染色體變異一、選擇題1.下列關(guān)于染色體變異的敘述,錯(cuò)誤的是(  )A.染色體變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察到B.染色體結(jié)構(gòu)的改變會使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變C.染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變D.染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異2.性染色體異常果蠅的性別與育性如下表所示??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XrXr)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交產(chǎn)生的F1中,偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅(稱“例外”)。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素,下列關(guān)于上述例外的解釋,正確的是(  )性染色體性別育性XXY雌性可育XO雄性不育XXX、OY死亡A.親本雄果蠅產(chǎn)生了基因型為XRXR的精子B.親本雌果蠅產(chǎn)生了基因型為XrXr的卵細(xì)胞C.子代中基因型為XRXr的個(gè)體為紅眼雌果蠅D.子代中XRO個(gè)體為紅眼雌果蠅3.某高稈玉米(基因型為Aa)3號染色體如右圖所示。該高稈玉米自交后代中高稈矮稈=11,出現(xiàn)該結(jié)果的可能原因是(  )A.A、a基因不位于3號染色體上,3號缺失染色體純合致死B.A、a基因不位于3號染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育C.A基因位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死D.a基因位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育4.已知傘花山羊草是二倍體,二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w,普通小麥?zhǔn)橇扼w。為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥,研究人員進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )A.秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體,異源多倍體中沒有同源染色體B.異源多倍體與普通小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中一定含有抗葉銹病基因C.射線照射雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色體上,屬于基因重組D.雜種Q與普通小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律5.選取生理狀況相同的二倍體草莓(2n=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )A.該實(shí)驗(yàn)的自變量有2個(gè)B.高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56條C.秋水仙素與甲紫溶液都屬于堿性染料,能使染色體著色,從而誘導(dǎo)染色體加倍D.在本實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1 d,誘導(dǎo)成功率最高6.某植物的三對相對性狀的控制基因及其所在染色體情況如下表所示。現(xiàn)有各種具顯性性狀的純合子,為了培育純隱性性狀的植株,下列選用的植株及對應(yīng)育種方法中,較為簡便可行的是(  )性狀花色(紅對白為顯性)株高(高對矮為顯性)葉形(寬葉對窄葉為顯性)控制基因A、aC、cD、d基因的位置第3號染色體第5號染色體第6號染色體A.紅花矮莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株,雜交育種B.紅花高莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株,誘變育種C.紅花矮莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株,基因工程育種D.紅花高莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株,單倍體育種7.下圖為某植物育種流程圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )A.子代植株的選育過程一定要自交選育多代B.子代植株選育的原理為基因重組C.子代植株保持了原種的遺傳特性D.子代植株Ⅴ可能發(fā)生了基因突變8.下頁左上圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法。下列分析正確的是(  )A.若過程是動(dòng)物育種,則可用射線處理幼年動(dòng)物B.①②③育種過程加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種C.過程需要用秋水仙素處理單倍體種子以獲得純合品種D.若過程采用低溫處理,則可抑制著絲粒的分裂導(dǎo)致染色體加倍9.下圖表示利用某種農(nóng)作物兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過程。下列有關(guān)說法正確的是(  )A.由培育能穩(wěn)定遺傳的過程中,途徑比→Ⅴ途徑所用時(shí)間短B.由獲得的過程進(jìn)行了射線處理,能夠誘導(dǎo)基因定向突變C.常用花藥離體培養(yǎng)先形成,再用一定濃度的秋水仙素處理的種子或幼苗獲得D.由獲得與由獲得的原理相同,由獲得途徑的原理相同10.(不定項(xiàng)選擇題)下圖是三倍體無子西瓜的培育過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是(  )A.四倍體母本上結(jié)出的西瓜,其果肉細(xì)胞內(nèi)有三個(gè)染色體組B.秋水仙素作用于細(xì)胞分裂后期,能夠抑制紡錘體的形成C.上述三倍體無子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異D.三倍體植株所結(jié)的無子西瓜偶爾也會形成少量種子二、非選擇題11.通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力追求的目標(biāo)。下圖表示一些育種途徑。請回答相關(guān)問題。(1)途徑稱為雜交育種,所利用的原理是         ,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的        提高產(chǎn)量。 (2)最常用的試劑M是        ,該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是                 。相對于途徑,途徑的優(yōu)勢在于                。 (3)可定向改變生物遺傳性狀的是途徑   。經(jīng)途徑所得到的植株基因型為          。 12.在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時(shí)會發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),如有一種單體植株比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株?;卮鹣铝袉栴}。