專(zhuān)題31 讀后續(xù)寫(xiě)02 情緒描寫(xiě)突破 -2022年高考英語(yǔ)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（新高考專(zhuān)用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

秘訣（一）：情感似人“手”
人們常被情感掌控，受其制約。而中文中的“掌控”就是來(lái)源于“手掌”。于是，情感就可以比喻成一雙無(wú)形的手，也就非常貼切了。
我們發(fā)現(xiàn)：用于手的一些動(dòng)作可以直接應(yīng)用于某種情感。這類(lèi)動(dòng)作有：
表示“抓住”類(lèi)的動(dòng)詞：seize, grasp, grip , take hld f
表示“覆蓋”：cver
表示“撕成碎片”：tear int pieces
我們來(lái)看下面幾個(gè)例句：
（1）Fear gripped her heart．她心中充滿(mǎn)恐懼。（grip抓?。?br>（2）Jealusy seized her. 她妒火中燒。（seize抓?。?br>（3）A wild jy tk hld f her. 她十分快樂(lè)。
（4）A feeling f panic seized her．她突然驚慌失措。
（5）Anxiety tre her int pieces．她焦慮不安身心憔悴。（tre是tear的過(guò)去式，表“撕扯”）
（6）Anger and bitterness cvered upn me fr weeks．我好幾周都沉浸在憤怒和痛苦中。（bitterness是bitter“痛苦的”名詞形式）
秘訣（二) ：情感似對(duì)手
漢語(yǔ)里也有類(lèi)似的說(shuō)法：“我被什么情緒打敗了”。將情感比喻為人的對(duì)手，那么人與情感之間的關(guān)系仿佛在比賽或斗爭(zhēng)。但是漢語(yǔ)中，這種表達(dá)中情緒更多是負(fù)面情緒，而英文中，則沒(méi)有這個(gè)限制。
我們來(lái)看常見(jiàn)的動(dòng)詞有哪些？
被情感對(duì)手“擊敗”。于是，動(dòng)詞通常是get the better f或者get the best f（都表示“勝過(guò)”）。
例如浙江2020年1月高考續(xù)寫(xiě)文本中就寫(xiě)到：
He std up, hugged his parents, and smiled, trying nt t let his emtins get the better f him. (他站起來(lái)，抱住爸爸媽媽?zhuān)⒙冻鲂θ荩Σ蛔屒楦锌刂扑?在這句里，就用到了get the better f 的結(jié)構(gòu)，表示“勝過(guò)”。
我們?cè)倏磶讉€(gè)例子：
（1）Enthusiasm gets the better f me．我太激動(dòng)了。（enthusiasm熱情）
（2）Bredm ften gets the best f them．他們常感到非常無(wú)聊．（bredm無(wú)聊）
（3）His curisity gt the better f him ．他異常好奇，（curisity好奇心）
秘訣（三）：情感似壓迫者
我們可以控制情感，反過(guò)來(lái)，情感也可以變得強(qiáng)大，反客為主，成了統(tǒng)治者，壓迫者，我們被情感控制。
這是動(dòng)詞可以是：ppress壓迫，甚至是 deprive (表示剝奪，deprive 通常與f 搭配 )，還可以是 prey（捕獵，折磨）
我們來(lái)看下面幾個(gè)例句：
（1）Wrrying deprived him f sleep．他焦慮萬(wàn)分，難以入睡。
（2）Excitement deprived me f all pwer f speech．我激動(dòng)得什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
（3）Astnishment and hrrr ppressed her．她驚恐不安。（ ppress 壓迫）
（4）Anger and bitterness had preyed upn me cntinually．我感到憤怒和痛苦。（prey本意是“捕獵”，在這里引申為“折磨”。非常形象的表達(dá)，“憤怒”和“痛苦”像獵人一樣，而“我”成了獵物，不就是我被這兩種情緒折磨著嗎？）
秘訣（四）：情感似動(dòng)物
情感也會(huì)有動(dòng)物的一些特點(diǎn)，會(huì)悄無(wú)聲息地“爬”到你身邊，即用動(dòng)詞crawl／creep（爬），有時(shí)還會(huì)咬(gnaw)、吞噬(swallw/swallw)你。
