教學目標:
知識與技能：了解房子的基本結構，來剪貼制作房屋。
過程與方法：學會用剪貼的方法制作房屋，并根據(jù)房屋的大小、形狀、色彩合理組拼畫面。
情感態(tài)度與價值觀：通過學習樹立集體意識，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度、學習態(tài)度，理解體會鄰里之間應當和睦共處，互幫互助。
教學重點難點
教學重點：折疊黏貼一個能打開窗戶的小房子，并添畫人物。
教學難點：怎樣做好一個能打開的門窗。
教學過程:
一、了解，房子的組成樣式。
1、欣賞各式個樣的房子，了解房子的構造。
師：1 今天我給大家?guī)硪粋€謎語背上長滿鱗,背下都是筋,張開大嘴巴,可以吞活人.
打一建筑物。對房子。
2、這就是我們常見的房子，其實除了這種常見的房子，還有各式各樣漂亮的房子呢！接下來就讓我們欣賞一下，請同學們仔細觀察，你最喜歡哪座房子，外形有什么特點？
二，出示教師制作的房屋，教師示范，剪制窗戶。
欣賞了這么多漂亮的房子，我也忍不住建造了一座房屋，想搬進入住，可我的女兒怎么了？嗯哭了，她嫌房子太黑了，也看不到外面美麗的風景，
哎呀，我是，怎么啦！愁呀，怎么辦呢？在這面墻上加個窗戶吧！
加入什么樣的才好看呢！生活中咱們常見的窗戶是什么形狀呢？
哦大部分是長方形，看看我這兒的窗戶還有些什么形狀呢？
對有長方形、圓形、三角形、多邊形等等
咱們給他開個什么樣的窗戶呢？
我的姑娘開心極了，我們一家高高興興的住了進去。
二導入課題。觀察分析房子的制作方法。
1、就我們一家住在這兒太孤單了，你們愿意也建座房子和我做鄰居。這節(jié)課，我們一起走進第五課左鄰右舍，來學習用手工剪貼漂亮的房子。
2、要建造房子首先我們要了解，房屋由哪些部分組成，
對，窗戶、墻、門、房頂
怎么做呢！請同學們看圖研究制作步驟。找到答案的同學，請舉手
因先剪紙房頂，二在墻上剪出窗戶。三粘貼到一起。四，把你的自畫像和房子貼到一起。注意把臉蛋露出來，多余的剪掉。
制作房屋。
了解了制作方法，請同學們也來建座自己的房子吧！
注意，一，房頂比房子大點，
二，窗戶，設計大點。
三，房頂和墻的色彩深淺搭配。
3、撿的廢紙放哪兒呢？使用剪刀要注意什么呢？
展示評價：
一、建好的同學請把房屋送上來挺好，貼好了可以相互之間看看你喜歡哪座房子，為什么？
那座房子里的人最有趣味
3、現(xiàn)在我宣布：“我愛我班”小區(qū)一期樓盤樓盤正式竣工。請同學們說一說，哪座房子最吸引你，為什么
4、請你們透過房子窗口往里看，哪座房子里的人表情設計最夸張，哪座房子里的人物最有趣。
5、非常感謝孩子們愿意做我的鄰居。我今天很開心，因為大家用勤勞的雙手，聰明的大腦和審美的眼光，建造了這么美的小區(qū)，這樣我們就可以永遠相親相愛的住在一起。
拓展，請同學們打開課本第五課，看后只有老先生畫的弄堂里的老上海人在干什么？

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小學美術湘美版（2024）二年級下冊電子課本

第5課 左鄰右舍

版本： 湘美版（2024）

年級： 二年級下冊

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