(1)6號單體植株的變異類型為        ,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過程中                      未分離。 (2)6號單體植株在減數(shù)分裂時(shí)能形成    個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為(體細(xì)胞中一對同源染色體同時(shí)缺失的植株稱為缺體)                 。 (3)科研人員利用6號單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。雜交親本實(shí)驗(yàn)結(jié)果6號單體(♀)×正常二倍體(♂)子代中單體占75%,正常二倍體占25%6號單體(♂)×正常二倍體(♀)子代中單體占4%,正常二倍體占96%單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子    (填“多于”“等于”或“少于”)n型配子,這是因?yàn)?號染色體往往在減數(shù)分裂過程中因無法         而丟失。n-1型配子對外界環(huán)境敏感,尤其是其中的   (填“雌”或“雄”)配子育性很低。 (4)現(xiàn)有該作物的兩個(gè)品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良。為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是以乙品種6號單體植株為    (填“父本”或“母本”)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與          雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后讓該單體    ,在后代中挑選出RR型抗病且其他性狀優(yōu)良的新品種。 答案:1.C 染色體的數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異通??稍诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察到,A項(xiàng)正確。染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位和易位可使基因的排列順序發(fā)生改變,缺失或重復(fù)能使基因的數(shù)目發(fā)生改變,B項(xiàng)正確。染色體片段的缺失能導(dǎo)致基因缺失,可能使基因種類發(fā)生改變,但重復(fù)不會使基因的種類發(fā)生改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤。若染色體之間的交換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,則屬于基因重組,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D項(xiàng)正確。2.B 親本雄果蠅產(chǎn)生基因型為XRXR的精子,與正常或異常卵細(xì)胞結(jié)合,均不會出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅,A項(xiàng)錯(cuò)誤。個(gè)別白眼可育雌果蠅的基因型為XrXrY,說明親本雌果蠅產(chǎn)生了基因型為XrXr的卵細(xì)胞,B項(xiàng)正確。子代中基因型為XRXr個(gè)體為紅眼雌果蠅,但屬于正常后代,不屬于例外,C項(xiàng)錯(cuò)誤。子代中不含性染色體的卵細(xì)胞與含XR的正常精子結(jié)合,產(chǎn)生的XRO個(gè)體為紅眼雄果蠅,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.D A、a基因如果不在3號染色體上,高稈玉米自交后代為高稈矮稈=31,而題干中高稈玉米自交后代高稈矮稈=11,說明A、a基因位于3號染色體上,A、B兩項(xiàng)不符合題意。若A基因位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死,則該高稈玉米自交后代全為高稈;若a基因位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育,則該高稈玉米自交后代高稈矮稈=11,C項(xiàng)不符合題意,D項(xiàng)符合題意。4.D 秋水仙素處理獲得的異源多倍體中含有同源染色體,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由于等位基因分離,雜種Q中不一定含有抗葉銹病基因,B項(xiàng)錯(cuò)誤。雜種R中抗葉銹病基因所在染色體片段移接到小麥染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C項(xiàng)錯(cuò)誤。雜種Q與普通小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律,D項(xiàng)正確。5.C 該實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素的濃度和處理的時(shí)間,A項(xiàng)正確。二倍體草莓經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)成功后,染色體數(shù)目加倍成28條,有絲分裂后期染色體數(shù)目為56條,B項(xiàng)正確。秋水仙素不能使染色體著色,可誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其原理是抑制紡錘體的形成,C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題圖可知,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1 d,誘導(dǎo)成功率在處理的組別中最高,D項(xiàng)正確。6.A 選用“紅花矮莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株”,再利用雜交育種的方法,第二代即可出現(xiàn)目的植株,操作也較為簡單,A項(xiàng)正確。誘變育種的原理是基因突變,而基因突變具有不定向性、低頻性、多害少利性等,所以不一定能得到目的植株,B項(xiàng)錯(cuò)誤?;蚬こ逃N操作煩瑣,C項(xiàng)錯(cuò)誤。選用“紅花矮莖窄葉植株、白花高莖窄葉植株”,再利用單倍體育種不可能得到目的植株,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.A 子代植株的選育為雜交育種,如果需要顯性純合子,則一定要自交選育多代;如果需要隱性純合子,則不需要自交選育多代,A項(xiàng)錯(cuò)誤。子代植株的選育為基因工程育種,子代植株的選育為雜交育種,選育的原理都為基因重組,B項(xiàng)正確。子代植株的選育利用的是植物細(xì)胞的全能性,屬于無性繁殖,所以保持了原種的遺傳特性,C項(xiàng)正確。子代植株Ⅴ的選育過程需要用物理因素或化學(xué)因素等來處理植物,所以可能發(fā)生基因突變或染色體變異,D項(xiàng)正確。8.B 動(dòng)物誘變育種一般處理生殖細(xì)胞,例如,用一定劑量X射線處理精巢可獲得變異個(gè)體,而不是處理幼年動(dòng)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤。①②③為雜交育種,通過人工選擇,能夠加速生物進(jìn)化,但是新品種仍能和原品種交配并產(chǎn)生可育后代,屬于同一物種,B項(xiàng)正確。過程是用秋水仙素處理單倍體幼苗的莖尖,單倍體一般高度不育,不能產(chǎn)生種子,C項(xiàng)錯(cuò)誤。低溫能夠破壞紡錘體,抑制紡錘體的形成,但不能抑制著絲粒的分裂,著絲??