例如：
（1）Happiness crawls up t the tips f his brws．他喜上眉梢。（字面意思是“幸福爬到他的眉毛尖”）
（2）A slight feeling f fear slwly crept n him．他慢慢感到一絲恐懼。（crept是creep過(guò)去式，意思是“爬”）
（3）Self-dubt began t gnaw away at her cnfidence. 自我懷疑正在蠶食她的自信心。
（4）Fear swallwed her. 她非常驚恐。（字面意思是“恐懼吞掉了我”，是不是很形象？）
秘訣（五）：情感似光線(xiàn)
有人說(shuō)：“積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”所以說(shuō)，情感和光線(xiàn)變化密切相關(guān)。我們也有這種生活體驗(yàn)在sunny (晴朗) 的天氣，人們會(huì)感到開(kāi)朗高興，情感像光一樣散發(fā)（radiate）與傳播（spread acrss），而在cludy (陰云密布)或者dark (光線(xiàn)晦暗)則讓人心情阻塞、郁悶不快。例如：
（1）Jy shne frm his brw．他喜上眉梢。
（2）Happiness radiates frm her face. 榮光換發(fā)。（radiate發(fā)散，發(fā)光）
（3）Smile spread acrss his face. 他滿(mǎn)臉笑容。
當(dāng)然還有用“人或物”作主語(yǔ)的
（4）She has been in a dark md this week．她這周心情一直不好。（ a dark md 用黑暗來(lái)形容心情md，當(dāng)然是“心情不好”。）
（5）His face cluded ver when he heard the news．聽(tīng)了這個(gè)消息，他滿(mǎn)臉愁云。（這個(gè)句子把云clud這個(gè)名詞當(dāng)做動(dòng)詞用，ver覆蓋，clud ver這個(gè)詞組把“烏云密布”這種形象就表現(xiàn)出來(lái)了）
秘訣（六）：情感似重?fù)?dān)
在中文中，我們有時(shí)候說(shuō)某種負(fù)面情緒的時(shí)候，可以這么表達(dá)“很壓抑，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”，這里的“壓”顯示出，在描寫(xiě)情感時(shí)候，賦予它重量感。英文也是如此：
憂(yōu)慮、悲傷、憤怒等消極情感猶如重?fù)?dān)bear n (壓在?上面)，需要人們carry(承受), 而這些情感負(fù)擔(dān)的unburden(卸去)、lse(失去)則會(huì)讓人感到輕松、獲得解脫。例如：
（1）Grief bears heavily n her．她承受著悲傷的巨大壓力。
還有以“人”作主語(yǔ)的：
He was burdened with wrries 他心事重重。（burden裝在，負(fù)重。非常有意思是，在漢語(yǔ)中，“心事重重”中的“重”是一個(gè)多音字，也讀zhng,“負(fù)重”的“重”。）
（3）The manager carried his anger．經(jīng)理怒火沖沖。
（4）After I lst my temper，I felt lighter．發(fā)脾氣之后，我感到輕松多了。（ lst my temper字面意思好像是“失去了脾氣”，其實(shí)就是情緒失控，發(fā)脾氣）
（5）Unburdening herself f her anger gave her a sense f relief．釋放了怒火后，她感到一種解脫。（第二個(gè)例子中提到了burden裝在，負(fù)重，加上了否定前綴un，意思為“卸去負(fù)擔(dān)”）
秘訣（七）：情感似液體
在漢語(yǔ)中，如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容兩個(gè)人感情很好，我們可以用“水乳交融”，水和乳都是液體。同樣的道理，在英語(yǔ)中，情感也常常被比作液體。
常見(jiàn)的名詞有：波紋（ripple）或wave(波浪)或fld (洪流)，
常見(jiàn)的動(dòng)詞有：涌出（well up），surge(涌動(dòng) )甚至sweep (沖；卷 )，有時(shí)fill／brim/take pssessin f (注滿(mǎn)／盛滿(mǎn) / 占滿(mǎn) )容器，有時(shí)verflw／well(漫出／溢出)容器，在高溫下甚至?xí)il(沸騰) .
