這里簡(jiǎn)直不是一片樂(lè)土嗎?兵馬俑不但規(guī)模宏大,而且類(lèi)型眾多。5.   2.③   3.②6.守信是一項(xiàng)財(cái)寶   最樸實(shí)的[來(lái)源:中^國(guó)&@教育*出版網(wǎng)~]   道德之本7.花香   海樹(shù)   月下二、短文(一)   1.劃去:傷害  傷殘;優(yōu)異   優(yōu)先;發(fā)展   發(fā)明2.最后一個(gè)自然段。  3.將會(huì)活得十分痛苦,甚至無(wú)法生存。[來(lái)源^%&:中@教~網(wǎng)]4.提示:應(yīng)與文本內(nèi)容有一定的內(nèi)在聯(lián)系,且積極向上。                   [中短文(二)1.(1)壓抑、控制     (2)沒(méi)被錄用  2.(1)B  (2)D  (3)C  (4)A  [w#ww.zzs*tep.com@^~]3.B  4.沒(méi)有。他想考驗(yàn)應(yīng)聘者是否誠(chéng)實(shí)。  5.誠(chéng)實(shí)。     

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