課題
董存瑞舍身炸暗堡
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1.默讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過(guò),能復(fù)述課文,講清楚事情的經(jīng)過(guò)。
2.仔細(xì)閱讀“炸暗堡”的段落,從描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句中,體會(huì)董存瑞崇高的獻(xiàn)身精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
仔細(xì)閱讀“炸暗堡”的段落,從描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句中,體會(huì)董存瑞崇高的獻(xiàn)身精神。
課前準(zhǔn)備
1.預(yù)習(xí)提綱:完成對(duì)應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。
2.準(zhǔn)備資料:多媒體課件。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)提示
一、揭題導(dǎo)入
(用時(shí):2分鐘)
1.課題質(zhì)疑,導(dǎo)入新課。
(1)教師板書(shū)課題,指導(dǎo)學(xué)生讀課題。
(2)讀了課題,你知道了什么?或是你有什么疑問(wèn)?
學(xué)生反饋,教師歸納:董存瑞為什么要炸暗堡?他是怎樣炸暗堡的?結(jié)果怎樣?
2.課件出示人物介紹。
1.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。
2.齊讀課題,提出自己感興趣的問(wèn)題。
引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,提出自己感興趣的問(wèn)題。從課題入手,幫助學(xué)生審清題意,了解文章的脈絡(luò),把握作者的思路,為深入理解課文打下了基礎(chǔ)。
二、整體感知
(用時(shí):12分鐘)
1.默讀課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生查閱字典、小組合作的方式學(xué)習(xí)文中難懂的詞語(yǔ)。
3.理清故事脈絡(luò)。
用較快的速度默讀課文,把握故事情節(jié),概括課文大意。
合作探究:以小組合作的方式,運(yùn)用在《十六年前的回憶》中學(xué)習(xí)到的分析人物的方法,體會(huì)董存瑞的精神品質(zhì)。
2.通過(guò)查閱字典、小組合作的方式學(xué)習(xí)文中難懂的詞語(yǔ)。
3.理清故事脈絡(luò)。
(1)提問(wèn):故事是按照什么順序?qū)懙模?br>生回答,師總結(jié)。(事情發(fā)展的順序)
(2)請(qǐng)按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果劃分課文段落,分別用幾個(gè)字簡(jiǎn)要概括大意。
①小組討論。
②師總結(jié)。
1.指導(dǎo)小組學(xué)習(xí),做好分工,保證學(xué)習(xí)效率。
2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師要經(jīng)常巡視,關(guān)注學(xué)生的需求,幫助與指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行概括。
三、探究學(xué)習(xí)
(用時(shí):23分鐘)
1.自主學(xué)習(xí):故事的起因(第1自然段)。
合作學(xué)習(xí):故事的經(jīng)過(guò)(第2~7自然段)。
3.自主學(xué)習(xí):故事的結(jié)果(第8自然段)。
自主學(xué)習(xí)
(1)快速閱讀課文第1自然段,在文中尋找重要信息。
(2)自主讀完之后,在小組內(nèi)交流。
(3)全班匯報(bào)交流,體會(huì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的激烈。
2.合作學(xué)習(xí)
(1)小組合作學(xué)習(xí)。
(2)朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句,小組交流,體會(huì)董存瑞任務(wù)的艱巨。
(3)小組討論交流:為什么人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取得偉大的勝利?這一切離不開(kāi)哪些人的付出和努力?
1.小組交流的時(shí)候,要注意巡視指導(dǎo),輸出討論的結(jié)果。
2.交流的時(shí)候,教師要注意正確引導(dǎo)學(xué)生感受董存瑞視死如歸、無(wú)所畏懼的革命精神,以及對(duì)革命勝利的樂(lè)觀、豪邁的態(tài)度。
四、課堂小結(jié),布置作業(yè)(用時(shí):3分鐘)
1.指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)后的感謝,寫(xiě)一寫(xiě)想要對(duì)董存瑞說(shuō)的話。
2.布置作業(yè):
(1)課后查找資料,了解更多革命先烈的故事。
(2)觀看視頻。
先說(shuō)一說(shuō),然后再動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查閱等途徑查找其他有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,了解先烈的革命事跡。
和家人觀看慶祝新中國(guó)成立的開(kāi)國(guó)大典等視頻,體會(huì)我們幸福生活的來(lái)之不易。
讀寫(xiě)結(jié)合,以寫(xiě)話形式結(jié)束課文,不僅升華了主題,也使學(xué)生的表達(dá)能力得到了訓(xùn)練。拓展延伸方面,可以考慮多種形式。

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13 董存瑞舍身炸暗堡

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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