三年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)吧必讀書(shū)《烏丟丟的奇遇》導(dǎo)讀、閱讀檢測(cè)及答案卷首語(yǔ)2019年秋學(xué)期開(kāi)始，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)義務(wù)教育階段所有年級(jí)課堂。“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完!”“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下這么一句話。名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書(shū)目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。新教材從一到六年級(jí)語(yǔ)文教材，增加了《快樂(lè)讀書(shū)吧》必讀必考內(nèi)容，很多小學(xué)讀過(guò)的必讀書(shū)內(nèi)容，全國(guó)中考、高考這幾年都有涉及。教育部最新發(fā)文規(guī)定：中考、高考將適當(dāng)涉及小學(xué)內(nèi)容。孩子進(jìn)入小學(xué)中、高年級(jí)以后，閱讀和不閱讀對(duì)成績(jī)的影響開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績(jī)較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。反而是語(yǔ)文，從低年級(jí)甚至幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。 得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。對(duì)于閱讀少、不讀書(shū)、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。教改后考察大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，不能寄希望于臨時(shí)抱佛腳。不知各位有沒(méi)有關(guān)注最近幾年全國(guó)各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學(xué)的必讀書(shū)目！別再說(shuō)什么應(yīng)付考試沒(méi)時(shí)間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！ 《烏丟丟的奇遇》導(dǎo)讀作品簡(jiǎn)介：《烏丟丟的奇遇》的作者是兒童文學(xué)家金波。故事中講的烏丟丟原來(lái)是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫,殘疾女孩珍兒收留了他,并為他織了一個(gè)身體,使他成為一個(gè)完整的人.烏丟丟在后來(lái)的旅行中遇到了許多奇妙的事,也認(rèn)識(shí)了不少的朋友,感受到大家的愛(ài)帶來(lái)的許多快樂(lè),也使烏丟丟懂得了愛(ài)和感恩.最后烏丟丟為了報(bào)答珍兒,犧牲了自己,變成了珍兒一只健康的腳。　　烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在，他從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和悲傷，他的不辭而別，只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知，他不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦。　　無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過(guò)日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)，因了愛(ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。　　于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。　　為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)而使生命美麗。人物形象★烏丟丟：淘氣善良，用愛(ài)心回報(bào)別人。★草上飛：熱情沖動(dòng)不服輸。★蕓兒：渴望理解，有美好夢(mèng)想，心中純潔。★蝶：堅(jiān)定勇敢，勇于挑戰(zhàn)。  親愛(ài)的小朋友們，這個(gè)故事我們已經(jīng)讀完了，讓我們來(lái)對(duì)這本書(shū)一起回顧一下吧。 《烏丟丟的奇遇》閱讀檢測(cè)一、填空。1、《烏丟丟的奇遇》的作者是兒童文學(xué)家        。2、在一個(gè)古鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)耍木偶戲的老爺爺，人們叫他         ，他的家在      村，是個(gè)少見(jiàn)的美麗山村，進(jìn)山村先得走進(jìn)一條狹長(zhǎng)的峽谷，峽谷叫 “          ” ，又叫“     ”。3、      （誰(shuí)）因?yàn)樾r(shí)候生了一場(chǎng)病而成了跛腳，她在臺(tái)階下的       里發(fā)現(xiàn)了一只小腳丫。