1．（2分）近年來(lái)我國(guó)西北地區(qū)降雨有所增加，導(dǎo)致植被面積擴(kuò)大，食草昆蟲(chóng)增多，對(duì)這一現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．生物多樣性增加
B．生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物合成總量增加
C．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力明顯增強(qiáng)
2．（2分）制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）
A．載玻片中央滴加清水B．碘液染色便于觀察
C．視野較暗時(shí)選用平面鏡D．能觀察到細(xì)胞壁
3．（2分）心臟能不停地收縮和舒張為血液循環(huán)提供動(dòng)力，構(gòu)成它的主要組織是（ ）
A．肌肉組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．上皮組織
4．（2分）既要靠葉進(jìn)行光合作用，又依賴葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的植物，最可能的是（ ）
A．銀杏B．向日葵
C．腎蕨D．葫蘆蘚
5．（2分）周末小紅到奶奶的菜園，想運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給南瓜授粉提高產(chǎn)量，需摘取南瓜植株的（ ）
A．一支雌蕊B．一朵雌花C．一朵雄花D．一支葉芽
6．（2分）現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同點(diǎn)是（ ）
A．祖先相同B．腦容量相同
C．運(yùn)動(dòng)方式相同D．制造工具的能力相同
7．（2分）進(jìn)入胃后才開(kāi)始被消化分解的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素
8．（2分）測(cè)得某同學(xué)的肺容量變化情況如圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A．該同學(xué)肺容量最大為4升
B．AB段表示吸氣過(guò)程
C．BC段膈肌處于收縮狀態(tài)
D．AD段曲線所示呼吸頻率為36次/分
9．（2分）成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，嚴(yán)重貧血患者治療時(shí)應(yīng)輸入（ ）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿
10．（2分）為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，下列做法值得提倡的是（ ）
A．亂砍濫伐B．垃圾分類(lèi)C．圍湖造田D．捕食野味
11．（2分）下列動(dòng)物與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配有誤的是（ ）
A．水螅﹣﹣體表有刺細(xì)胞B．渦蟲(chóng)﹣﹣身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
C．蛔蟲(chóng)﹣﹣消化器官發(fā)達(dá)D．蝸牛﹣﹣運(yùn)動(dòng)器官是足
12．（2分）關(guān)于動(dòng)物行為的描述正確的是（ ）
A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為互不相關(guān)
B．學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變
C．一般來(lái)說(shuō)動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
D．只有哺乳動(dòng)物才有社會(huì)行為
13．（2分）生物圈中如果缺少動(dòng)物會(huì)產(chǎn)生一系列影響，一般不包括（ ）
A．促進(jìn)水循環(huán)B．影響生態(tài)平衡
C．影響物質(zhì)循環(huán)D．影響植物傳粉
14．（2分）有關(guān)大腸桿菌的說(shuō)法正確的是（ ）
A．有成形的細(xì)胞核B．是單細(xì)胞生物
C．通過(guò)芽孢繁殖D．細(xì)胞含有葉綠體
15．（2分）關(guān)于生物技術(shù)利用，說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．利用酒曲制作米酒B．利用乳酸菌制作酸奶
C．培養(yǎng)細(xì)菌生產(chǎn)抗生素D．巴氏消毒法保存牛奶
16．（2分）兩棲動(dòng)物不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是（ ）
A．體內(nèi)有脊柱B．生殖發(fā)育依賴水環(huán)境
C．變態(tài)發(fā)育D．屬于變溫動(dòng)物
17．（2分）獲取下列優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，需要有新基因產(chǎn)生的是（ ）
A．高產(chǎn)抗倒伏小麥B．雜交水稻
C．嫁接水蜜桃D．太空椒
18．（2分）關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．原始大氣沒(méi)有氧氣
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明原始地球能產(chǎn)生有機(jī)物
C．原始生命起源于原始海洋
D．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
19．（2分）“試管嬰兒”小鄭成年后自然孕育并生下一男孩，對(duì)母子二人各自在出生前所經(jīng)歷的過(guò)程描述不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．都是有性生殖B．都是體內(nèi)受精
C．都在母體內(nèi)完成發(fā)育D．都由性染色體決定性別
20．（2分）某同學(xué)為夏令營(yíng)設(shè)計(jì)的一份意外處理預(yù)案，不合理的是（ ）
A．表皮輕微擦傷涂碘伏
B．表皮輕微燙傷立即局部冷卻，再消毒處理
C．腹瀉則大劑量服用消炎藥
D．流浪狗咬傷反復(fù)沖洗傷口，并及時(shí)就醫(yī)
二、非選擇題（共60分）（10分）判斷下列句子的對(duì)與錯(cuò)（在答題卡相應(yīng)位置，對(duì)的涂“T”，錯(cuò)的涂“F”）
21．（2分）青少年進(jìn)入青春期后性器官才開(kāi)始發(fā)育。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
22．（2分）蛋白質(zhì)是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
23．（2分）控制飲食和適當(dāng)鍛煉可預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
24．（2分）人的運(yùn)動(dòng)并不是只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
25．（2分）從分類(lèi)等級(jí)上看，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
26．（5分）如圖分別是植物根尖細(xì)胞分裂圖、根尖及葉芽的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示細(xì)胞取自圖乙 （填字母），該處細(xì)胞具有很強(qiáng)的 能力。
（2）根尖吸收水分的主要部位是 （填字母），吸收的水分主要用于植物的 作用，
