4.3 簡單物體的三視圖（2）同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下面是一些立體圖形的三視圖（如圖），請在括號內(nèi)填上立體圖形的名稱．2．如圖4-3-26，下列圖形都是幾何體的平面展開圖，你能說出這些幾何體的名稱嗎？3．如圖，從不同方向看下面左圖中的物體，右圖中三個平面圖形分別是從哪個方向看到的？4．一天，小明的爸爸送給小明一個禮物，小明打開包裝后畫出它的主視圖和俯視圖如圖所示．根據(jù)小明畫的視圖，你猜小明的爸爸送給小明的禮物是（  ）A．鋼筆     B．生日蛋糕     C．光盤    D．一套衣服5．一個幾何體的主視圖和左視圖如圖所示，它是什么幾何體？請你補畫出這個幾何體的俯視圖．6．一個物體的三視圖如圖所示，試舉例說明物體的形狀．7．已知一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為多少？8．已知幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示．  （1）畫出該幾何體的左視圖；  （2）該幾何體是幾面體？它有多少條棱？多少個頂點？（3）該幾何體的表面有哪些你熟悉的平面圖形？  ◆提高訓(xùn)練9．小剛的桌上放著兩個物品，它的三視圖如圖所示，你知道這兩個物品是什么嗎？10．一個由幾個相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，方格里的數(shù)字表示該位置的小立方體的個數(shù)，請你畫出這個幾何體的主視圖和左視圖． 11．如圖所示，下列三視圖所表示的幾何體存在嗎？如果存在，請你說出相應(yīng)的幾何體的名稱．12．由若干個相同的小立方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，俯視圖的方格中的字母和數(shù)字表示該位置上小立方體的個數(shù)，求x，y的值． 13．馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（實線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在下圖中的每個圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊能成為一個封閉的正方體盒子．（注：添加的正方形用陰影表示）14．由幾個小立方體疊成的幾何體的主視圖和左視圖如圖，求組成幾何體的小立方體個數(shù)的最大值與最小值． ◆拓展訓(xùn)練15．已知一個木頭模型的三視圖如圖所示，與實際尺寸的比例為1：50．  （1）請畫出這個模型的立體圖形（尺寸按三視圖）；  （2）從三視圖中量出尺寸，并換算成實際尺寸，標注在立體圖形上；  （3）制作這個模型的木料密度為360kg/m3，則這個模型的質(zhì)量是多少kg？如要漆這個模型，每千克油漆可以漆1m2，則需要多少油漆？         答案:1．圓柱，正三棱錐  2．圓錐  圓柱  正方體  三棱柱  3．上  正  側(cè)  4．B  5．略  6．如粉筆，燈罩等  7．120  8．（1）略  （2）六面體，12條，8個  （3）等腰梯形，正方形  9．長方體木板的正前方放置了一個圓柱體  10．略  11．不存在  12．x=1或x=2，y=3  13．略  14．12個，7個  15．略  

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