梢栽谀承C(jī)制的作用下自動(dòng)分開,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.D 途徑表示雜交育種過程,→Ⅴ途徑表示單倍體育種過程,的基因型為AABB,的基因型為aabb,要培育出基因型為AAbb的,與雜交育種相比,單倍體育種能明顯縮短育種年限,A項(xiàng)錯(cuò)誤。基因突變是不定向的,射線處理可以提高突變率,B項(xiàng)錯(cuò)誤。經(jīng)過過程培育形成的是單倍體幼苗,不能形成種子;過程Ⅴ常用一定濃度的秋水仙素處理的幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,C項(xiàng)錯(cuò)誤。由獲得與由獲得的原理都是染色體數(shù)目變異,由獲得途徑的原理都是基因重組,D項(xiàng)正確。10.AB 西瓜的果肉細(xì)胞是由母本的體細(xì)胞發(fā)育而成的,四倍體母本的體細(xì)胞含四個(gè)染色體組,因此四倍體母本上結(jié)出的西瓜,其果肉細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組,A項(xiàng)錯(cuò)誤。秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致后期加倍后的染色體不能移到細(xì)胞的兩極,從而形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤。三倍體無子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異,C項(xiàng)正確。三倍體植株在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會紊亂,一般不會形成正常的生殖細(xì)胞,但如果在減數(shù)分裂中三個(gè)染色體組中的一個(gè)染色體組移向細(xì)胞的一極,另外兩個(gè)染色體組同時(shí)移向細(xì)胞的另一極,則會產(chǎn)生可育的配子,可育配子受精后能形成種子,D項(xiàng)正確。11.答案:(1)基因重組 雜種優(yōu)勢(2)秋水仙素 抑制紡錘體的形成 明顯縮短育種年限(3) AAaaBBbb解析:分析題圖可知,途徑為雜交育種,途徑為單倍體育種,途徑為多倍體育種,途徑為基因工程育種。(1)雜交育種利用的原理是基因重組,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,經(jīng)常采用雜交育種的方法將植物的優(yōu)良性狀組合在一起,還可以利用植物的雜種優(yōu)勢提高產(chǎn)量,如雜交水稻、雜交番茄等。(2)單倍體育種過程中使單倍體幼苗染色體數(shù)目加倍時(shí)常用的試劑為秋水仙素,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成,以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極,導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。單倍體育種最大的優(yōu)勢在于能明顯縮短育種年限。(3)在題圖所示的幾種育種方法中,只有基因工程育種能定向改變生物的遺傳性狀。途徑為多倍體育種,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,即基因型變?yōu)锳AaaBBbb。12.答案:(1)染色體變異(染色體數(shù)目變異) 6號染色體的同源染色體或姐妹染色單體(2)20 正常二倍體(2n)單體(2n-1)缺體(2n-2)=121(3)多于 聯(lián)會(形成四分體) (4)母本 乙品種6號單體 自交解析:(1)由題意可知,6號單體植株比正常植株缺少一條6號染色體,屬于染色體數(shù)目變異,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂后期6號染色體的同源染色體未分離或減數(shù)分裂的后期姐妹染色單體未分離。(2)該農(nóng)作物(2n=42)有21對同源染色體,由于缺少一條6號染色體,故6號單體植株在減數(shù)分裂時(shí)能形成20個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及其比例為正常二倍體(2n)單體(2n-1)缺體(2n-2)=121。(3)由題表可知,6號單體(♀)×正常二倍體(♂),理論上,子代中單體和正常二倍體各占50%,而實(shí)際上單體占75%,正常二倍體占25%,說明單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子多于n型配子,這是因?yàn)?號染色體往往在減數(shù)分裂過程中因無法聯(lián)會而丟失。由第二組雜交實(shí)驗(yàn)可知,n-1 型配子對外界環(huán)境敏感,尤其是其中的雄配子育性很低。(4)通過雜交育種的方法可以將優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上,理想的育種方案是以乙品種6號單體植株為母本與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與乙品種6號單體雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后讓該單體自交,在后代中挑選出RR型抗病且其他性狀優(yōu)良的新品種。

相關(guān)試卷

高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練22《染色體變異及生物育種》(含詳解):

這是一份高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練22《染色體變異及生物育種》(含詳解),共9頁。試卷主要包含了下列有關(guān)育種的敘述,正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練36細(xì)胞工程含解析新人教版:

這是一份新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練36細(xì)胞工程含解析新人教版,共6頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練27免疫調(diào)節(jié)含解析新人教版:

這是一份新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練27免疫調(diào)節(jié)含解析新人教版,共6頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練26體液調(diào)節(jié)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練26體液調(diào)節(jié)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練25神經(jīng)調(diào)節(jié)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練25神經(jīng)調(diào)節(jié)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練20基因的表達(dá)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練20基因的表達(dá)含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練1走近細(xì)胞含解析新人教版

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練1走近細(xì)胞含解析新人教版

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部