完成此生理作用的主要器官由圖丙 （填字母）發(fā)育而來(lái)。
27．（5分）如圖是人體腎單位及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)主要由 、腎小囊、腎小管組成。A、B、C、D四種液體，在成分和含量上最接近的兩種是 。
（2）人體排尿不僅起到排出廢物的作用，還調(diào)節(jié)了體內(nèi)水和 的平衡。尿素主要以尿液的形式排出體外，還有一部分則通過(guò)皮膚以 的形式排出體外。
（3）產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞在 。
28．（5分）如圖是某同學(xué)構(gòu)建的鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）完善概念圖：① ，② ，③ 。
（2）鳥(niǎo)類(lèi)具有與肺相通的 ，有助于獲得充足的氧氣分解有機(jī)物滿足飛行對(duì) 的需求。
29．（5分）新冠肺炎疫情期間老師制作防疫示意簡(jiǎn)圖指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)防疫，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）引起新冠肺炎的病原體必須寄生在 內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)，從傳染病角度分析，圖中甲、乙分別屬于 、 。
（2）據(jù)圖中傳播途徑分析，預(yù)防新冠肺炎我們應(yīng)做到 （答一點(diǎn)即可）。從免疫的角度來(lái)看，我國(guó)正在研制的預(yù)防新冠肺炎的疫苗屬于 。
30．（10分）小明發(fā)現(xiàn)黃豆種子在室內(nèi)器皿中萌發(fā)出的豆芽子葉為黃色，在室外沙土上萌發(fā)出的子葉為綠色。老師告訴他綠色植物因葉綠體內(nèi)含葉綠素而呈綠色，小明提出葉綠素的形成會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助他就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)探究。
材料用具：剪刀、遮光袋、曲別針、裝置甲（已知綠色管狀葉剪去后可再生）
（1）你做出的假設(shè)是 。
（2）請(qǐng)?jiān)谘b置甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是 。據(jù)題干信息和預(yù)期結(jié)果，說(shuō)明生物的性狀受 。
（3）據(jù)裝置甲，洋蔥進(jìn)行光合作用的器官是 ；剝?nèi)⊙笫[鱗片葉時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，此物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。
31．（10分）豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。已知豌豆的高莖、矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問(wèn)題：
（1）該相對(duì)性狀中，隱性性狀是 ，隱性性狀個(gè)體的基因組成是 。
（2）就該相對(duì)性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有 種類(lèi)型，子一代純種個(gè)體中的性狀表現(xiàn)是 。
（3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。 欲確定該高莖植株的基因組成，請(qǐng)選擇下表中操作上最簡(jiǎn)單的方案并說(shuō)明理由 。
32．（10分）閱讀下列科考材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
【材料】海芋是我國(guó)南方一種常見(jiàn)植物，葉片巨大，長(zhǎng)度可達(dá)1至2.5米，易在大風(fēng)暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩，很多生物敬而遠(yuǎn)之，但錨阿波螢葉甲（簡(jiǎn)稱(chēng)葉甲）可順利取食，并在原本完整的葉面上留下自己的杰作﹣一個(gè)個(gè)規(guī)則的圓圈 （圖1）。觀察發(fā)現(xiàn)葉甲每個(gè)圓圈要畫(huà)三次。第一次，僅在葉表皮畫(huà)一條印痕，不會(huì)引起海芋的警覺(jué)；第二次，快速用腳爪將葉片角質(zhì)表皮割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷（圖2），然后取食圓圈內(nèi)的葉肉。偶爾蝸牛會(huì)尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒(méi)有來(lái)得及吃掉的葉肉，而精明的取食者葉甲有時(shí)也會(huì)成為蜘蛛的美食（圖3）。
（1）綜合材料中的文字及圖片信息，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈： ，蝸牛與葉甲的關(guān)系是 。
（2）夜間蝸牛精準(zhǔn)取食圓圈內(nèi)葉肉，說(shuō)明生物間 （填“存在”或“不存在”）信息交流。
（3）葉甲先三次畫(huà)圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉，請(qǐng)推測(cè)葉甲該行為的原因 。生態(tài)學(xué)家研究認(rèn)為葉甲取食對(duì)海芋有一定益處，你認(rèn)為理由是 。
2020年湖南省岳陽(yáng)市中考生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（每小題2分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．（2分）近年來(lái)我國(guó)西北地區(qū)降雨有所增加，導(dǎo)致植被面積擴(kuò)大，食草昆蟲(chóng)增多，對(duì)這一現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．生物多樣性增加
B．生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物合成總量增加
C．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力明顯增強(qiáng)
【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象。這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
【解答】解：A、植被面積擴(kuò)大，食草昆蟲(chóng)增多，生物多樣性增加。A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中植被面積擴(kuò)大，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物合成總量增加。B正確；
C、生物種類(lèi)多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)。C正確；
D、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是一定的，題干中數(shù)量的增加是因?yàn)槭澄锏脑龆啵m應(yīng)能力不一定增強(qiáng)。D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。
2．（2分）制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）
A．載玻片中央滴加清水B．碘液染色便于觀察
