知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。
2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生觀察左鄰右舍的房屋及周圍景色，并大膽表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點(diǎn)：
左鄰右舍房屋的布局要合理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
播放錄像中的窗外景色，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。
二、探究新知
1、學(xué)生回憶自家窗外的景色，并在小組中進(jìn)行交流
（1）自己家里窗外的景色好看嗎？有什么特色？
（2）有時(shí)候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會有什么感想？
2、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn)
（1）看看內(nèi)容。
（2）畫面的構(gòu)圖。
（3）畫面的藝術(shù)效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）
3、組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素
（1）觀察取景：進(jìn)行取舍，避免面面俱到。
（2）示范寫生要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的安排。
（3）深入刻畫，進(jìn)行畫面的處理。（簡單說明）
4、學(xué)習(xí)要求：
（1）寫生窗外的景色。
（2）也可以根據(jù)想象，畫窗外的各種景色。 三、學(xué)生習(xí)作
1、分組寫生
2、教師巡視指導(dǎo)
四、展示作品師生評價(jià)
1、學(xué)生展示作業(yè)
2、師生交流評價(jià)
五、拓展延伸
課余有時(shí)間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以打開的窗戶。

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小學(xué)美術(shù)湘美版（2024）二年級下冊電子課本

第5課 左鄰右舍

版本： 湘美版（2024）

年級： 二年級下冊

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