
課題6.1傳感器及其工作原理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道常見(jiàn)傳感器的工作原理。 3.初步探究利用和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的傳感器;了解光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。 難點(diǎn) 光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。學(xué)法指導(dǎo)1.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、思考和探究,讓學(xué)生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理。 2.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的傳感器,經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)傳感器是指這樣一類(lèi)元件:它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等_____量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等____量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后,就可以很方便地進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制了。 傳感器一般由敏感元件和輸出部分組成,通過(guò)敏感元件獲取外界信息并轉(zhuǎn)換____信號(hào),通過(guò)輸出部分輸出,然后經(jīng)控制器分析處理。 常見(jiàn)的傳感器有:_____、_____、_____、_____、力傳感器、氣敏傳感器、超聲波傳感器、磁敏傳感器等。光敏電阻:光敏電阻的材料是一種半導(dǎo)體,無(wú)光照時(shí),載流子極少,導(dǎo)電性能不好;隨著光照的增強(qiáng),載流子增多,導(dǎo)電性能變好,光敏電阻能夠把_____ 這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量。它就象人的眼睛,可以看到光線的強(qiáng)弱。金屬熱電阻和熱敏電阻:金屬熱電阻的電阻率隨溫度的升高而____,用金屬絲可以制作____傳感器,稱(chēng)為_____。它能用把____這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為____這個(gè)電學(xué)量。 熱敏電阻的電阻率則可以隨溫度的升高而____或____。 與熱敏電阻相比,金屬熱電阻的_____好,測(cè)溫范圍___,但____較差。電容式位移傳感器能夠把物體的____這個(gè)力學(xué)量轉(zhuǎn)換為___這個(gè)電學(xué)量。霍爾元件能夠把______這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量。課堂學(xué)習(xí)流程設(shè)計(jì)【課程導(dǎo)學(xué)】如圖所示為光敏電阻自動(dòng)計(jì)數(shù)器的示意圖,其中R1為光敏電阻,R2為定值電阻.此光電計(jì)數(shù)器的基本工作原理是( ) A.當(dāng)有光照射 R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓 B.當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓 C.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就記數(shù)一次 D.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就記數(shù)一次有定值電阻、熱敏電阻、光敏電阻三只元件,將這三只元件分別接入如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)后,用黑紙包住元件或者把元件置入熱水中,觀察歐姆表的示數(shù),下列說(shuō)法中正確的是( ) A.置入熱水中與不置入熱水中相比,歐姆表示數(shù)變化較大,這只元件一定是熱敏電阻 B.置入熱水中與不置入熱水中相比,歐姆表示數(shù)不變化,這只元件一定是定值電阻 C.用黑紙包住元件與不用黑紙包住元件相比,歐姆表示數(shù)變化較大,這只元件一定是光敏電阻 D.用黑紙包住元件與不用黑紙包住元件相比,歐姆表示數(shù)相同,這只元件一定是定值電阻如圖所示,有電流I流過(guò)長(zhǎng)方體金屬塊,金屬塊寬度為d,高為b,有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里,金屬塊單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n,試問(wèn)金屬塊上、下表面哪面電勢(shì)高?電勢(shì)差是多少?(此題描述的是著名的霍爾效應(yīng)現(xiàn)象) 【范例精析】達(dá)標(biāo)檢測(cè)A類(lèi)簡(jiǎn)單的說(shuō),光敏電阻就是一個(gè)簡(jiǎn)單的_____傳感器,熱敏電阻就是一個(gè)簡(jiǎn)單的_____傳感器。為解決樓道的照明,在樓道內(nèi)安裝一個(gè)傳感器與電燈控制電路的相接。當(dāng)樓道內(nèi)有走動(dòng)而發(fā)出聲響時(shí),電燈即與電源接通而發(fā)光,這種傳感器為____傳感器,它輸入的是____信號(hào),經(jīng)傳感器轉(zhuǎn)換后,輸出的是____信號(hào)。