C．視野較暗時(shí)選用平面鏡D．能觀察到細(xì)胞壁
【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：
1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；
3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；
4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；
5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；
6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。
【解答】解：A、載玻片中央滴加的是生理鹽水。人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核中有染色體，染色體容易被堿性染料染成深色。用碘液染色便于看清細(xì)胞核，B正確；
C、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果光線較暗時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，調(diào)至大光圈，同時(shí)配合使用反光鏡的凹面鏡。C錯(cuò)誤；
D、口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟及顯微鏡的使用方法。
3．（2分）心臟能不停地收縮和舒張為血液循環(huán)提供動(dòng)力，構(gòu)成它的主要組織是（ ）
A．肌肉組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．上皮組織
【分析】心臟位于胸腔的中部稍偏左的位置，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。主要由心肌構(gòu)成，分為四腔：左心房、右心房、左心室、右心室。
【解答】解：心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由心肌構(gòu)成，心肌主要由肌肉組織構(gòu)成。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】明確心臟是由心肌構(gòu)成的。
4．（2分）既要靠葉進(jìn)行光合作用，又依賴葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的植物，最可能的是（ ）
A．銀杏B．向日葵
C．腎蕨D．葫蘆蘚
【分析】苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織；沒(méi)有真正的根，只有假根，假根沒(méi)有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的功能。葉中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
【解答】解：苔蘚植物的葉中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
選項(xiàng)中：銀杏屬于裸子植物，向日葵屬于被子植物，腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物；
因此既要靠葉進(jìn)行光合作用，又依賴葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的植物，最可能的是葫蘆蘚。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物葉的功能。
5．（2分）周末小紅到奶奶的菜園，想運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給南瓜授粉提高產(chǎn)量，需摘取南瓜植株的（ ）
A．一支雌蕊B．一朵雌花C．一朵雄花D．一支葉芽
【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。
【解答】解：人工授粉是指用人工的方法將雄蕊的花粉落在雌蕊的柱頭上，從而提高受精率，提高產(chǎn)量，因此應(yīng)該摘取南瓜植株的雄花。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】明白人工授粉的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。
6．（2分）現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同點(diǎn)是（ ）
A．祖先相同B．腦容量相同
C．運(yùn)動(dòng)方式相同D．制造工具的能力相同
【分析】現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)是近親，共同的祖先是森林古猿，分析解答。
【解答】解：A、人與類(lèi)人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；
B、由于類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，因此它們的腦容量不相同，B錯(cuò)誤；
C、現(xiàn)代類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類(lèi)的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，C錯(cuò)誤；
D、類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】人和類(lèi)人猿的知識(shí)，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握，尤其是掌握人和類(lèi)人猿的區(qū)別。
7．（2分）進(jìn)入胃后才開(kāi)始被消化分解的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素
【分析】淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。這三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
【解答】解：A、淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化。A不符合題意；
B、蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步消化。B符合題意；
C、脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。C不符合題意；
D、維生素不經(jīng)消化可直接被吸收。D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程。
8．（2分）測(cè)得某同學(xué)的肺容量變化情況如圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A．該同學(xué)肺容量最大為4升
B．AB段表示吸氣過(guò)程
C．BC段膈肌處于收縮狀態(tài)
D．AD段曲線所示呼吸頻率為36次/分
【分析】圖是肺容積變化曲線圖，A→B肺容量變大，B→C肺容量變小。
【解答】解：A、據(jù)圖可見(jiàn)14秒左右：該同學(xué)肺容量最大要大于4升，A錯(cuò)誤；
B、AB段肺容量變大，表示吸氣過(guò)程，B正確；
C、BC段肺容量變小，表示呼氣過(guò)程，膈肌處于舒張狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、AD段曲線表示在10秒內(nèi)呼吸3次，可見(jiàn)該同學(xué)在一分鐘內(nèi)的呼吸頻率為18次/分，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀圖。