我們來(lái)看下面的例句：
（1）Panic surged up within him ．他惶恐不安。（surge涌起，字面的意思是“恐懼在他身體里涌起”）
（2）The terrible scene filled her with fear．恐怖的場(chǎng)景使她十分害怕。
（3）A wave f panic swept ver her．一陣驚恐襲上她的心頭。
（4）The lneliness and grief cmes in waves. 陣陣孤獨(dú)與痛苦襲上心頭。
當(dāng)然還有用“人”做主語(yǔ)的：
（1）His heart is verflwing with jy．他滿(mǎn)懷喜悅。
（2）I culd feel anger biling up inside me．我感到怒火中燒。（字面意思是：“憤怒”已經(jīng)“bil沸騰了”）
（3）He was brimming with srrw when she left him ．她離開(kāi)他時(shí)，他滿(mǎn)懷悲傷。（brim是“邊緣”的意思，作動(dòng)詞表示“溢出”。悲傷這種情緒從內(nèi)心溢出來(lái)了。）
現(xiàn)在我們把學(xué)到的表達(dá)用到作文中，我們用的是2020年新高考全國(guó)卷，即山東卷。講述的是：賣(mài)爆米花方法救助窮人的故事。
【情境一】Mrs. Meredith 聽(tīng)了孩子們“賣(mài)爆米花”的主意之后，感到很滿(mǎn)意，為孩子們的善良機(jī)智而驕傲。我們可以這樣寫(xiě)：
A wave f satisfactin and pride surged up inside Mrs. Meredith as Jhn explained his idea.
當(dāng)約翰解釋他的想法時(shí)，梅雷迪思太太心中涌起了一股滿(mǎn)足感和自豪感。(這句話(huà)就把驕傲與滿(mǎn)足之感比喻成液體)
【情境二】當(dāng)Jhn 找到貧困小男孩Bernard，并向他說(shuō)了幫助他賺錢(qián)的主意之后，Bernard十分感動(dòng)。
After Bernard learned abut Jhn’s idea, gratitude bviusly gt the better f this pr by, and mistened his eyes.
在伯納得知約翰的想法后，非常感動(dòng)，他的眼睛濕潤(rùn)了。（這句話(huà)里，把感激比喻成對(duì)手，Bernard忍不住感動(dòng)而流淚。）

情緒描寫(xiě)微技能訓(xùn)練
一：微技能一（表示感到害怕frightened）
例句：當(dāng)看到那只兇惡的狼時(shí)，我感到很害怕。
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。

2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
二：微技能二（表示感到興奮thrilled）
例句：當(dāng)主持人宣布她獲獎(jiǎng)時(shí)，她興奮極了
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。

2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
三：微技能三（表示感到悲傷 sad）
例句：一聽(tīng)到那個(gè)壞消息，她悲傷不已
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。

2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
四：微技能四（表示感到開(kāi)心 happy）
例句：當(dāng)媽媽親吻他時(shí)，小baby開(kāi)心極了。
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。
2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
五：微技能五（表示感到羞愧 ashamed）
例句：她感到非常羞愧。
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。

2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
六：微技能六（表示感到生氣angry）
例句：Sheldn感到非常生氣。
1、大家可以先嘗試用概括描述，先將意思表達(dá)清楚。

2、請(qǐng)你在此概括描述的基礎(chǔ)上增加細(xì)節(jié)描述，注意邏輯關(guān)系以及語(yǔ)意的合理。
1）
2）
3）
情感描寫(xiě)積累
Her eyes twinkled with merriment.
她高興得雙眸閃閃發(fā)亮。
Mack went int raptures and burst int laughter.
麥克欣喜若狂，大笑起來(lái)。
A ripple f laughter went thrugh the crwd.
人群中傳來(lái)一陣笑聲
Lily's laughter lingered in the rm fr a lng time.
麗麗的笑聲縈繞在房間里久久不能散去。
Her hands were trembling with excitement as she pened the letter.
當(dāng)她打開(kāi)信時(shí)，她的手激動(dòng)得發(fā)抖。
After heard this satisfactry utcme, Steve felt a sense f jy and happiness surging thrugh him.
在聽(tīng)到這個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果后，史蒂夫感到一種喜悅和幸福的感覺(jué)涌上心頭。
Overwhelmed with gaiety, he jumped up and ran excitedly arund the tree.
他欣喜若狂，跳起來(lái)并繞著那棵大樹(shù)跑了幾圈。
In his excitement he culdn't remember her name.
