
一、【原文】 挑山工 馮驥才在泰山上,隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān),扁擔(dān)兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時(shí)候,他們一只胳膊搭在扁擔(dān)上,另一只胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩,使身體保持平衡。他們的路線是折尺形的,從臺(tái)階的左側(cè)起步,斜行向上,登上七八級(jí),到了臺(tái)階右側(cè),就轉(zhuǎn)過(guò)身子,反方向斜行,到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái),每一次轉(zhuǎn)身,扁擔(dān)換一次肩。他們這樣曲折向上登,才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰在臺(tái)階上,還可以省些力氣。擔(dān)了重物,如果照一般登山的人那樣直上直下,膝蓋會(huì)受不住的。但是路線曲折,就會(huì)使路線加長(zhǎng)。挑山工登一次山,走的路程大約比游人多一倍。奇怪的是挑山工花的時(shí)間并不比游人多。你輕快地從他們身邊越過(guò),以為把他們甩在后邊很遠(yuǎn)了。你在什么地方飽覽壯麗的山色,或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句,或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳,他們就會(huì)不聲不響地從你身旁走過(guò),悄悄地走到你的前頭去了。等你發(fā)現(xiàn),你會(huì)大吃一驚,以為他們是像仙人那樣,是騰云駕霧趕上來(lái)的。有一次,我同幾個(gè)畫友去泰山寫生,就遇到過(guò)這種情況。我們?cè)谏较沦I登山用的青竹杖,遇到一個(gè)挑山工,矮個(gè)子,臉兒黑黝黝的,眉毛很濃,大約四十來(lái)歲,敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔(dān)一頭拴著幾張木凳子,另一頭捆著五六個(gè)青皮西瓜。我們很快就越過(guò)了他。到了回馬嶺那條陡直的山道前,我們累了,舒開身子躺在一塊被風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇歇腳。我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)挑山工就坐在對(duì)面的草地上抽煙。隨后,我們跟他差不多同時(shí)起程,很快就把他甩在后邊了,直到看不見他。我們爬上半山的五松亭,看見在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑兒的正是他,褂子脫掉了,光穿著紅背心,現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。我很驚異,走過(guò)去跟他攀談起來(lái),這個(gè)山民倒不拘束,挺愛說(shuō)話。他告訴我,他家住在山腳下,天天挑貨上山,干了近二十年,一年四季,一天一個(gè)來(lái)回。他說(shuō):"你看我個(gè)子小嗎?干挑山工的,給扁擔(dān)壓得長(zhǎng)不高,都是又矮又粗的。像您這樣的高個(gè)兒干不了這種活兒,走起路晃悠!"他濃眉一抬,咧開嘴笑了,露出潔白的牙齒。山民們喝泉水,牙齒都很白。談話更隨便些了,我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái):"我看你們走得很慢,怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?" 他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō):"我們哪里有近道,還不和你們是一條道?你們走得快,可是你們?cè)诼飞蠔|看西看,玩玩鬧鬧,總停下來(lái)唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢,走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看,是不是這個(gè)理?"我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。我還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)體味,他就擔(dān)起挑兒起程了。在前邊的山道上,我們又幾次超過(guò)了他;但是總在我們留連山色的時(shí)候,他又悄悄地超過(guò)了我們。在極頂?shù)男≠u部門前,我們又碰見了他,他已經(jīng)在那里交貨了。他憨厚地對(duì)我們點(diǎn)頭一笑,好像在說(shuō):"瞧,我可又跑到你們前頭來(lái)了!"從泰山回來(lái),我畫了一幅畫--在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,因?yàn)槲倚枰?。二、【作者?jiǎn)介】馮驥才 中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫家。一九四二年生于天津。