9．（2分）成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，嚴(yán)重貧血患者治療時(shí)應(yīng)輸入（ ）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿
【分析】輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上要根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。
【解答】解：人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握嚴(yán)重貧血者缺乏的主要是紅細(xì)胞。
10．（2分）為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，下列做法值得提倡的是（ ）
A．亂砍濫伐B．垃圾分類(lèi)C．圍湖造田D．捕食野味
【分析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。
【解答】解：A、亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，不符合題意；
B、垃圾分類(lèi)節(jié)約了能源，有利于環(huán)境保護(hù)，符合題意；
C、圍湖造田，破壞了生態(tài)平衡，不符合題意；
D、捕食野味，破壞了生態(tài)平衡，不符合題意；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
11．（2分）下列動(dòng)物與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配有誤的是（ ）
A．水螅﹣﹣體表有刺細(xì)胞B．渦蟲(chóng)﹣﹣身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
C．蛔蟲(chóng)﹣﹣消化器官發(fā)達(dá)D．蝸牛﹣﹣運(yùn)動(dòng)器官是足
【分析】腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活在水中，身體輻射對(duì)稱(chēng)，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。如海蜇、?？?、水螅。
扁形動(dòng)物的主要特征：身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)（左右對(duì)稱(chēng)）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無(wú)肛門(mén)。
線形動(dòng)物的特征為：身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)，有假體腔。
軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。
【解答】解：A、水螅屬于腔腸動(dòng)物，體表有刺細(xì)胞，用于捕食和防御，正確；
B、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)，正確；
C、蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，由于寄生在人體小腸內(nèi)靠吸食人體半消化的食物為食，故消化管十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官，錯(cuò)誤；
D、蝸牛屬于軟體動(dòng)物，體表有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是腹足，正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】熟悉各類(lèi)動(dòng)物的特征和常見(jiàn)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵。
12．（2分）關(guān)于動(dòng)物行為的描述正確的是（ ）
A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為互不相關(guān)
B．學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變
C．一般來(lái)說(shuō)動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
D．只有哺乳動(dòng)物才有社會(huì)行為
【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
【解答】解：A、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，A錯(cuò)誤。
B、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失，B錯(cuò)誤。
C、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，C正確，
D、蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，也具有社會(huì)行為，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
13．（2分）生物圈中如果缺少動(dòng)物會(huì)產(chǎn)生一系列影響，一般不包括（ ）
A．促進(jìn)水循環(huán)B．影響生態(tài)平衡
C．影響物質(zhì)循環(huán)D．影響植物傳粉
【分析】動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。
【解答】解：A、植物的蒸騰作用能夠促進(jìn)水循環(huán)，動(dòng)物不具有該作用，符合題意；
B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要的作用，生物圈中如果缺少動(dòng)物會(huì)影響生態(tài)平衡，不合題意；
C、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生物圈中如果缺少動(dòng)物會(huì)影響物質(zhì)循環(huán)，不合題意；
D、自然界的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。因此生物圈中如果缺少動(dòng)物會(huì)影響植物傳粉，不合題意；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】明確動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。食物鏈和食物網(wǎng)是實(shí)現(xiàn)作用的關(guān)鍵途徑，各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源。
14．（2分）有關(guān)大腸桿菌的說(shuō)法正確的是（ ）
A．有成形的細(xì)胞核B．是單細(xì)胞生物
C．通過(guò)芽孢繁殖D．細(xì)胞含有葉綠體
【分析】大腸桿菌是細(xì)菌，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
【解答】解：大腸桿菌是細(xì)菌，是單細(xì)胞的，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，通過(guò)分裂生殖，沒(méi)有葉綠體，大多是異養(yǎng)?？梢?jiàn)ACD都不對(duì)，只有B正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和生活。