她點(diǎn)名媽媽為她縫一只           。4、烏丟丟還有另一個(gè)名字是         。他跳上一輛運(yùn)有     的大卡車(chē)后來(lái)到了老詩(shī)人吟癡先生的家。5、跳跳鎮(zhèn)舉行篝火晚會(huì)，主持人是一位      ，在跳舞比賽中，最終是    獲得冠軍。6、那個(gè)種雞蛋的孩子叫       ，想讓雞蛋發(fā)芽、開(kāi)花，她想象，雞蛋花應(yīng)該是     色的，它的花蕊是    色的。7、吟癡老人和烏丟丟在路上遇見(jiàn)一條會(huì)說(shuō)話的蛇，它叫        ，是靠     前進(jìn)。8、古書(shū) 《          》 里記載了一只“一足奇獸”叫“夔 ” 。  9、木頭套娃娃是一個(gè)叫     的姑娘送給吟老的，她居住在“             ”。10、“不怕太陽(yáng)曬，不怕暴雨淋。”這是烏丟丟寫(xiě)的詩(shī)歌《          》里的句子。11、在吟癡老先生的收藏品中，                和                    是他最珍愛(ài)的。12、“啊，蝴蝶，我真佩服你！你有堅(jiān)強(qiáng)的     ，風(fēng)不能阻擋，      不能阻擋。”蝴蝶像一片         ，讓風(fēng)吹得上下翻飛，但他一直不退縮。13、烏丟丟共有3個(gè)家          給了他生命和      給了他血肉，而             給了他       。14、樹(shù)上落著的兩只     看見(jiàn)一個(gè)老頭兒領(lǐng)著一隊(duì)“獨(dú)腳人’走進(jìn)來(lái)，覺(jué)得很新鮮，這些獨(dú)腳人只有          的生命。15、“             ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這是   代詩(shī)人         。    在黃鶴樓送          （人名）去      （地名）所作。16、《別董大》的作者唐代詩(shī)人       ，詩(shī)中勸慰朋友、激勵(lì)朋友的句子是                     ，                  。  二、選擇題：1、吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)了一排腳印，據(jù)他觀察，那是（   ）A、大人 B、像剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃 C、貓2、布袋爺爺表演的時(shí)候，有時(shí)嘴里會(huì)喊著一個(gè)竹哨，吹出“（    ）A 、烏丟丟烏丟丟 B、嘀嘀嘀 C、咕嚕咕嚕3、老爺爺表演完木偶戲后丟失了烏丟丟的唯一的腳，最后被（   ）撿到了。A、吟癡老人 B、珍兒 C、珍兒的媽媽4、媽媽送給珍兒（  ）作為她十歲的生日禮物。 A、一只發(fā)夾 B、一套書(shū) C、一個(gè)大大的布娃娃5、多寶格上擺滿了好玩的東西，烏丟丟最喜歡（   ）A、木雕 B、木頭小姑娘 C、小瓷豬6、在吟癡老人的家里，吟癡老人是第一詩(shī)人，（   ）是第二詩(shī)人。A、詩(shī)簍子 B、烏丟丟 C、木頭套娃娃7、可人小姑娘將來(lái)想當(dāng)一個(gè)（     ）  A、詩(shī)人 B、舞蹈家 C、歌唱家8、吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子（    ）讓幫助他們通話。 A、電話 B、白色牽?；?C、月光9、吟癡老人和烏丟丟離開(kāi)家準(zhǔn)備去尋找布袋爺爺和珍兒的前一天晚上，多寶格里的收藏品都跳下來(lái)為他們準(zhǔn)備了（    ） 。 A、一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì) B、豐盛的晚餐 C、精美的禮物10、吟癡老人做的第一個(gè)玩具是（    ）。 A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺11、“蝌蚪人”這個(gè)名字是（    ） A、吟癡老人 B、吟癡老人的媽媽 C、吟癡老人的爸爸12、跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會(huì)，主持人是一位（    ） 。 A、年輕的姑娘 B、老奶奶 C、明星13、跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí)（     ）跳的時(shí)間最長(zhǎng)。 A、單腿舞 B、雙腿舞 C、拉丁舞14、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是（     ）。 A、吟癡老人 B、去年的獲勝者 C、烏丟丟15、《逆風(fēng)的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和（    ）見(jiàn)一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。A、薔薇花 B、玫瑰花 C、牽?；?/span>16、種雞蛋的小姑娘蕓兒請(qǐng)（    ）幫忙讓雞蛋快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花。 