一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)
1．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是 ( )
A．儺送(nuó) 茶峒(tónɡ) 泅水(qiú) 蔭處(yìn)
B．氽著(tǔn) 鞶鼓(pán) 粗鄙(bǐ) 欺侮(wǔ)
C．喧闐(tián) 鎮(zhèn)筸(ɡān) 糍粑(cíbā) 眺望(tià)
D．埋怨(mán) 敞坪(chǎnɡ) 拮據(jù)(jū) 強橫(hènɡ)
解析：A項，“峒”讀dònɡ。
答案：A
2．下列詞語中書寫全部正確的一項是 ( )
A．接壤 悖時 歇憩 怏怏不樂
B．競賽 棕櫚 呼吁 安份守己
C．睨視 干燥 損害 拔山涉水
D．蚱蜢 繳納 賦予 渙然一新
解析：B項，份—分；C項，拔—跋；D項，渙—煥。
答案：A
3．填入下列句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検? ( )
①翠翠身旁的黃狗，仿佛________水中人似的，汪汪的叫了幾聲。
②兩人接著便說了些關(guān)于那個女人的一切，使用了不少________字眼。
③儺送二老在茶峒地方不是一個________的名字。
A．警告 粗鄙 生疏 B．警告 卑鄙 生僻
C．警示 卑鄙 生疏 D．警示 粗鄙 生僻
解析：“警告”，提醒，使警惕?！熬尽?，警告，啟示?！按直伞?，粗俗?！氨氨伞保Z言、行動惡劣，不道德。“生疏”，沒有接觸過或很少接觸的；疏遠，不親近。“生僻”，指不常出現(xiàn)的事物。
答案：A
4．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検? ( )
A．《邊城》中的翠翠在成熟，她的胡思亂想還不能為這些正處于豆蔻年華的大學生所理解。
B．我最喜歡《圍城》，它具有深刻的思想性，還有妙趣橫生的語言以及出奇制勝的形象比喻。
C．目前沒有任何科學證據(jù)表明大量地吃綠豆能預防癌癥、治療高血壓，這只是某個人毫無根據(jù)的信口開河，不能輕信。大量地吃綠豆還可能有害健康。
D．賽船過后，城中的長官，便把綠頭長頸大雄鴨，放入河中，于是長潭水面各處是鴨子，各處都有上下其手追趕鴨子的人。
解析：A項，“豆蔻年華”專指少女十三四歲，與大學生的年齡不相符；B項，應將“出奇制勝”改為“別出心裁”；D項，“上下其手”比喻玩弄手法，暗中作弊，不合語境。C項，“信口開河”指隨口亂說一氣。
答案：C
5．下列各句中，沒有語病的一句是 ( )
A．學校要依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，提高教師業(yè)務素質(zhì)，增強課堂教學效果，改進教學方法，減少學生作業(yè)量和考試次數(shù)。
B．兩會代表們期盼國家食品藥品監(jiān)督管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。
C．湖北省中山醫(yī)院33歲的護士肖芳連續(xù)三次口對口的人工呼吸，使一位呼吸驟停、心臟停搏的大媽“起死回生”，被網(wǎng)友用手機視頻在網(wǎng)上傳播后，感動了全國眾多的網(wǎng)民。
D．“天宮”1號目標飛行器與“神舟”8號飛船成功實現(xiàn)交會對接，標志著我國空間交會對接技術(shù)取得了重大突破，實現(xiàn)了我國載人航天事業(yè)發(fā)展的重大跨越。
解析：A.語序不當，應在“增強課堂教學效果”放到“改進教學方法”之后。B.搭配不當，“流通環(huán)節(jié)”不能“降低”，可把“和”改為“并減少藥品的”。C.暗換主語，應在“被網(wǎng)友”前加上“這件事”；另外“用手機視頻”也應改為“用手機拍成視頻?！?br>答案：D