15．（2分）關(guān)于生物技術(shù)利用，說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．利用酒曲制作米酒B．利用乳酸菌制作酸奶
C．培養(yǎng)細(xì)菌生產(chǎn)抗生素D．巴氏消毒法保存牛奶
【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【解答】解：A、制作米酒利用了酵母菌菌發(fā)酵技術(shù)，A正確；
B、利用乳酸菌制作泡菜。酸奶等，B正確；
C、培養(yǎng)青霉菌生產(chǎn)抗生素，C錯(cuò)誤；
D、用巴氏消毒法保存牛奶，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道生物技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用以及原理。
16．（2分）兩棲動(dòng)物不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是（ ）
A．體內(nèi)有脊柱B．生殖發(fā)育依賴水環(huán)境
C．變態(tài)發(fā)育D．屬于變溫動(dòng)物
【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
【解答】解：兩棲動(dòng)物經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。因此，青蛙生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，這是青蛙等兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的根本原因。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖發(fā)育是中考中經(jīng)?？疾榈膯?wèn)題，知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們細(xì)心考慮。
17．（2分）獲取下列優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，需要有新基因產(chǎn)生的是（ ）
A．高產(chǎn)抗倒伏小麥B．雜交水稻
C．嫁接水蜜桃D．太空椒
【分析】遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類(lèi)需要的動(dòng)植物新品種。育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù)，以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)，遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義。
【解答】解：A、經(jīng)過(guò)多次雜交，得到高產(chǎn)抗倒伏小麥，不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新的基因型，A錯(cuò)誤；
B、雜交、篩選具有優(yōu)良性狀的奶牛個(gè)體，育種方法是雜交育種，原理是基因重組，不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新的基因型，B錯(cuò)誤；
C、嫁接水蜜桃屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有新基因產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；
D、經(jīng)過(guò)帶種子遨游太空及培育，得到太空椒種方法是誘變育種，原理是基因突變，能產(chǎn)生新的基因，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用。
18．（2分）關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．原始大氣沒(méi)有氧氣
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明原始地球能產(chǎn)生有機(jī)物
C．原始生命起源于原始海洋
D．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
【分析】生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō)，并有很多爭(zhēng)議。隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。
【解答】解：A、地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒(méi)有氧氣，A正確；
B、米勒實(shí)驗(yàn)證明原始地球環(huán)境下無(wú)機(jī)物能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物這一階段，B正確；
C、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，C正確；
D、化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了關(guān)于生命起源的化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)。
19．（2分）“試管嬰兒”小鄭成年后自然孕育并生下一男孩，對(duì)母子二人各自在出生前所經(jīng)歷的過(guò)程描述不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．都是有性生殖B．都是體內(nèi)受精
C．都在母體內(nèi)完成發(fā)育D．都由性染色體決定性別
【分析】正常的受孕需要精子和卵子在輸卵管相遇，二者結(jié)合，形成受精卵，然后受精卵再回到子宮腔，繼續(xù)妊娠?！霸嚬軏雰骸笨梢院?jiǎn)單地理解成由實(shí)驗(yàn)室的試管代替了輸卵管的功能而稱(chēng)為“試管嬰兒”。
【解答】解：“試管嬰兒”并不是真正在試管里長(zhǎng)大的嬰兒，而是從卵巢內(nèi)取出幾個(gè)卵子，在實(shí)驗(yàn)室里讓它們與男方的精子結(jié)合，形成胚胎，然后轉(zhuǎn)移胚胎到子宮內(nèi)，使之在媽媽的子宮內(nèi)著床，妊娠。因此屬于有性生殖、體外受精、在母體子宮內(nèi)完成發(fā)育、由性染色體決定性別。自然孕育屬于有性生殖、體內(nèi)受精、在母體子宮內(nèi)完成發(fā)育、由性染色體決定性別。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵掌握“試管嬰兒”的過(guò)程。
20．（2分）某同學(xué)為夏令營(yíng)設(shè)計(jì)的一份意外處理預(yù)案，不合理的是（ ）
A．表皮輕微擦傷涂碘伏
B．表皮輕微燙傷立即局部冷卻，再消毒處理
C．腹瀉則大劑量服用消炎藥
D．流浪狗咬傷反復(fù)沖洗傷口，并及時(shí)就醫(yī)
【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
【解答】解：A、碘酊用來(lái)消毒，表皮輕微擦傷可涂碘伏消毒，正確。
B、表皮輕微燙傷立即局部冷卻，再消毒處理，正確。
C、腹瀉有可能是腸炎引起的，也有可能是其他原因?qū)е拢虼瞬荒艽髣┝糠孟姿?，根?jù)病情需要正確選擇藥物的品種、劑量，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，錯(cuò)誤。
D、流浪狗咬傷后應(yīng)立即用清水或生理鹽水反復(fù)沖洗傷口，并及時(shí)送醫(yī)院，正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握安全用藥常識(shí)及急救措施是解題的關(guān)鍵。