他已出版各種作品集近百種,其中《啊》《雕花煙斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金蓮》 《珍珠鳥》《俗世奇人》等均獲全國(guó)文學(xué)獎(jiǎng),《感謝生活》獲法國(guó)“女道巫獎(jiǎng)”和“青年讀物獎(jiǎng)”,并獲瑞士“藍(lán)眼鏡蛇獎(jiǎng)”。三、【教學(xué)目標(biāo)】1.從挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上極頂這件事中,使學(xué)生懂得干什么事都要一心朝著目標(biāo),腳踏實(shí)地,-一個(gè)勁兒往前走,并學(xué)習(xí)挑山工不懈擎登的精神。2、給課文分段,歸納段落大意,把段意連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)本課生字、新詞,理解“意味深長(zhǎng)”、“騰云駕霧”、“拘束”的意思。能用“耽誤”、“樸素”造句。4、能聯(lián)系自己的生活實(shí)際理解含義深刻的句子。5、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得:干什么事都要一心向著目標(biāo), 步步踩實(shí),一個(gè)勁兒往前走。學(xué)習(xí)挑山工不停地登事的精神。難點(diǎn):用聯(lián)系自己的生活實(shí)際的方法理解含義深刻的句子。四、【漢字】tai zhang chang ju yun 泰山 竹杖 敞開 拘束 包蘊(yùn)扁擔(dān):放在肩上挑東西或抬東西的工具,用竹子或木頭制成,扁而長(zhǎng)。造句:看到媽媽新買的誘人蛋糕,我迫切地想嘗一嘗。飽覽:充分地看;盡情地觀賞。造句:今天夏天,我們到杭州游玩,飽覽西湖美景。 騰云駕霧:傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。造句:孫悟空會(huì)騰云駕霧,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。拘束:過(guò)分約束自己,顯得不自然。造句:他看見生人,顯得有點(diǎn)兒拘束。耽誤:因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事。造句:他因貪浪費(fèi)時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)。造句:他那兩句話,包蘊(yùn)著多少辛酸苦辣呀!心悅誠(chéng)服:誠(chéng)心誠(chéng)意地佩服或服從。造句:老師的話讓同學(xué)們心悅誠(chéng)服。意味深長(zhǎng):意思含蓄深遠(yuǎn),耐人尋味。造句:爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“少壯不努力老大徒傷悲??!”易混詞:1.作品(樸實(shí))地描寫了山區(qū)人民的生活。2.她穿得(樸素)大方。五、【課文主要內(nèi)容】(一)課文導(dǎo)入同學(xué)們,我們每天上下樓是什么感覺?如果要身?yè)?dān)重物在很長(zhǎng)的樓梯上往返多次呢?在泰山,就有這樣一群人,他們肩挑重物,在陡峭的山坡上奮力前行,這就是挑山工??吹剿麄?,你們有什么感想?今天我們跟著馮驥才先生一起來(lái)看看吧。(二)整體感知1.初讀課文,想一想挑山工是怎樣登山的?他們走的路線是折尺形的,從臺(tái)階的左側(cè)起步,斜行向上,登上七八級(jí),到了臺(tái)階右側(cè),就轉(zhuǎn)過(guò)身子,反方向斜行,到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。2.朗讀課文第1自然段,思考:挑山工登山的方法有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?在泰山上,隨處可以碰到挑山工。挑山工是一個(gè)普通的勞動(dòng)者。寫出了挑山工活動(dòng)的地點(diǎn)。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān),扁擔(dān)兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間挑貨物,都把扁擔(dān)磨光滑了。這兩個(gè)詞表現(xiàn)了挑山工挑擔(dān)登山的任務(wù)之重。說(shuō)明扁擔(dān)兩頭的貨物很重。思考1:挑山工走的路線為什么是折尺形的?因?yàn)榍巯蛏系?,才能使掛在扁?dān)前頭的東西碰不到臺(tái)階,還可以省些力氣。擔(dān)了重物,如果照一般登山人那樣直往上走,膝蓋會(huì)受不住的。思考2:挑山工走折尺形的路線,有什么缺點(diǎn)嗎?路線曲折,就會(huì)使路程加長(zhǎng),挑山工登山走的路程大約比游人多一倍。2.朗讀課文第2自然段,思考:作者是怎么描寫挑山工登山花的時(shí)間并不比游人多的?奇怪的是挑山工花的時(shí)間并不比游人多。雖然挑山工登山的路線長(zhǎng),擔(dān)子重,但登山的速度并不慢。本句提出質(zhì)疑,引起讀者興趣。思考:挑山工是在什么情況下走到游人前面去的?你在什么地方飽覽壯麗的山色,或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句,或者在喧鬧的溪邊洗臉洗腳,他們已經(jīng)不聲不響地從你身旁走過(guò),悄悄走到前頭去了。