A、烏丟丟 B、老母雞 C、醫(yī)生17、吟癡老人和烏丟丟在路上遇見(jiàn)一條會(huì)說(shuō)話的蛇，它叫（    ）。 A、比翼燕 B、蜥蜴 C、草上飛18、蛇和（  ） 一個(gè)祖先。 A、蜥蜴 B、龍 C、蜈蚣19、蛇靠（  ）爬行前進(jìn)。 A、腳 B、肋骨 C、尾巴20、蜥蜴、“草上飛”、烏丟丟賽跑，最終（     ）獲勝。A、蜥蜴 B、“草上飛” C、烏丟丟21、古書(shū)《山海經(jīng)》里記載了一只“一足奇獸”叫（   ）。A、麒麟 B、夔 C、年22、樹(shù)林里的草地上鉆出了一叢叢蘑菇，它們很快變成了（   ）。A、一 B、兩 C、三23、蘑菇人的一生只有（    ）。 A、一天 B、一個(gè)月 C、一年24、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥撬模?/span>    ）。 A、好朋友 B、妹妹 C、戀人25、年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥冢?/span>    ）。 A、彈鋼琴 B、吹笛子 C、跳舞26、是（    ）讓石雕少女有了生命。 A、愛(ài) B、法力 C、月光27、烏丟丟來(lái)到口袋村，一位大嬸告訴他，布袋爺爺（    ）。 A、去其他地方演出了 B、去尋找烏丟丟了 C、生病死了28、布袋爺爺?shù)哪购芷嫣兀沟闹車(chē)Q著一圈（     ）。 A小木偶 B、柵欄 C、花環(huán)29、布袋爺爺最喜歡的花是（     ）。 A、薔薇花 B、蝴蝶花 C、玫瑰花30、是（    ）救了火場(chǎng)中的珍兒。 A、烏丟丟 B、珍兒的媽媽 C、吟癡老人31、大火撲滅后，是（    ）發(fā)現(xiàn)了廢墟中的小腳丫。 A、珍兒 B、一只小狗 C、吟癡老人32、大火撲滅后，烏丟丟（     ）。A、身體被大火燒傷了 B、被燒死了 C、只剩下了一只小腳丫33、在吟癡先生的收藏品中，有兩件他最珍愛(ài)：一件是母親留下的針線盒，一件是一個(gè)小姑娘送給他的 （    ）。A、木頭套娃娃 B、蝌蚪人 C、小瓷豬34、可人姑娘去了一個(gè)“（     ）”的地方。A、小人國(guó) B、跳跳鎮(zhèn) C、沒(méi)有年齡的國(guó)家35、吟癡老人發(fā)現(xiàn)地板上的一排小泥腳印都是（     ）的腳印。A、右腳 B、左腳 C、雙腳36、古老的小鎮(zhèn)上來(lái)了一位耍木偶戲的老爺爺，人們都叫他（     ）。A、木偶爺爺 B、吟癡老爺爺 C、布袋爺爺37、布袋爺爺給了烏丟丟最初的生命，（     ）給了烏丟丟第二次生命。A、珍兒 B、吟癡老人 C、蕓兒38、木頭套娃娃是一個(gè)叫（     ）的姑娘送給吟老的。 A、蕓兒 B、可人 C、珍兒39、、吟癡老人的不少收藏品都能讓他想起一些不能忘懷的人。比如：他從可可想到了（    ），從蝌蚪人想到了（     ） ，從樟木先生想到了爸爸。 A、木頭娃娃、媽媽 B、可人姑娘、奶奶 C、可人姑娘、媽媽40、多寶格里的收藏品，每一件都與吟癡老人的（   ）A、心情 B、懷舊情緒 C、理想41、木頭套娃娃一共有(    )個(gè)小姑娘，她們一個(gè)比一個(gè)小。 A、7 B、6 C、542、這群可可七姐妹常常在吟癡老爺爺想起（    ）的時(shí)候給他跳舞。 A、媽媽 B、珍兒 C、可人43、（      ）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)家”。 A、可人的爸爸 B、可人 C、可人的奶奶44、木頭套娃娃在有（     ）的晚上就會(huì)獲得新的生命。 A、星星 B、月光 C、陽(yáng)光45、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：（     ） A、吟癡老人和可人姑娘每年在一個(gè)特定的日子讓白色的玫瑰花幫助他們通話。B、跳跳鎮(zhèn)上舉行的跳跳舞比賽，最終獲勝的冠軍是烏丟丟。C、可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。46、烏丟丟是一個(gè)（   ）的孩子。A、調(diào)皮 B、懂得用愛(ài)回報(bào)愛(ài) C、偷懶47、《烏丟丟的奇遇》是一本（    ）故事。A、童話 B、神話 C、寓言48、下面哪個(gè)不是烏丟丟的奇遇？（    ）A、遇到一只逆風(fēng)的蝴蝶 B、遇到一群蘑菇人 C、遇到一條不會(huì)說(shuō)話的蛇49、《烏丟丟的奇遇》的作者是臺(tái)灣作家（     ）。A、曹文軒 B、秦文君 C、金波50、《烏丟丟的奇遇》一書(shū)中每一個(gè)章節(jié)前都有一首（    ）行花環(huán)詩(shī)做引子。A、十四 B、十二 C、四51、蘑菇人手拉手，以吟老和烏丟丟為中心，在草地上跳起了（     ）。A．獨(dú)腳舞    B．秧歌    C．圓圈舞52.烏丟丟在珍兒生日的（     ）不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家。A．這一天B．后一天C．前一天53、吟老先生臥室中第一個(gè)跟烏丟丟說(shuō)話的是（    ）。A．木雕B．木頭小姑娘C．詩(shī)簍子54、大火撲滅后，烏丟丟 （    ）。A、身體被大火燒傷了 B、被燒死了 C、只剩下了一只小腳丫 三、判斷題：1、吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)的一排小腳印，既有左腳的腳印，又有右腳的腳印。