二、非選擇題（共60分）（10分）判斷下列句子的對(duì)與錯(cuò)（在答題卡相應(yīng)位置，對(duì)的涂“T”，錯(cuò)的涂“F”）
21．（2分）青少年進(jìn)入青春期后性器官才開(kāi)始發(fā)育。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【分析】青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答。
【解答】解：青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增。其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育。青春期之前性器官發(fā)育較慢，青春期后性器官才迅速發(fā)育，故說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)評(píng)】明確青春期的發(fā)育特點(diǎn)即能正確答題。
22．（2分）蛋白質(zhì)是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是建造和修復(fù)身體的重要原料，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；水是細(xì)胞的主要組成成分，在人體內(nèi)含量最多，約占體重的60%﹣70%，是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行的載體水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行的載體，故說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)評(píng)】熟記六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可。
23．（2分）控制飲食和適當(dāng)鍛煉可預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【分析】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。
【解答】解：糖尿病患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食等，飲食治療是糖尿病治療非常重要的手段，不僅要做到低糖、低脂、低鹽飲食，還要少食多餐，因此控制飲食和適當(dāng)體育鍛煉可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展，故說(shuō)法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】掌握糖尿病形成的原因及健康的生活方式是解題的關(guān)鍵。
24．（2分）人的運(yùn)動(dòng)并不是只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【分析】運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。較高等的動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接構(gòu)成，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動(dòng)力的作用，骨連接起到支點(diǎn)的作用。
【解答】解：運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合才能提供。
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是明確動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)并不都由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。
25．（2分）從分類(lèi)等級(jí)上看，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【分析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類(lèi)越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近。通過(guò)生物的分類(lèi)，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。
【解答】解：分類(lèi)單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類(lèi)越少，親緣關(guān)系越近。從分類(lèi)等級(jí)上看，種是最小的分類(lèi)單位，同種生物的共同特征最多，親緣關(guān)系最密切；
故答案為：√
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)特點(diǎn)。
26．（5分）如圖分別是植物根尖細(xì)胞分裂圖、根尖及葉芽的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示細(xì)胞取自圖乙 c （填字母），該處細(xì)胞具有很強(qiáng)的 分裂 能力。
（2）根尖吸收水分的主要部位是 a （填字母），吸收的水分主要用于植物的 蒸騰 作用，
完成此生理作用的主要器官由圖丙 e （填字母）發(fā)育而來(lái)。
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，圖乙中a成熟區(qū)，b伸長(zhǎng)區(qū)，c分生區(qū)，d根冠，圖丙中e幼葉，f芽軸，g芽原基。
【解答】解：（1）乙圖中c分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，圖甲所示細(xì)胞取自圖乙c分生區(qū)。
（2）a成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用。
e幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；f芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，g芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)，完成蒸騰作用的主要器官是葉，由e幼葉發(fā)育而來(lái)。
芽故答案為：（1）c；分裂
（2）a；蒸騰；e
【點(diǎn)評(píng)】掌握根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵。
27．（5分）如圖是人體腎單位及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)主要由 腎小球 、腎小囊、腎小管組成。A、B、C、D四種液體，在成分和含量上最接近的兩種是 AD 。
（2）人體排尿不僅起到排出廢物的作用，還調(diào)節(jié)了體內(nèi)水和 無(wú)機(jī)鹽 的平衡。尿素主要以尿液的形式排出體外，還有一部分則通過(guò)皮膚以 汗液 的形式排出體外。
（3）產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞在 大腦皮層 。
【分析】圖中甲是腎臟，乙是膀胱，A收集管、B腎動(dòng)脈、C腎小囊、D尿液。
【解答】解：（1）圖甲腎臟所示結(jié)構(gòu)主要由腎小球、腎小囊、腎小管組成。A、B、C、D四種液體，A收集管中的液體是尿液與D膀胱內(nèi)的液體在成分和含量上最接近。