如圖所示,是一個(gè)測(cè)定液面高度的傳感器,在導(dǎo)線芯的外面涂上一層絕緣物質(zhì),放在導(dǎo)電液體中,導(dǎo)線芯和導(dǎo)電液構(gòu)成電容品的兩極,把這兩極接入外電路中的電流變化說(shuō)明電容值增大時(shí),則導(dǎo)電液體的深度h變化為( ) A、 h增大 B、h減小 C、h不變 D、無(wú)法確定如圖所示,R1為定值電阻,R2為熱敏電阻,L為小燈泡,當(dāng)溫度降低時(shí)( ) A、R1兩端的電壓增大 B、電流表的示數(shù)增大 C、小燈泡的亮度變強(qiáng) D、小燈泡的亮度變?nèi)?如圖所示,為一種測(cè)定角度的傳感器,當(dāng)彼此絕緣的金屬板構(gòu)成的動(dòng)片與定片之間的角度發(fā)生變化時(shí),試分析傳感器是如何將它的這種變化轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的。 B類(lèi)關(guān)于光敏電阻,下列說(shuō)法正確的是( ) 光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無(wú)光照射時(shí),載流子極少,導(dǎo)電性能不好 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無(wú)光照射時(shí),載流子較少,導(dǎo)電性能良好 半導(dǎo)體材料的硫化鎘,隨著光照的增強(qiáng),載流子增多,導(dǎo)電性能變好霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個(gè)量( ) 把溫度這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量 把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量 把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量如圖所示是測(cè)定位移的電容式傳感器,其工作原理是哪個(gè)量的變化,造成其電容的變化( ) A、電介質(zhì)進(jìn)入極板的長(zhǎng)度 B、兩極板間距 C、兩極板正對(duì)面積 D、極板所帶電量如圖所示,R1、R2為定值電阻,L是小燈泡,R3為光敏電阻,當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí),( ) A、電壓表的示數(shù)增大 B、R2中電流減小 C、小燈泡的功率增大 D、電路的路端電壓增大如圖所示,R3是光敏電阻,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后在沒(méi)有光照射時(shí),a、b兩點(diǎn)等電勢(shì),當(dāng)用光照射電阻R3時(shí),則( ) A、R3的電阻變小,a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì) B、R3的電阻變小,a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì) C、R3的電阻變小,a點(diǎn)電勢(shì)等于b點(diǎn)電勢(shì) D、R3的電阻變大,a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)有一電學(xué)元件,溫度升高時(shí)電阻卻大幅度減小,則這種元件可能是( ) A、金屬導(dǎo)體 B、絕緣體 C、半導(dǎo)體 D、超導(dǎo)體如圖是觀察電阻值隨溫度變化情況示意圖?,F(xiàn)把杯中的水由冷水變?yōu)闊崴?,關(guān)于歐姆表的讀數(shù)變化情況正確的是( ) 如果R為金屬熱電阻,讀數(shù)變大,且變化非常明顯 如果R為金屬熱電阻,讀數(shù)變小,且變化不明顯 如果R為熱敏電阻(用半導(dǎo)體材料制作),讀數(shù)變化非常明顯 如果R為熱敏電阻(用半導(dǎo)體材料制作),讀數(shù)變化不明顯圖是霍爾元件的工作原理示意圖,用d表示薄片的厚度,k為霍爾系數(shù),對(duì)于一個(gè)霍爾元件d、k為定值,如果保持I恒定,則可以驗(yàn)證UH隨B的變化情況。以下說(shuō)法中正確的是( ) 將永磁體的一個(gè)磁極逐漸靠近霍爾元件的工作面,UH將變大 在測(cè)定地球兩極的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),霍爾元件的工作面應(yīng)保持水平 在測(cè)定地球赤道上的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),霍爾元件的工作面應(yīng)保持水平 改變磁感線與霍爾元件工作面的夾角,UH將發(fā)生變化如圖所示寬度為d,厚度為h的金屬板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)有電流I通過(guò)金屬板時(shí),在金屬板上側(cè)面A和下側(cè)面間產(chǎn)生電勢(shì)差,這種現(xiàn)象叫霍爾效應(yīng),若金屬板內(nèi)自由電子密度為n,則產(chǎn)生的電勢(shì)差U= 學(xué)習(xí)反思布置作業(yè)
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這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送學(xué)案設(shè)計(jì),共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了課程導(dǎo)學(xué),范例精析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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