（  ）2、一個(gè)名叫蕓兒的小女孩兒，在街心公園里種下了一個(gè)雞蛋，她想讓雞蛋發(fā)芽、開(kāi)花。（  ）3、蘑菇人告訴小螞蟻們：“我們是去尋找一顆心，一顆屬于自己的心。”（ ）4、《逆風(fēng)的蝶》中那只彩色的蝴蝶為了能和玫瑰花見(jiàn)一面，勇敢地逆風(fēng)飛行。（  ）5、大火撲滅后，烏丟丟的小腳丫沒(méi)有心跳。（   ）6、烏丟丟很不情愿別人叫他獨(dú)腳大俠。（  ）7、木偶戲結(jié)束后，只剩下一個(gè)姑娘，她是可兒。（  ）8、老先生做的第一個(gè)玩具是木雕。（  ）9、布爺爺耍的木偶叫布木偶。（   ）10、貓臉花后來(lái)變成了臉。（   ）11、就在吟老和烏丟丟離家的前一天晚上，以樟木雕成的老頭兒為首的收藏品們要給吟老和烏丟丟開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)。（   ）12、蝴蝶翅膀上的花紋像一幅畫(huà)，畫(huà)的是一片鮮花盛開(kāi)的地方。（    ）13、烏丟丟和吟老被大嬸請(qǐng)進(jìn)了耍木偶的布袋爺爺住過(guò)的屋子，一進(jìn)屋就看到墻上掛滿了圖畫(huà)。     （    ）14、小腳丫出現(xiàn)時(shí)戴一頂小尖帽，帽頂上有一個(gè)紅紅的絨球。（    ）15、那一天，布袋爺爺給大家上演的是《獨(dú)腳大俠斗妖記》。（    ）16、 可人和吟癡常常以敲墻做暗號(hào)：晚上敲兩下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。（    ）17、樟木老頭是吟癡老人的爸爸親手為他雕刻的紀(jì)念品。（    ）18、吟癡老人自己做的第一個(gè)玩具是鬃人。（    ）19、跳跳鎮(zhèn)上舉行的篝火晚會(huì)，主持人是一位年輕的姑娘。（    ）20、跳跳舞比賽的形式很獨(dú)特：所有的女孩子都是雙腳著地，而男孩子只能單腿跳。（    ）21、 老詩(shī)人吟癡先生一起床就發(fā)現(xiàn)了一排大人的泥腳印。（   ）22、 吟癡老人給留下小腳印的人取名叫“小腳丫”，他認(rèn)為“小腳丫”不是個(gè)貪吃的孩子。(   )23、 小腳丫沒(méi)有身體，沒(méi)有頭，沒(méi)有嘴，也不會(huì)說(shuō)話。（   ）24、 珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺，找了好幾家客店，終于見(jiàn)到了布袋爺爺。（   ）25、 烏丟丟是跳上一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車(chē)離開(kāi)珍兒的。（   ） 四、連線（10）渴望理解     草上飛   故人西辭黃鶴樓   煙花三月下?lián)P州信守承諾     蕓兒    千里黃云白日曛   草色遙看近卻無(wú)舍己為人     蝴蝶    天街小雨潤(rùn)如酥   北風(fēng)吹雁雪紛紛熱愛(ài)生活     蘑菇    童孫未解供耕織   碧水東流至此回永不服輸    吟癡老人   天門(mén)中斷楚江開(kāi)   也傍桑陰學(xué)種瓜     答案一、填空 1、金波   2、布袋爺爺    口袋    一線天    口袋口  3、珍兒  草叢   丑娃（布娃娃）   4、  獨(dú)腳大俠   棉花  5、 老奶奶  烏丟丟   6、 蕓兒  白色   金黃  7、 草上飛  肋骨 8、 山海經(jīng)  9、可人   沒(méi)有年齡的國(guó)度 10、 蘑菇人之歌 11、母親留下的針線盒   小姑娘送給他的套娃娃 12、 翅膀   雨   秋葉  13、 3  布袋爺爺  珍兒   吟癡老人  14、灰鵲   一天    15、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡    唐    李白   孟浩然   揚(yáng)州 16、高適    莫愁前路無(wú)知己    天下誰(shuí)人不識(shí)君   二、1-5.BABCB    6-10.ACBAC  11-15.BBACA  16-20.BCABC  21-25.BAACB26-30.ACABA  31-35.BCACB  36-40.CABCB   41-45.ACABA  46-50.BACCA51-54.CCCC三、1-5.錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)  6-10.錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)  11-15.對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò) 16-20.對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)21-25.錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)四、渴望理解     草上飛   故人西辭黃鶴樓   煙花三月下?lián)P州信守承諾     蕓兒    千里黃云白日曛   草色遙看近卻無(wú)舍己為人     蝴蝶    天街小雨潤(rùn)如酥   北風(fēng)吹雁雪紛紛熱愛(ài)生活     蘑菇    童孫未解供耕織   碧水東流至此回永不服輸    吟癡老人   天門(mén)中斷楚江開(kāi)   也傍桑陰學(xué)種瓜  

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