排比的修辭,寫出游人走路是不專心的。等你發(fā)現(xiàn),你會(huì)大吃一驚,以為他們像仙人那樣,是騰云駕霧趕上來(lái)的。作者的這一聯(lián)想突出了挑山工速度之快。3.朗讀課文第3自然段,思考:作者是如何描寫挑山工的?矮個(gè)子,臉黑生生的,眉毛很濃,四十來(lái)歲,敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。外貌描寫,突出挑山工的健美、樸實(shí)。他把褂子脫掉了,光穿著紅背心,現(xiàn)出健美黑黝黝的肌肉。4.朗讀課文第4-6自然段,思考:挑山工為什么比我們走得快?他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說(shuō):“我們哪里有近道,還不是和你們走的同一條道?”神態(tài)描寫,寫出挑山工的樸實(shí)可愛。反問(wèn),說(shuō)明我們走的路是相同的。 我們哪里有近道,還不是和你們走的同一條道?5.寫一寫:把下面的句子改為陳述句。我們沒有近道,是和你們走的同一條道。你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。對(duì)比。寫出了挑山工比我們走得快的原因。游人不想目標(biāo),總停下來(lái),玩玩鬧鬧,所以走得慢!挑山工一心向著目標(biāo),步步扎實(shí),一個(gè)勁兒往前走,所以走得快!我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭,感到這位山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。神態(tài)描寫?!拔摇焙芨袆?dòng)。向著目標(biāo),不停地前進(jìn)。6.朗讀課文第7自然段,思考:從泰山回來(lái),“我”做了什么?從泰山回來(lái),我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前,因?yàn)槲倚枰?。這幅畫體現(xiàn)了挑山工一心向著目標(biāo),不停地前進(jìn)的精神。作者需要的是用挑山工永遠(yuǎn)向前的形象和富有哲理的話激勵(lì)自己。7.思考:“這幅畫一直掛在我的書桌前,因?yàn)槲倚枰?,“我”需要的究竟是什么?有關(guān)堅(jiān)持的名言1)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀子《勸學(xué)》2)騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!髯印秳駥W(xué)》3)精誠(chéng)所至,金石為開?!袊?guó)諺語(yǔ)4)忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。 ——奧維德?lián)又?、行程遠(yuǎn),速度卻不慢(一)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。 挑山工(tiā tiǎ) 盡頭(jìn jǐn) 背心(bēi bèi) 扁擔(dān)(dān dàn) 隨便(biàn pián) 沉甸甸(diān diàn)(二)根據(jù)意思寫出本課所學(xué)的四字詞語(yǔ)。1.傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。(騰云駕霧 )2.不能解答的疑問(wèn)。(不解之謎 )3.含意深遠(yuǎn),耐人尋味。(意味深長(zhǎng) )4.誠(chéng)心誠(chéng)意地佩服或服從。(心悅誠(chéng)服)(三)《挑山工》一課點(diǎn)明中心的句子是(B ) A.挑山工登山走的路程大約比游人多一倍。 B.一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。六、【表達(dá)情感】這篇課文寫“我”在登泰山時(shí)碰到一位挑山工,發(fā)現(xiàn)他雖然身挑重物,走的路程也比游人多,但速度并不慢,總是悄無(wú)聲息地走到游人前面?!拔摇睆奶羯焦ど砩衔虺鲆粭l哲理:無(wú)論做什么事,只有朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得成功。
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這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第七單元25 挑山工示范課ppt課件,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了識(shí)記·理解,朗讀句子,挑山工的動(dòng)作,挑山工的外貌,挑山工的語(yǔ)言等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)25 挑山工示范課課件ppt,共41頁(yè)。PPT課件主要包含了25挑山工,挑一挑,查詞典,找近義詞,貨物重保持平衡,貨物重,路程長(zhǎng),挑山工快游人慢,不解之謎等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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