（2）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用。代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過(guò)皮膚以汗液形式排出。
（3）人能有意識(shí)地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神經(jīng)中樞也是受大腦控制的，產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞在大腦皮層。
故答案為：（1）腎小球；AD
（2）無(wú)機(jī)鹽；汗液
（3）大腦皮層
【點(diǎn)評(píng)】理解腎單位結(jié)構(gòu)模式圖各部分所代表的結(jié)構(gòu)及功能是解答此題的關(guān)鍵。
28．（5分）如圖是某同學(xué)構(gòu)建的鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）完善概念圖：① 流線形 ，② 中空 ，③ 發(fā)達(dá) 。
（2）鳥(niǎo)類(lèi)具有與肺相通的 氣囊 ，有助于獲得充足的氧氣分解有機(jī)物滿足飛行對(duì) 能量 的需求。
【分析】鳥(niǎo)類(lèi)有角質(zhì)的喙，前肢變成翼，身體呈流線形，雙重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，這是適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
【解答】解：（1）鳥(niǎo)類(lèi)的身體①呈流線形，可以減少飛行時(shí)的阻力；骨骼輕、薄而堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部如長(zhǎng)骨②中空可以減輕身體重量，有利于高空飛行；胸骨明顯向外突出，形成龍骨突，這有利于肌肉的著生，龍骨突地兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌，胸?、郯l(fā)達(dá)，才能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是肺，鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)，需要消耗很多的能量，鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱(chēng)為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要。
故答案為：（1）流線形；中空；發(fā)達(dá)（2）氣囊；能量
【點(diǎn)評(píng)】鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)可結(jié)合著鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握，知識(shí)比較瑣碎。
29．（5分）新冠肺炎疫情期間老師制作防疫示意簡(jiǎn)圖指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)防疫，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）引起新冠肺炎的病原體必須寄生在 活細(xì)胞 內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)，從傳染病角度分析，圖中甲、乙分別屬于 傳染源 、 易感人群 。
（2）據(jù)圖中傳播途徑分析，預(yù)防新冠肺炎我們應(yīng)做到 勤洗手、戴口罩、少聚集 （答一點(diǎn)即可）。從免疫的角度來(lái)看，我國(guó)正在研制的預(yù)防新冠肺炎的疫苗屬于 抗原 。
【分析】傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。
【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物，從資料可知，新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒；新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只能寄生在動(dòng)物活細(xì)胞中。
傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，圖中甲屬于傳染源，乙屬于易感人群。
（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。據(jù)圖中傳播途徑分析，預(yù)防新冠肺炎我們應(yīng)做到勤洗手、戴口罩、自我隔離、減少到人群密集場(chǎng)所等措施。
疫苗進(jìn)入人體后，能夠在人體不發(fā)病的情況下，刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此疫苗屬于抗原。
故答案為：（1）活細(xì)胞；傳染源；易感人群
（2）勤洗手、戴口罩、少聚集；抗原
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。
30．（10分）小明發(fā)現(xiàn)黃豆種子在室內(nèi)器皿中萌發(fā)出的豆芽子葉為黃色，在室外沙土上萌發(fā)出的子葉為綠色。老師告訴他綠色植物因葉綠體內(nèi)含葉綠素而呈綠色，小明提出葉綠素的形成會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助他就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)探究。
材料用具：剪刀、遮光袋、曲別針、裝置甲（已知綠色管狀葉剪去后可再生）
（1）你做出的假設(shè)是 葉綠素的形成跟關(guān)照有關(guān) 。
（2）請(qǐng)?jiān)谘b置甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是 將管狀葉的另一邊用黑色塑料袋罩住 。據(jù)題干信息和預(yù)期結(jié)果，說(shuō)明生物的性狀受 環(huán)境因素的影響 。
（3）據(jù)裝置甲，洋蔥進(jìn)行光合作用的器官是 管狀葉 ；剝?nèi)⊙笫[鱗片葉時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，此物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 液泡 。
【分析】此題探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)。光是形成葉綠素的重要條件。解答時(shí)可以從影響葉綠素形成的環(huán)境因素和原因方面來(lái)切入。
【解答】解：（1）根據(jù)“小明提出葉綠素的形成會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢？”做出的假設(shè)是葉綠素的形成跟關(guān)照有關(guān)。
（2）在裝置甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是將管狀葉的另一邊用黑色塑料袋罩住，使其不接受光照。據(jù)題干信息和預(yù)期結(jié)果，說(shuō)明生物的性狀受環(huán)境因素的影響。
（3）裝置甲，管狀葉呈綠色，洋蔥進(jìn)行光合作用的器官是管狀葉；剝?nèi)⊙笫[鱗片葉時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，此物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。
故答案為：（1）葉綠素的形成跟關(guān)照有關(guān)；
（2）將管狀葉的另一邊用黑色塑料袋罩?。ǚ凑褪沁M(jìn)行遮光）；環(huán)境因素的影響
（3）管狀葉；液泡