他興奮得甚至把他自己的名字都給忘了。
Rse felt blissful as if she was in pssessin f everything.
羅絲感到很幸福，好像她擁有了全世界一樣。
She was carried away by pleasure.
她被快樂(lè)沖昏了頭腦。
I ndded, with a big smile spreading acrss my cheek.
我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出燦爛的笑容。
She culdn't cnceal the excitement and rushed hme t tell her mther the gd news.
她掩飾不住興奮，急忙回家告訴母親這個(gè)好消息。
She is always ready t help thers in need and always wears shining smile n her face, s many classmates are willing t make friends with her.
她總是樂(lè)于助人并且臉上總是掛著燦爛的笑容，因此很多同學(xué)都愿意和她交朋友。
I'm ver the mn.
我太開(kāi)心了
It is easy t infer that he is in rapture thrugh his big smile.
從他那燦爛的笑容很容易推斷出他是興高采烈的。
He wke up that mrning with a feeling f excitement.
他一起床就感到很興奮。
Her excitement grew as the day f the wedding came nearer.
隨著結(jié)婚的日子越來(lái)越近，她越來(lái)越興奮。
I am verflwing with happiness.
我洋溢著幸福。
Every time we mentined the funny incidents f the jurney a pleasant smile wuld spread ver Mm's face.
每次我們提到旅途中的趣事，媽媽的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出愉快的笑容
A sudden wave f jy swept ver her.
一陣喜悅突然涌上她的心頭。
She gazed up at him, glwing with happiness.
她抬頭看著他，臉上洋溢著幸福的光芒。
The children were filled with excitement at the thught f visiting Disneyland.
孩子們一想到要去迪斯尼樂(lè)園就興奮不已。
My heart is as sweet as hney.
我的心甜的像蜜一樣。
Pleasure welled up inside her heart.
她心中涌起喜悅。
Amusement gleamed in his eyes.
他眼中流露出愉快的深情.
Mther's eyes flash acrss the surprise, pen smile ripples.
母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)。
She cme up t me, with a smile shining like a diamnd.
她帶著燦爛的笑容走到我面前。
模擬訓(xùn)練
讀后續(xù)寫(xiě)模擬專(zhuān)練1
讀后續(xù)寫(xiě) 閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，使之構(gòu)成一個(gè)完整的故事。
Have yu ever had t vercme an extreme challenge in yur life?
My teenage years had been insane. Frm schlwrk t athletics, I had always been running arund. Everything was s difficult.
Thrughut my hectic teenage years I have been faced with many extreme challenges that have required extreme fcus and hard wrk t vercme. If it hadn’t been fr hard wrk, nne f these challenges that I faced wuld have been cnquered.
Tw years ag, when I was a freshman in high schl, I dealt with an extremely significant injury. This tk place in my tennis turnament in Januaty. In the climax f my match, I jlted my back t the left and sn after felt a sharp, painful shck run thrugh my spine. I knew at that difficult mment I seriusly injured my back. I was rushed ff the curt and my parents made an appintment with an rthpedist (矯形外科醫(yī)生) fr the next mrning.
I walked int the ffice extremely nervus and suffering frm excruciating pain. My tennis seasn fr schl started in three mnths and I abslutely needed t build up the strength.
After abut twenty minutes f waiting in the ffice, which felt like an eternity, the dctr walked in t examine my X-rays. With a srrwful face, the dctr lked int mine and my mther's eyes and said, There is a 50/50 chance that Lucas will be able t participate in this yearns tennis seasn. Lucas brke his L5 vertebrae in his lwer back." My heart drpped and I felt a sadness cme ver me. The dctr said that I wuld be sitting ut f physical activity fr tw and a half t three mnths.
Thse three mnths were the lngest three mnths f my life. I was s eager t get back t practices fr the seasn.Every day, I wuld think abut hw it was ging t be when I was fully healthy. I asked myself, "Am I ging t be ut f shape? Shuld I even play this year? I prbably wn't have a successful seasn. "
Frm that dreadful day n, I decided that I was ging t put in the wrk t be back in tp frm and have a successful seasn.
注意:
1.所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；
2.續(xù)寫(xiě)部分分為兩段，每段的開(kāi)頭語(yǔ)己為你寫(xiě)好；
Paragraph 1:
After I gt the "all clear" frm my rthpedist l was ging t get t wrk.
