期中測評一、書法展示臺。duàn liàn     zhēnɡ rónɡ      jiǎo bàn      biān pào       fěi cuì（    ）     （    ）     （    ）     （    ）     （    ）[來源:中教^~%網(wǎng)#@] bō xuē        cán bào       fěi tú         xiá zi        liè fènɡ（    ）     （    ）     （    ）     （    ）     （    ）二、用“精”和“望”各組幾個詞，填入句子中。[來源:zzs@t%ep~.c&*om]1.為了完成第一次采訪任務，我直奔圖書館，查資料，做摘錄，（    ）地做著訪前準備。2.這套餐具設計得特別（    ），深受顧客喜歡。3．用激光制作的測距儀，測算出來的地球到月亮的距離是很（    ）的。[www.zz&^s#tep.c*o~m]4.全世界人民（    ）著早日停止戰(zhàn)爭，這是愛好和平的人民的美好（    ）。5．老師生病住院了，班長代表全班同學去（    ）老師，我們（    ）老師早日康復，回校上課。三、根據(jù)要求寫句子。1．寫一句描寫春節(jié)的詩句：                                   。2．寫一句描寫中秋節(jié)的詩句：                                   。3．寫一句珍惜時間的名言：                                   。4．寫一句與學習有關(guān)的名言：                                   。四、啄木鳥醫(yī)院。[來^@源:zzstep&.co#%m]1．我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 2．觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。 3．我們要運用和理解學過的成語。[中~國^&教育出#*版網(wǎng)] 五、閱讀快樂島。雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑一尊人物石雕立在橋邊。雕塑家問：那你是否帶來了這個人的正面、側(cè)面照片?企業(yè)家說：照片我沒有，但請你聽聽這個故事——20年前一個夏日傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下，渾身透濕，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：狗子——狗子——少年隱約看見河對岸母親頂著一塊兒塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。良久，母親又被洪水托了起來。娘!娘——少年哭喊道。母親在被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：狗子——飯在灶膛里……熱著——有20塊錢在床上棉絮里……母親語音未落就被洪水卷走了。后來少年輟學了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。企業(yè)家講到這里聲音有些哽咽了，他說：“你知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”雕像揭幕的那一天，當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語——風雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊兒雨布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家回身緊緊抓起雕塑家的手：“謝謝你!雕塑家，謝謝你!”企業(yè)家的聲帶顫動著，眼睛閃著淚光。隨后他說：“工錢多少?你說個價!”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢?”1．企業(yè)家回身緊緊抓起雕塑家的手：“謝謝你!雕塑家，謝謝你!”企業(yè)家感謝雕塑家是因為                                                           。2.用“      ”畫出文中最令你感動的句子。3.你認為企業(yè)家與雕塑家分別是怎樣的人?企業(yè)家                                                           [w%ww.#zzs@~te^p.com]雕塑家                                                           六、習作樂園。題目：                真有趣提示：先把題目補充完整，點明你要寫的人或事。如：“這個人真有趣”、“這件事真有趣”、“這堂課真有趣”……然后作文。要求：思想健康，語句通順，條理清楚，書寫工整。參考答案一、鍛煉　蒸融　攪拌　鞭炮　翡翠　剝削　殘暴　匪徒　匣子　裂縫二、1.精心　2.精致　3.精確　4.盼望　愿望　5.看望　希望三、1.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。2.至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。3.明日復明日，明日何其多。4.人非生而知之者，孰能無惑？四、1.刪去“和民族音樂”。　2.刪去“的眼睛”。3.將“運用和理解”改為“理解和運用”。五、1.雕塑家完成了作品，作品讓他想起了母親。 

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