【點(diǎn)評(píng)】把握葉綠素只有在有光的條件下才能形成。
31．（10分）豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。已知豌豆的高莖、矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問(wèn)題：
（1）該相對(duì)性狀中，隱性性狀是 矮莖 ，隱性性狀個(gè)體的基因組成是 dd 。
（2）就該相對(duì)性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有 兩 種類(lèi)型，子一代純種個(gè)體中的性狀表現(xiàn)是 矮莖 。
（3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。 欲確定該高莖植株的基因組成，請(qǐng)選擇下表中操作上最簡(jiǎn)單的方案并說(shuō)明理由 方案一，如果后代全都是高莖則類(lèi)型是DD，如果后代有矮莖則為Dd 。
【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí)，子一代表現(xiàn)出的性狀，叫做顯性性狀，不能表現(xiàn)出來(lái)的是隱性性狀。
【解答】解：（1）豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀；在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，在子代個(gè)體中消失了的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀。親代的基因組成是純合體。說(shuō)明豌豆的高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀。隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示，故矮莖的基因是dd。
（2）兩株高莖豌豆雜交，遺傳圖解：
可見(jiàn)親代能產(chǎn)生含D或d的生殖細(xì)胞，子一代純種個(gè)體dd表現(xiàn)為矮莖。
（3）表中的方案一比較合理。若是Dd的話，后代有矮莖，若是DD的話，后代全部是高莖。
故答案為：（1）（1）矮莖；dd
（2）兩；矮莖
（3）方案一，如果后代全都是高莖則類(lèi)型是DD，如果后代有矮莖則為Dd
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。
32．（10分）閱讀下列科考材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
【材料】海芋是我國(guó)南方一種常見(jiàn)植物，葉片巨大，長(zhǎng)度可達(dá)1至2.5米，易在大風(fēng)暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩，很多生物敬而遠(yuǎn)之，但錨阿波螢葉甲（簡(jiǎn)稱(chēng)葉甲）可順利取食，并在原本完整的葉面上留下自己的杰作﹣一個(gè)個(gè)規(guī)則的圓圈 （圖1）。觀察發(fā)現(xiàn)葉甲每個(gè)圓圈要畫(huà)三次。第一次，僅在葉表皮畫(huà)一條印痕，不會(huì)引起海芋的警覺(jué)；第二次，快速用腳爪將葉片角質(zhì)表皮割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷（圖2），然后取食圓圈內(nèi)的葉肉。偶爾蝸牛會(huì)尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒(méi)有來(lái)得及吃掉的葉肉，而精明的取食者葉甲有時(shí)也會(huì)成為蜘蛛的美食（圖3）。
（1）綜合材料中的文字及圖片信息，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈： 海芋→葉甲蟲(chóng)→蜘蛛 ，蝸牛與葉甲的關(guān)系是 競(jìng)爭(zhēng) 。
（2）夜間蝸牛精準(zhǔn)取食圓圈內(nèi)葉肉，說(shuō)明生物間 存在 （填“存在”或“不存在”）信息交流。
（3）葉甲先三次畫(huà)圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉，請(qǐng)推測(cè)葉甲該行為的原因 先破壞葉表皮不會(huì)引起警覺(jué)，后破壞掉葉脈影響海芋信息的傳遞以及光合作用影響正常生長(zhǎng)可順利進(jìn)食 。生態(tài)學(xué)家研究認(rèn)為葉甲取食對(duì)海芋有一定益處，你認(rèn)為理由是 有利于海芋的進(jìn)化，有利于物種的延續(xù)；同時(shí)增加海芋的美觀，提升美觀價(jià)值。 。
【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
2、生物與生物之間常見(jiàn)的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
【解答】解：（1）資料中說(shuō)明葉甲取食海芋，但精明的取食者葉甲有時(shí)也會(huì)成為蜘蛛的美食，所以最長(zhǎng)的一條食物鏈：海芋→葉甲蟲(chóng)→蜘蛛。偶爾蝸牛會(huì)尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒(méi)有來(lái)得及吃掉的葉肉，說(shuō)明蝸牛與葉甲之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
（2）夜間蝸牛精準(zhǔn)取食圓圈內(nèi)葉肉，說(shuō)明生物間存在信息交流，像氣味、聲音等。
（3）葉甲先三次畫(huà)圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉，先破壞葉表皮不會(huì)引起警覺(jué)，后破壞掉葉脈影響海芋信息的傳遞以及光合作用影響正常生長(zhǎng)可順利進(jìn)食。生態(tài)學(xué)家研究認(rèn)為葉甲取食對(duì)海芋有一定益處，因?yàn)檫@有利于海芋的進(jìn)化，有利于物種的延續(xù)，同時(shí)增加海芋的美觀，提升美觀價(jià)值。
故答案為：
（1）海芋→葉甲蟲(chóng)→蜘蛛；競(jìng)爭(zhēng)
（2）存在
（3）先破壞葉表皮不會(huì)引起警覺(jué)，后破壞掉葉脈影響海芋信息的傳遞以及光合作用影響正常生長(zhǎng)可順利進(jìn)食；有利于海芋的進(jìn)化，有利于物種的延續(xù)，同時(shí)增加海芋的美觀，提升美觀價(jià)值。
【點(diǎn)評(píng)】理解掌握食物鏈的正確書(shū)寫(xiě)及正確提煉資料中的信息是解題的關(guān)鍵。親代性狀
子一代性狀
雜交實(shí)驗(yàn)
高莖、高莖
高莖、矮莖
實(shí)驗(yàn)方案
操作簡(jiǎn)介
方案一
該高莖植株自交
該高莖植株自然生長(zhǎng)、自花受粉；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)
方案二
該高基植株與dd個(gè)體雜交
將dd個(gè)體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)
親代性狀
子一代性狀
雜交實(shí)驗(yàn)
高莖、高莖
高莖、矮莖
實(shí)驗(yàn)方案
操作簡(jiǎn)介
方案一
該高莖植株自交
該高莖植株自然生長(zhǎng)、自花受粉；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)
方案二
該高基植株與dd個(gè)體雜交
將dd個(gè)體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

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