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Paragraph 2:
My hard wrk prved t be very effective.
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翻譯小練習(xí)：
1. 訓(xùn)練將在兩個(gè)星期后開(kāi)始，我決心重返賽場(chǎng)。
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2. 我對(duì)成功的渴望使我甚至在賽季前一天就開(kāi)始了兩個(gè)小時(shí)的比賽和鍛煉。
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3. 通過(guò)練習(xí)，我會(huì)去健身房，努力增強(qiáng)受傷前的力量。
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4. 我度過(guò)了我職業(yè)生涯中最成功的一個(gè)賽季。我進(jìn)入了決賽。
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5. 雖然我真的很想贏(yíng)，但我知道能站在這個(gè)位置上對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的成就。
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6. 這次受傷幾乎是件好事，因?yàn)槲蚁蜃约鹤C明了我有能力實(shí)現(xiàn)我所追求的目標(biāo)，當(dāng)然是通過(guò)努力工作。
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7. 那個(gè)賽季是我職業(yè)生涯中最有收獲的一個(gè)賽季。
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8. 在賽季結(jié)束時(shí)，我覺(jué)得自己很有成就感。努力工作總有回報(bào)。
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讀后續(xù)寫(xiě)模擬專(zhuān)練2
讀后續(xù)寫(xiě) 閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，使之構(gòu)成一個(gè)完整的故事。
I am Sadie. I lve ceans, especially the ne near my grandma's huse with beautiful shells. Why? That's what I am abut t tell yu.
It all started when my parents divrced a few weeks ag. I had remained silent since then. S my mther decided t send me t Flrida t live with my grandma.
On the way t my grandma’s huse, my mther said, “Sadie, I knw we are nt the best family yu can have and I truly aplgize. I just d nt knw hw t be a mther. But remember, Sadie, whatever happened, I d lve yu." These wrds made me sadder.
When we arrived, Grandma tld me t g upstairs and unpack my things while she spke t my mther. When I saw a blue and green painted rm with a huge windw and a cmfrtable bed, I thught, Mving t Flrida might nt be that bad." I cmfrted my-self as I walked twards the windw. I pened the curtains and saw sky-blue waves slwly washing away the sand n the beach and sea birds flying in the clear sky. The cean was nly a few hundred meters away frm here.
After my mther left, Grandma sftly tuched my shulder, “I want t take yu t the place I called 'the Big Blue’. And I think yu might like it." (I guess yu culd knw where it is.)
Befre I stepped n the sand I culd smell the cean. Tgether we enjyed the sunset with a whle lt f yellw and range. Suddenly she picked ut the mst beautiful shell I had ever seen in my life. It was almst gld, shining in the sunlight. I culdn’t mve my eyes ff it.
注意：
1.所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；
2.續(xù)寫(xiě)部分分為兩段，每段的開(kāi)頭語(yǔ)己為你寫(xiě)好；
Paragraph 1:
"Want t knw hw I get thrugh my parents' divrce?" Grandma asked.
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Paragraph 2:
"The beautiful shells here gave me the curage t live n,” Grandma said.
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翻譯小練習(xí)：
1. 她對(duì)我笑了笑，接著說(shuō)：“在那些日子里，我感到非常悲傷，因?yàn)槲业母改付疾魂P(guān)心我，這讓我想結(jié)束我的生命。
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2. 但最后，我沒(méi)有那樣做。為了消磨時(shí)間，我總是去海灘（我叫它“大藍(lán)”）。
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3. 令我吃驚的是，我發(fā)現(xiàn)海灘上有這么漂亮的貝殼。
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4. “親愛(ài)的，你還是很開(kāi)心。雖然你父母離婚了，但他們都愛(ài)你。
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5. 你媽媽今天早上給我打電話(huà)，告訴我你喜歡海洋。
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6. 所以，我?guī)銇?lái)了。我也希望你能得到鼓舞和勇氣。
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7. 聽(tīng)到這話(huà)，我抬頭望著藍(lán)天和浩瀚的大海。
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8. 突然間，我覺(jué)得有點(diǎn)放松和自然，并堅(jiān)信我一定要振作起來(lái)，就像最美麗的貝殼，充滿(mǎn)色彩。
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