二、閱讀鑒賞(20分)
閱讀下面的文字，完成6～9題。
謁從文墓
馬笑泉
①沱江的水是有些濁了。跟這個時代的大多數(shù)河流一樣，它正逐步喪失清澈澄明的本相。對面稀疏的幾架吊腳樓，破舊而灰暗，如同瘦黑的小腳女人，可憐地站在江邊，被更多的群涌而出的水泥樓房圍困著，愈發(fā)顯出堅持的零丁與困窘來。沒有《邊城》里古樸的船，沒有黃永玉筆下紅焰一樣燃燒的花，沒有彩蝶般斑斕的苗裝，沒有天真無邪的翠翠的容顏。那個心中形成的幻象，就如同一只由無數(shù)精美的碎瓷片小心翼翼合好的絕世無雙的花瓶，在突如其來的一瞬間碎了。我也由此回到了現(xiàn)實中，呆立了許久，才開悟似的輕笑一聲：先生，真正的邊城，已被您用醇厚優(yōu)美的文字，極藝術(shù)地保存下來了。
②上去吧！臺階是順坡砌的，陡陡地盤著。走這樣的路，頭自然是低著的，腳步也有意無意中放輕放慢。以這樣恭敬安靜的姿態(tài)走近您，在我，是一種必然。想想吧，讀《邊城》的那些時候，心中是怎樣盈滿一種幾乎接近絕望的感傷：那么清的意境，那么醇的氛圍，水墨一般行云流水地渲染開來；那不可企及之美，像一位不可追求的遺世獨立的佳人，令人因無望而生不盡的惆悵和無窮的感傷。先生，您只有小學五年級的學歷，卻貢獻出了漢語文學中的神品。
③路往右一斜，又往左一甩，終于有方小小平地了。一碑挺立，上面的草書豪邁不拘：一個士兵要不戰(zhàn)死沙場，便是回到故鄉(xiāng)。這當然是您那位機鋒百出、堪稱一代鬼才的表侄兒黃永玉所題了。永玉先生自稱湘西老刁民，其鋒芒畢露跟您的慈和大不一樣，但骨子里那種至情至性倔強進取，卻是一脈相承的。想當年您懷抱文學的夢想孤身入京，一段時間困頓潦倒幾乎凍餓而死，令郁達夫大為感嘆而寫下《給一位文學青年的公開狀》。但您硬是咬緊牙關(guān)挺過來了，不但挺過來，而且以絕大的天才漸漸打開了局面。這里要感謝徐志摩先生。如果沒有當時這位詩界明星的關(guān)照和提攜，也許，我們本來就單薄的現(xiàn)代文學史，將會損失“湘西”這至為精美的一頁。
④再往上去，臺階漸陡，兩旁草木極寧靜地護持著一種平和清靜氛圍。先生，您一步一步引導我上升，而我終于來到您的面前。一大塊天生彩石，渾然古樸，深深扎進湘西的泥土。您棲身其下，已與大地融為一體。您已不在，而又無處不在。石頭上鑲著碧色的字，是您的手跡：照我思索，能理解“我”，照我思索，能理解“人”。是的，您的一生，都是在召喚著一個人所應有的善與真，并由此而獲得了美。正如您所說，您畢生只想在一片蒼涼廢墟上修筑一些希臘式的關(guān)于人性的小廟。于是便有了《湘西》，有了《從文自傳》，有了《月下小景》，最后上升為神奇的《邊城》。也許在一些人眼中，您僅僅是一個營造世外桃源的田園詩人，可只要深入您那些像湘西一樣深重質(zhì)厚的文字，是任誰也會感受到一種悲天憫人的情懷的??！
⑤不禁想起魯迅。他老人家東方式的悲天憫人和知其不可為而為之的懷抱，其實是和您同出一源。
⑥先生，其實我還遠沒有領(lǐng)悟您的精神和苦心。當我久久凝視時，您可在滿刻滄桑中面露慈和微笑看我？您可以用溫文質(zhì)樸的聲調(diào)給我一次神光天降的點悟？而我終將告別而且遠去。且讓我扶此石留影紀念罷，并由此深記：大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。
(有刪改)
6．文章第①小節(jié)寫沱江的水及周圍景觀，請簡要分析它在文中的作用。(4分)
答： ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：用現(xiàn)實中湘西的破敗、城市化，同《邊城》中湘西的優(yōu)美、自然形成對比，表現(xiàn)作者對現(xiàn)實的無奈與惋惜，表明沈從文用醇厚優(yōu)美的文字，極藝術(shù)地保存“邊城”的可貴，為下文頌揚沈從文先生把邊城“極藝術(shù)地保存下來”的文學成就作鋪墊。
7．第④小節(jié)中，作者認為沈從文不“僅僅是一個營造世外桃源的田園詩人”，為什么？(4分)
答： __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：沈從文營造的世外桃源，是在召喚著一個人所應有的真、善、美，同時更讓人感受到一種悲天憫人的情懷。(對這種情懷我們可以作這樣的理解：他不僅是在構(gòu)建虛幻的美好世界，更是表明對現(xiàn)實世界的一種不滿，對現(xiàn)實人生的同情。)
8．請指出畫線的句子在文中的含意。(6分)
(1)一大塊天生彩石，渾然古樸，深深扎進湘西的泥土。
答： ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)大師就是那種，即使躺在你腳下，也一再提升著你的人。
答： ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：(1)實寫從文墓墓碑深深扎進泥土，虛寫(實際上寫)他的文學藝術(shù)、精神品質(zhì)化為湘西文化的一部分。(2)先生去了，但精神無處不在，那種悲天憫人的情懷始終讓后人有所感悟，啟示著后人去追求人性的真善美。
9．“以這樣恭敬安靜的姿態(tài)走近您，在我，是一種必然?！甭?lián)系全文探究作者這樣說的理由。(6分)
答： ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案：①先生只有小學五年級的學歷，卻貢獻出了漢語文學中的神品；②先生外表慈和，但骨子里的至情至性、倔強進取感染著作者；③先生的“湘西”系列，為本就單薄的現(xiàn)代文學史增添了精美的一頁；④先生追求人性的真善美，他悲天憫人的偉大情懷讓后人有所感悟。(任選三點即可。)
三、表達交流(10分)
10．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當?shù)囊欢卧挕?只寫序號)(5分)
①在《邊城》中，在這個微雨的夜里，洞簫吹出了情竇初開的翠翠，以及湘西眾多的人物風情。
②何立偉說：“他(沈從文)用一支洞簫吹奏了這樣一個微雨的夜?！边@是何立偉對沈從文《柏子》的評價。
③清新的湘西民俗是他們活動的背景音樂，隨著沈先生的筆調(diào)跌宕起伏。
④沈先生用一支從容的筆為我們描繪了絢麗的湘西風情，再現(xiàn)一片凈土。
⑤不僅如此，我認為他對所有湘西風情的描繪都是“悲憫的洞簫吹奏了一個個微雨的夜”。
答： ____________________________________________________________________
解析：本題屬于語句排序題，考查學生的語言表達連貫能力。④為總起句，⑤“不僅如此”緊承②句，①句“在這個微雨的夜里”承接⑤句，是對⑤句的解釋，③承接①。
答案：④②⑤①③
11．在下面的橫線處，仿照前面畫波浪線的句子，續(xù)寫三句話，構(gòu)成排比句式。并且使整個文段表達一個完整的意思。(5分)
有人說：《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，________________________________，________________________________，________________________________。因此欣賞《邊城》需要一種獨特的眼光，如果僅拿它當一般的小說，就無法領(lǐng)略其中的真趣。
答案：《邊城》是一曲真摯熱烈的愛情贊歌 《邊城》是一首無韻和諧的抒情長詩 《邊城》是一幅幽靜純美的五彩油畫

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